the task of"posing" the same scene

the task of"posing" the same scene the Madonna and child surrounded by the three"Wise Men as Human Tableaus. (A doll was used as the child.) Each group was asked to demonstrate the differences in perspective used by artists during the Late Roman, Late Byzan- tine, and Quattrocento periods. The instructor took instant photographs of each tableau and also made quick notes on the tableaus. The photos were transferred to slides, and she and the class critiqued each group's live"rendering" of these diverse solutions to the problem of perspective. On the whole, the groups came up with interesting and creative ways of portraying the"distorted" perspectives of the two earlier peri. ods; but many students, to their surprise, had difficulty in posing the Renaissance tableaus

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานของ "วางตัว" ฉากเดียวกับมารีและพระบุตรล้อมรอบสาม "คนฉลาดเป็น Tableaus มนุษย์ (ตุ๊กตาใช้เป็นเด็ก) แต่ละกลุ่มถูกขอให้แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในมุมมองที่ใช้ โดยศิลปินในระหว่างสายโรมัน สาย Byzan - แพงกว่า และ Quattrocento รอบระยะเวลา สอนเอารูปถ่ายทันทีของแต่ละฉาก และยัง ทำย่อ tableaus มีการถ่ายโอนภาพถ่ายภาพนิ่ง และเธอและคลา critiqued แต่ละกลุ่มสด "จำลอง" โซลูชั่นเหล่านี้มีความหลากหลายปัญหาของมุมมอง ในทั้ง กลุ่มมา ด้วยวิธีที่น่าสนใจ และความคิดสร้างสรรค์ของขัดมุมมอง "เพี้ยน" ของ peri ก่อนหน้าสอง ods แต่ในนักเรียน ความประหลาดใจ ความยากลำบากในการวางตัว tableaus เรอเนสซองซ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานของ "วางตัว" ฉากเดียวกันมาดอนน่าและเด็กล้อมรอบด้วยสาม "คนฉลาดเป็นมนุษย์ tableaus. (ตุ๊กตาถูกใช้เป็นเด็ก.) แต่ละกลุ่มจะถูกขอให้แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในมุมมองที่ใช้โดยศิลปินในช่วงปลาย โรมันขวากหนาม Byzan- ปลายและระยะเวลา Quattrocento. ผู้สอนถ่ายภาพทันทีของแต่ละฉากและยังทำบันทึกอย่างรวดเร็วใน tableaus ได้. ภาพถูกถ่ายโอนไปภาพนิ่งและเธอและระดับวิเคราะห์ของแต่ละกลุ่มอยู่ "แสดงผล" ของความหลากหลายเหล่านี้ . การแก้ปัญหาที่เกิดจากมุมมองที่ทั้งกลุ่มขึ้นมาด้วยวิธีการที่น่าสนใจและความคิดสร้างสรรค์ของจิตร "บิดเบือน" มุมมองของทั้งสองชานเมืองก่อนหน้านี้ ODS. แต่นักเรียนจำนวนมากที่แปลกใจของพวกเขามีความยากลำบากในการวางตัว tableaus เรเนซองส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานของ " วางตัว " เหมือนกับฉากแม่พระและพระกุมาร ล้อมรอบด้วยสาม " คนฉลาดเป็นรูปวาดของมนุษย์ . ( ตุ๊กตาถูกใช้เป็นเด็ก ) แต่ละกลุ่มถูกถามเพื่อแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในมุมมองที่ใช้โดยศิลปินในโรมัน สาย byzan - ขวากหนามและจักรพรรดิคอนสแตนตินที่ครั้ง ผู้สอนได้ทันที รูปถ่ายของแต่ละฉาก และทำบันทึกย่อบนรูปวาด .ภาพถ่ายที่ถูกโอนไปยังภาพนิ่ง เธอและชั้นของแต่ละกลุ่มอยู่ " การแสดง " ของโซลูชั่นที่หลากหลายเหล่านี้ สำหรับปัญหาของมุมมอง ในทั้งกลุ่มมาด้วยวิธีที่น่าสนใจและสร้างสรรค์ของจิตร " บิดเบือน " มุมมองของทั้งสอง ก่อนหน้านี้เพรี . บอก แต่หลายๆคนต้องแปลกใจ มีความยากในการวางตัวในรูปวาดเรเนซองส์