As such, this research supported th

As such, this research supported the work of Jacksonet al. (2007) who had
similar findings of blogging acting as a community-building vehicle. The
importance of integrating Web 2.0 applications into graduate student education in
general and more specifically into educational administrator preparation programs
is critical in an age where elementary and secondary school students live in a Web
2.0 world and build social networks with peers throughout the globe. Moreover,
the evolving global workplace demands fluency in Web 2.0 applications (Albion,
2008).
The prospective educational administrators’ in this study had all the perquisites
for successful school leadership. Their lived experiences contained multiple
examples of leadership that may be translated into leadership in any
organizational setting. They have the capacity to be a force for good in the
world of education.
Future directions using for research using AI in Web 2.0 applications will find
fertile ground in this emerging field, especially how Web 2.0 influences the preparation
of school administrators, preparing them to lead schools in an evolving digital world.
Another research opportunity may examine how AI, using Web 2.0 application –
blogging, contributes to changing personal perceptions of contemporary deficit views
of schooling to what is possible in light of the strengths of the stakeholders involved in
the schooling process.
Research may offer an opportunity to compare and contrast students preparing for
educational leadership positions in traditional formats to the format presented in this
research.
Longitudinal research could be undertaken to understand the impact of how Web
2.0 applications blend critical perspectives with an appreciative perspective to advance
the preparation of educational administrators. As research grows using Web 2.0
applications and appreciative inquiry, I believe the future is brighter than it has ever
been for school leadership.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่นงานวิจัยนี้ได้รับการสนับสนุนการทำงานของอัล jacksonet (2007) ที่มีผลการวิจัยที่คล้ายกัน
ของบล็อกทำหน้าที่เป็นยานพาหนะในการสร้างชุมชน
ความสำคัญของการบูรณาการเว็บ 2.0 การประยุกต์ใช้ในการศึกษาของนักเรียนที่จบการศึกษาใน
ทั่วไปและมากขึ้นโดยเฉพาะในโปรแกรมการเตรียมความพร้อมดูแลการศึกษา
เป็นสิ่งสำคัญในยุคที่ประถมศึกษาและมัธยมศึกษานักเรียนที่อาศัยอยู่ในเว็บ
20 โลกและสร้างเครือข่ายทางสังคมกับเพื่อนร่วมงานทั่วโลก นอกจากนี้
สถานที่ทำงานทั่วโลกมีความต้องการพัฒนาความคล่องแคล่วในการใช้งานเว็บ 2.0 (อัลเบียน
2008).
ผู้บริหารการศึกษาที่คาดหวังในการศึกษาครั้งนี้มีทั้งหมด perquisites
การเป็นผู้นำที่ประสบความสำเร็จโรงเรียน ประสบการณ์ชีวิตของพวกเขามีตัวอย่างหลาย
ของการเป็นผู้นำที่อาจจะแปลเป็​​นผู้นำในการใด ๆ
การตั้งค่าขององค์กร พวกเขามีความสามารถที่จะเป็นพลังที่ดี
โลกของการศึกษา.
ทิศทางในอนาคตที่ใช้สำหรับการวิจัยโดยใช้ไอในเว็บ 2.0 การใช้งานจะพบ
ดินอุดมสมบูรณ์ที่เกิดขึ้นใหม่ในสาขานี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการที่มีอิทธิพลต่อเว็บ 2.0 การเตรียม
ของผู้บริหารโรงเรียน เตรียมที่จะนำพวกเขาโรงเรียนในโลกดิจิตอลพัฒนา.
โอกาสที่การวิจัยอื่นอาจตรวจสอบว่า ai, การใช้เว็บ 2.0 -
บล็อกก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการรับรู้ส่วนบุคคลของมุมมองการขาดดุล
ร่วมสมัยของการศึกษากับสิ่งที่เป็นไปได้ในแง่ของจุดแข็งของผู้มีส่วนได้เสียที่เกี่ยวข้องในขั้นตอนการศึกษา

การวิจัยอาจ. มีโอกาสที่จะเปรียบเทียบและความคมชัดนักเรียนเตรียม
ตำแหน่งผู้นำทางการศึกษาในรูปแบบดั้งเดิมในรูปแบบที่นำเสนอในงานวิจัยนี้
.
การวิจัยระยะยาวจะได้รับการดำเนินการเพื่อทำความเข้าใจผลกระทบของวิธีการที่เว็บ
2.0 การใช้งานผสมผสานมุมมองที่สำคัญที่มีมุมมองเห็นคุณค่าเพื่อความก้าวหน้าของการเตรียม
ของผู้บริหารการศึกษา เป็นงานวิจัยเติบโตโดยใช้เว็บ 2.0
การใช้งานและสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมชื่นชมผมเชื่อว่าในอนาคตจะสดใสกว่าที่เคยได้รับ
การเป็นผู้นำโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่น งานวิจัยนี้สนับสนุนการทำงานของ Jacksonet al. (2007) ที่มี
พบคล้ายของบล็อกที่ทำหน้าที่เป็นพาหนะสร้างชุมชน ใน
ความสำคัญของการรวมแอพลิเคชันเว็บ 2.0 เป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาใน
ทั่วไป และอื่น ๆ โดยเฉพาะ ในโปรแกรมเตรียมดูแลศึกษา
เป็นสิ่งสำคัญในอายุที่โรงเรียนระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาอยู่ในเว็บ
20 โลกและสร้างสังคมกับเพื่อนทั่วโลก นอกจากนี้,
ทำทั่วโลกพัฒนาความต้องการความคล่องแคล่วในการใช้งานเว็บ 2.0 (โอเปรา,
2008) .
อนาคตศึกษาผู้ดูแลระบบในการศึกษานี้มีทั้งหมด perquisites
นำโรงเรียนประสบความสำเร็จ ของพวกเขาประสบการณ์ lived อยู่หลาย
ตัวอย่างของผู้นำที่สามารถแปลเป็นผู้นำใน
การตั้งค่าองค์กร มีกำลังมี แรงดีใน
โลกของศึกษา
ทิศทางอนาคตที่ใช้สำหรับวิจัยการใช้ AI ใน 2.0 เว็บแอพลิเคชันจะค้นหา
พื้นดินอุดมสมบูรณ์ในนี้ใหม่ฟิลด์ มีผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเว็บ 2.0 ต่อเตรียม
ของผู้ดูแลระบบโรงเรียน เตรียมการนำโรงเรียนในโลกดิจิทัลพัฒนา
โอกาสวิจัยอื่นอาจตรวจสอบว่า AI ใช้ 2.0 เว็บแอพลิเคชัน –
บล็อก สนับสนุนการเปลี่ยนแปลงภาพลักษณ์ส่วนบุคคลมุมมองร่วมสมัยดุล
ของอกคืออะไรเป็นไปได้เมื่อจุดแข็งของเสียที่เกี่ยวข้องกับ
กระบวนการศึกษาได้
วิจัยอาจมีโอกาสที่จะเปรียบเทียบ และเปรียบต่างเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียน
ตำแหน่งผู้นำทางการศึกษาในรูปแบบดั้งเดิมกับรูปแบบการนำเสนอในนี้
วิจัยได้
สามารถดำเนินการวิจัยระยะยาวเพื่อให้เข้าใจผลกระทบของวิธีเว็บ
2.0 โปรแกรมประยุกต์ผสมผสานมุมมองสำคัญกับมุมมองการ appreciative ล่วงหน้า
เตรียมศึกษาผู้ดูแลระบบได้ เป็นงานวิจัยขึ้นโดยใช้เว็บ 2.0
สอบถาม appreciative และโปรแกรมประยุกต์ ผมเชื่อว่า อนาคตเป็นยิ่งกว่าเคยมี
ได้นำโรงเรียนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื่องจากการวิจัยนี้การทำงานของ jacksonet al . ( 2007 )ที่มี
ซึ่งจะช่วยการค้นพบความเหมือนของเว็บบล็อกทำหน้าที่เป็นยานพาหนะชุมชน - เป็นอาคาร
ถึงความสำคัญของการประกอบแอพพลิเคชั่นบนเว็บ 2.0 เป็นการศึกษาในระดับปริญญาโท
ทั่วไปและโดยเฉพาะมากกว่าเข้ากับโปรแกรมการเตรียมการผู้ดูแลระบบการศึกษา
ซึ่งจะช่วยเป็นสิ่งสำคัญในยุคที่นักเรียนที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาโรงเรียนอยู่ในเว็บ
20 ระดับโลกและสร้างเครือข่ายสังคมพร้อมด้วยเครื่องลูกข่ายตลอดทั่วทั้งโลก. ยิ่งไปกว่านั้น,
ที่กำลังพัฒนาทั่วโลกในที่ทำงานความต้องการความเจนจัดใน Web 2.0 แอปพลิเคชัน(สกอตแลนด์,
2008 )..
ได้ในอนาคตการศึกษาของผู้ดูแลระบบในการศึกษานี้ได้ทั้งหมดที่ perquisites
ซึ่งจะช่วยให้ประสบความสำเร็จโรงเรียนเป็นผู้นำ ประสบการณ์ความเป็นอยู่ของพวกเขาที่อยู่หลาย
ตัวอย่างของความเป็นผู้นำที่อาจจะแปลเป็นความเป็นผู้นำในทุก
การตั้งค่าขององค์กร. ห้องพักมีความสามารถที่จะเป็นที่มีผลใช้บังคับสำหรับที่ดีในระดับโลก
ซึ่งจะช่วยในการศึกษา.
ในอนาคตทิศทางโดยใช้สำหรับการวิจัยโดยใช้ AI ใน Web 2.0 แอปพลิเคชันจะได้พบกับ
อุดมสมบูรณ์ในฟิลด์นี้เกิดขึ้นใหม่โดยเฉพาะวิธีการ Web 2.0 ที่มีอิทธิพลต่อการเตรียมการของโรงเรียน
ซึ่งจะช่วยผู้ดูแลระบบ,การเตรียมตัวก่อนจะนำไปสู่การพัฒนาโรงเรียนในโลกดิจิตอล.
โอกาสการขายการวิจัยอื่นอาจตรวจสอบได้อย่างไร AI โดยใช้เว็บบล็อกเว็บ 2.0 แอปพลิเคชัน -
ช่วยให้การเปลี่ยนทัศนคติส่วนตัวของวิวทิวทัศน์แบบร่วมสมัยการขาดดุลบัญชีเดินสะพัด
ของโรงเรียนที่มีความเป็นไปได้ในจุดแข็งของผู้มีส่วนได้เสียที่มีส่วนร่วมในกระบวนการโรงเรียน
ซึ่งจะช่วยได้.
การวิจัยอาจเป็นการเปิดโอกาสให้นักศึกษาและเปรียบเทียบความเปรียบต่างการเตรียมตัวก่อน
ความเป็นผู้นำด้านการศึกษาในรูปแบบดั้งเดิมในรูปแบบที่นำเสนอใน
การวิจัย.
การวิจัยตามแนวนี้ไม่ได้รับการนำไปปฏิบัติในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับผลกระทบของการเว็บ
2.0 แอปพลิเคชันการผสมผสานมุมมองที่มีความสำคัญกับมุมมองซาบซึ้งใจอย่างยิ่งที่การเตรียมการล่วงหน้าเพื่อ
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ดูแลระบบเพื่อการศึกษา เป็นการวิจัยเพิ่มขึ้นโดยใช้ Web 2.0
แอปพลิเคชันและการสืบค้นซาบซึ้งใจอย่างยิ่งผมเชื่อว่าในอนาคตที่สว่างสดใสมากกว่ากว่าที่เคยเป็นผู้นำโรงเรียนเคย