The experience of theorizing is muc

T
he
experience of theorizing is much like the experience of sensemaking. Bothconsist of actions that are explicative, evocative, equivocality reducing, exegetical,transient, narrative, embedded in paradigms, and meaningful. It is this corres-pondence that supplies both the topic and the resources for this chapter. And it isrespect for this correspondence that is characteristic of the actual process of theory development that will be described. This correspondence is noteworthy since it isoften neglected in polished prescriptions for steps to follow when trying to developtheory (e.g., Donaldson,
2003
). The result of this neglect is theories that have lessimpact than they could have because authors hold back from digging deeper intotheir own experience and intuitions for ideas that matter. I discuss these issues inthe following manner. First, I discuss the phenomenon of sensemaking, samplingheavily some properties that have a direct bearing on theory development. Second,I reverse the emphasis and take a closer look at the nature of the theorizing that

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Tเขา ประสบการณ์ของเก่าได้เหมือนประสบการณ์ของ sensemaking Bothconsist การดำเนินการที่ explicative ต่าง ๆ ลด exegetical ชั่ว คราว เล่าเรื่อง equivocality ฝัง ใน paradigms และมีความหมาย นี้ corres-pondence ที่หัวข้อและทรัพยากรสำหรับบทนี้ ได้ และ isrespect สำหรับการโต้ตอบนี้ที่เป็นลักษณะของกระบวนการจริงในการพัฒนาทฤษฎีที่จะอธิบาย จดหมายนี้เป็นที่น่าสังเกต เพราะมัน isoften ที่ไม่มีกิจกรรมในสถานีตำรวจขัดเงาสำหรับขั้นตอนในการปฏิบัติตามเมื่อพยายาม developtheory (เช่น Donaldson 2003). ผลของการละเลยนี้เป็นทฤษฎีที่มี lessimpact พวกเขาสามารถมีได้เนื่องจากผู้เขียนค้างไว้หลังจากขุดลึกประสบการณ์เอง intotheir และ intuitions คิดความคิดที่สำคัญ ฉันหารือปัญหาเหล่านี้ในลักษณะต่อไปนี้ ครั้งแรก ฉันอธิบายปรากฏการณ์ของ sensemaking, samplingheavily คุณสมบัติบางอย่างที่มีผลกระทบโดยตรงในการพัฒนาทฤษฎีการ สอง ฉันกลับเน้น และดูใกล้ชิดในลักษณะของการเก่าที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

T
เขา
ประสบการณ์ของทฤษฎีเป็นเหมือนประสบการณ์ของ sensemaking Bothconsist ของการกระทำที่มี explicative อารมณ์ equivocality ลด, exegetical ชั่วคราว, การเล่าเรื่องที่ฝังอยู่ในกรอบความคิดและมีความหมาย มันคือ Corres-pondence ที่ให้ทั้งหัวข้อและทรัพยากรสำหรับบทนี้ และมัน isrespect สำหรับจดหมายที่เป็นลักษณะของกระบวนการที่เกิดขึ้นจริงของการพัฒนาทฤษฎีที่จะอธิบายนี้ จดหมายนี้เป็นเรื่องสำคัญเพราะมัน isoften ละเลยในใบสั่งยาขัดสำหรับขั้นตอนในการปฏิบัติตามเมื่อพยายามที่จะ developtheory (เช่นโดนัลด์,
2003
) ผลมาจากการละเลยนี้คือทฤษฎีที่มี lessimpact กว่าที่พวกเขาอาจจะมีเพราะผู้เขียนถือกลับมาจากการขุดลึก intotheir ประสบการณ์ของตนเองและสัญชาติญาณสำหรับความคิดที่มีความสำคัญ ผมหารือเกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้ inthe ลักษณะดังต่อไปนี้ ครั้งแรกผมหารือเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของ sensemaking, samplingheavily คุณสมบัติบางอย่างที่มีผลโดยตรงต่อการพัฒนาทฤษฎี ประการที่สองผมกลับให้ความสำคัญและใช้เวลามองใกล้ที่ลักษณะของทฤษฎีที่ว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

t เขาประสบการณ์ของทฤษฎีนี้เป็นเหมือนประสบการณ์ของ sensemaking . bothconsist ของการกระทำที่มีการอธิบายอย่างละเอียดซึ่ง equivocality , , ลด exegetical ชั่วคราว การเล่าเรื่อง การฝังตัวอยู่ในกระบวนทัศน์ และมีความหมาย มันคือ corres pondence ที่อุปกรณ์ทั้งหัวข้อและทรัพยากรสำหรับบทนี้และมัน isrespect สำหรับจดหมายนี้เป็นลักษณะของจริงกระบวนการพัฒนาทฤษฎีที่จะอธิบาย จดหมายนี่มันสำคัญ เพราะมัน isoften หลงเงาพร้อมสำหรับขั้นตอนในการปฏิบัติตามเมื่อพยายามที่จะ developtheory ( เช่น 2003 , โดนัลด์ ,

)ผลของการละเลยนี้เป็นทฤษฎีที่ lessimpact กว่าที่พวกเขาอาจจะเพราะผู้ที่ถือกลับมาจากขุดลึก intotheir เองประสบการณ์และสัญชาตญาณ ความคิดที่สำคัญ ผมกล่าวถึงปัญหาเหล่านี้ในลักษณะต่อไปนี้ . ครั้งแรกที่ผมกล่าวถึงปรากฏการณ์ของ sensemaking samplingheavily , คุณสมบัติบางอย่างที่มีผลกระทบโดยตรงต่อการพัฒนาทฤษฎี ประการที่สองฉันกลับเน้นและดูที่ลักษณะของทฤษฎีนี้ว่า