There are many ways that students can use the Internet (Martono &Nurha การแปล - There are many ways that students can use the Internet (Martono &Nurha ไทย วิธีการพูด

There are many ways that students c

There are many ways that students can use the Internet (Martono &
Nurhayah, 2014). They can communicate with both classmates and with
international students, but they can also gain knowledge and experience of
others, to participate in chat rooms, share ideas and solutions and learn about
many different cultures. Also, students can interact with professors and
teaching assistants, which has become increasingly popular and efficient
form of communication, especially if they are students and professors
travelers who need to go thousands of miles to be held lecture. In this way, a
more organized mentoring.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
มีหลายวิธีที่นักเรียนสามารถใช้อินเทอร์เน็ต (Martono &Nurhayah, 2014) พวกเขาสามารถสื่อสาร กับเพื่อนร่วมชั้นทั้งสอง และนักเรียนนานาชาติ แต่พวกเขาสามารถยังได้รับความรู้และประสบการณ์ผู้อื่น การมีส่วนร่วมในห้องสนทนา แบ่งปันความคิดและการแก้ปัญหา และเรียนรู้วัฒนธรรมที่แตกต่างมาก ยัง นักเรียนสามารถโต้ตอบกับอาจารย์ และสอนผู้ช่วย ซึ่งได้กลายเป็นความนิยม และมีประสิทธิภาพมากขึ้นรูปแบบของการสื่อสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามีนักเรียนและอาจารย์นักท่องเที่ยวที่ต้องไปนับพันไมล์การจัดบรรยาย ด้วยวิธีนี้ การเพิ่มเติมจัดให้คำปรึกษาดูแล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มีหลายวิธีที่นักเรียนสามารถใช้อินเทอร์เน็ตได้ (Martono และ
Nurhayah 2014) พวกเขาสามารถสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นและมีนักศึกษาต่างชาติแต่พวกเขายังสามารถได้รับความรู้และประสบการณ์ของคนอื่นๆ ที่จะเข้าร่วมในห้องสนทนาแบ่งปันความคิดและการแก้ปัญหาและเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน นอกจากนี้นักเรียนสามารถโต้ตอบกับอาจารย์และผู้ช่วยสอนซึ่งได้กลายเป็นที่นิยมมากขึ้นและมีประสิทธิภาพรูปแบบการสื่อสารโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาเป็นนักศึกษาและอาจารย์นักเดินทางที่ต้องไปหลายพันไมล์ที่จะจัดขึ้นบรรยาย ด้วยวิธีนี้มีการให้คำปรึกษาการจัดระเบียบมากขึ้น






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
มีหลายวิธีที่นักเรียนสามารถใช้อินเทอร์เน็ต ( martono &
nurhayah 2014 ) พวกเขาสามารถสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นและ
นักเรียนนานาชาติ แต่พวกเขายังสามารถได้รับความรู้และประสบการณ์ของ
ผู้อื่นเข้าร่วมห้องสนทนา แลกเปลี่ยนความคิดและการแก้ปัญหาและเรียนรู้เกี่ยวกับ
วัฒนธรรมที่แตกต่างกันมาก นอกจากนี้ นักเรียนสามารถโต้ตอบกับอาจารย์และ
ผู้ช่วยสอนซึ่งได้กลายเป็นที่นิยมมากขึ้นและมีประสิทธิภาพ
รูปแบบการสื่อสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเป็นนักศึกษาและอาจารย์
นักท่องเที่ยวที่ต้องการไปหลายพันไมล์เพื่อจัดบรรยาย ในวิธีนี้ ,
เป็นระเบียบแอฟริกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: