Teachers should stress throughout t

Teachers should stress throughout their summary of his work that Mendeleev relied on empirical evidence as he looked for patterns in the properties. His novel approach to the problem of periodicity required imagination and creativity. Also, although he worked alone, Mendeleev acquired much of his evidence from other scientists. When he completed his table, he published his results for review by other scientists. All of these aspects are essential parts of the nature of science. Teachers can add even more interest to the summary by showing videos of the chemical reactions of some elements at appropriate times, available on commercial programs, and also on the Internet.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูควรความเครียดตลอดการสรุปงานของเขาที่ธาตุอาศัยหลักฐานเชิงประจักษ์ที่เขาลวดลายคุณสมบัติ วิธีนวนิยายปัญหาใด ๆ จำเป็นต้องใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ยัง แม้ว่าเขาทำงานคนเดียว ธาตุมามากของเขาหลักฐานจากนักวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เมื่อเขาเสร็จตารางของเขา เขาประกาศผลของเขาสำหรับรีวิวโดยนักวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ลักษณะเหล่านี้ทั้งหมดจะเป็นส่วนสำคัญของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ครูสามารถเพิ่มดอกเบี้ยยิ่งลงสรุป โดยแสดงวิดีโอของปฏิกิริยาทางเคมีขององค์ประกอบบางอย่างในเวลาที่เหมาะสม พร้อมใช้งาน บนโปรแกรมเชิงพาณิชย์ และ บนอินเทอร์เน็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูควรเน้นตลอดสรุปของการทำงานของเขาว่า Mendeleev ที่พึ่งหลักฐานเชิงประจักษ์ขณะที่เขามองหารูปแบบในคุณสมบัติ แนวทางใหม่ของเขาในการแก้ไขปัญหาของระยะเวลาที่จำเป็นในจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้แม้ว่าเขาจะทำงานคนเดียวได้มา Mendeleev มากของหลักฐานของเขาจากนักวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เมื่อเขาเสร็จตารางของเขาตีพิมพ์ผลของเขาสำหรับการตรวจสอบโดยนักวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ทุกด้านเหล่านี้เป็นส่วนสำคัญของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ครูผู้สอนสามารถเพิ่มความน่าสนใจมากยิ่งขึ้นเพื่อสรุปโดยการแสดงวิดีโอของปฏิกิริยาทางเคมีขององค์ประกอบบางอย่างในเวลาที่เหมาะสมที่มีอยู่บนโปรแกรมเชิงพาณิชย์และยังบนอินเทอร์เน็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูควรเน้นตลอดทั้งบทสรุปของงานของเขาที่เมนเดลีฟ relied บนหลักฐานเชิงประจักษ์ที่เขามองหารูปแบบในคุณสมบัติ แนวทางใหม่เพื่อแก้ปัญหาอย่างใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ แม้ว่าเขาจะทำงานคนเดียว เมนเดลีฟได้รับมากของหลักฐานจากนักวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เมื่อเขาเสร็จโต๊ะของเขา เขาได้ตีพิมพ์ผลของเขาเพื่อการตรวจสอบโดยนักวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ทั้งหมดของลักษณะเหล่านี้เป็นชิ้นส่วนสำคัญของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ครูสามารถเพิ่มความสนใจมากขึ้นเพื่อสรุปด้วยการแสดงวิดีโอของปฏิกิริยาทางเคมีของธาตุบางอย่างในเวลาที่เหมาะสมที่มีอยู่ในโปรแกรมเชิงพาณิชย์ และยัง บนอินเทอร์เน็ต