Thus, Hirvonen (1967) categorically

Thus, Hirvonen (1967) categorically concludes that “the English rising
intonation causes great learning problems for Finnish students of English”. Hirvonen’s claim
is based on the common assumption that, as there are no rising intonation contours in
standard spoken Finnish, rising tones in a second language will automatically be a problem
for the Finn

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น Hirvonen (1967) categorically สรุปที่ "ภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นเน้นทำให้ปัญหาการเรียนรู้ที่ดีสำหรับนักเรียนภาษาฟินแลนด์ภาษาอังกฤษ" เรียกร้องของ Hirvonenขึ้นอยู่กับสมมติฐานทั่วไปที่ เนื่องจากมีรูปทรงเน้นไม่เพิ่มขึ้นในมาตรฐานพูดภาษาฟินแลนด์ ไรซิ่งโทนเป็นภาษาที่สองโดยอัตโนมัติจะมีปัญหาสำหรับที่ฟินน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้น Hirvonen (1967) แน่ชัดสรุปว่า "การเพิ่มขึ้นของอังกฤษ
น้ำเสียงทำให้เกิดปัญหาการเรียนรู้ที่ดีสำหรับนักเรียนฟินแลนด์ภาษาอังกฤษ " เรียกร้อง Hirvonen ของ
จะขึ้นอยู่กับสมมติฐานที่พบว่าเป็นที่ไม่มีรูปทรงน้ำเสียงที่เพิ่มขึ้นใน
มาตรฐานพูดภาษาเพิ่มขึ้นเสียงในภาษาที่สองจะเป็นปัญหาโดยอัตโนมัติ
สำหรับฟินแลนด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น hirvonen ( 1967 ) ซึ่งสรุปได้ว่า " ภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น
ทำนองเสียงสาเหตุที่ดีปัญหาการเรียนสำหรับนักเรียนฟินแลนด์ภาษาอังกฤษ " hirvonen เรียกร้อง
ตามสามัญ สมมติว่าไม่มีการเพิ่มขึ้นใน
รูปทรงมาตรฐานพูดภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น เสียงในภาษาสองโดยอัตโนมัติจะเป็นปัญหา
สำหรับฟินน์