This leads us, in the second part,

This leads us, in the second part, to a discussion of the Moore Method, a method of enquiry-based learning. We demonstrate that a Moore Method course in the School of Mathematics at the University of Birmingham has helped students’ performance in certain other courses in the School, and record the experiences of teachers new to the Moore Method at another U.K. university.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้นำเรา ในส่วนสอง การสนทนาของวิธีมัวร์ วิธีการเรียนรู้คำถาม เราแสดงให้เห็นว่า หลักสูตรวิธีมัวร์ในโรงเรียนคณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮมได้ช่วยให้ประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนในบางหลักสูตรอื่น ๆ ในโรงเรียน และบันทึกประสบการณ์ของครูใหม่วิธีมัวร์ที่มหาวิทยาลัยสหราชอาณาจักรอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้ทำให้เราในส่วนที่สองเพื่อการอภิปรายของวิธีมัวร์, วิธีการของการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตาม เราแสดงให้เห็นว่าวิธีมัวหลักสูตรในโรงเรียนของคณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮมได้ช่วยให้ผลการดำเนินงานของนักศึกษาในหลักสูตรอื่น ๆ บางอย่างในโรงเรียนและบันทึกประสบการณ์ของครูใหม่เพื่อ Moore วิธีที่มหาวิทยาลัยอื่นในสหราชอาณาจักร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้นำเราในส่วนที่สอง จะอภิปรายเรื่องวิธีมัวร์ วิธีการสอบถามจากการเรียน เราแสดงให้เห็นว่ามัวร์วิธีหลักสูตรในโรงเรียนของคณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮมได้ช่วยในการแสดงของนักเรียน ในบางหลักสูตรอื่น ๆ ในโรงเรียน และบันทึกประสบการณ์ของครูใหม่อีกวิธีมัวร์ที่ UK มหาวิทยาลัย