This study demonstrated that when c

This study demonstrated that when cooperative learning is implemented there is an increase student achievements and direct student-center learning. Although there was a clear advantage of using the GI method, when compared with traditional facilitated learning there were extraordinary differences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้แสดงว่า เมื่อดำเนินการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม มีการเพิ่มความสำเร็จของนักเรียน และนักศึกษาศูนย์เรียนรู้โดยตรง แม้จะได้เปรียบที่ชัดเจนของการใช้วิธี GI เมื่อเทียบกับการ อำนวยความสะดวกการเรียนรู้มีมีความแตกต่างที่พิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าเมื่อการเรียนแบบร่วมมือที่จะดำเนินการมีความสำเร็จที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนและการเรียนรู้ของนักเรียนศูนย์โดยตรง แม้จะมีข้อได้เปรียบที่ชัดเจนของการใช้วิธีทางเดินอาหารเมื่อเทียบกับการอำนวยความสะดวกการเรียนรู้แบบดั้งเดิมมีความแตกต่างที่ไม่ธรรมดา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าเมื่อการเรียนแบบร่วมมือที่ใช้มีการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และศูนย์การเรียนรู้ของนักเรียนโดยตรง แม้จะมีข้อได้เปรียบที่ชัดเจนของการใช้กีวิธี เมื่อเทียบกับแบบดั้งเดิม เกิดการเรียนรู้ มีความแตกต่างที่ไม่ธรรมดา