it was found that students were abl

it was found that students were able to explain that the equal sign was the symbol showing the relationship between the two equal quantities

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบว่า นักเรียนไม่สามารถอธิบายได้ว่า เครื่องหมายเท่ากับเป็นสัญลักษณ์ที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณสองเท่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พบว่านักเรียนมีความสามารถที่จะอธิบายว่าเ​​ครื่องหมายเท่ากับเป็นสัญลักษณ์แสดงความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองปริมาณเท่ากัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่า นักเรียนสามารถอธิบายว่าเครื่องหมายเท่ากับคือสัญลักษณ์ที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณเท่ากัน