in which the two teachers, each wit

in which the two teachers, each with half the class group, present the same material for the primary purpose of fostering instructional differentiation and increasing student participation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซึ่งครูสอง แต่ละครึ่งในระดับกลุ่ม วัสดุเดียวกันสำหรับวัตถุประสงค์หลักอุปถัมภ์สอนความแตกต่าง และเพิ่มนักเรียนเข้าร่วมการนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งทั้งสองครูแต่ละคนมีครึ่งหนึ่งกลุ่มชั้นนำเสนอเนื้อหาเดียวกันสำหรับวัตถุประสงค์หลักของการสนับสนุนให้เกิดความแตกต่างของการเรียนการสอนและการเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งอาจารย์ทั้งสอง แต่ละครึ่งชั้น กลุ่ม ปัจจุบัน วัสดุเดียวกัน สำหรับวัตถุประสงค์หลักของการสร้างความแตกต่างและเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียน