In response to such calls for scien

In response to such calls for scientific literacy, the American Association of Colleges and Universities
(2006) adopted a goal ‘‘to advance broad-based systemic innovation to connect science education, especially
in general education, to large public questions where scientific inquiry and knowledge are essential.’’ The
goal applies not only to science majors, but to nonscience majors as well. It is essential that the latter become scientifically literate citizens who are able to understand the scientific issues (e.g., cloning, genetic
engineering, stem-cell research, and global warming) that confront them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการตอบสนองดังกล่าวโทร scientific รู้ สมาคมอเมริกันวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย(2006) นำเป้าหมาย '' จะก้าวกว้างนวัตกรรมระบบการเชื่อมต่อการศึกษาวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาทั่วไป ประชาชนขนาดใหญ่คำถาม scientific สอบถามรายละเอียดและความรู้จำเป็น '' การเป้าหมายใช้ไม่เฉพาะวิชาเอกวิทยาศาสตร์ แต่ การ nonscience วิชาเอกเช่นกัน จำเป็นที่หลังเป็น พลเมืองศึกษา scientifically ที่สามารถเข้าใจถึงปัญหา scientific (เช่น โคลน พันธุกรรมวิศวกรรม งานวิจัยเซลล์ต้นกำเนิด และภาวะโลกร้อน) ที่เผชิญหน้ากับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อตอบสนองต่อสายดังกล่าวสำหรับทางวิทยาศาสตร์ความรู้ C, สมาคมอเมริกันของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
(2006) นำมาใช้เป้าหมาย ''
ที่จะก้าวไปในวงกว้างตามระบบนวัตกรรมในการเชื่อมต่อการศึกษาวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาทั่วไปคำถามสาธารณะขนาดใหญ่ที่ทางวิทยาศาสตร์สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมคและความรู้มีความจำเป็น. "The
เป้าหมายใช้ไม่เพียง แต่สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ แต่ในการแข่งขัน nonscience เช่นกัน มันเป็นสิ่งสำคัญที่หลังเป็นทางวิทยาศาสตร์เองโดยประชาชนรู้ที่มีความสามารถที่จะเข้าใจปัญหาทางวิทยาศาสตร์ค
(เช่นโคลนทางพันธุกรรมวิศวกรรมการวิจัยสเต็มเซลล์และภาวะโลกร้อน) ที่เผชิญหน้ากับพวกเขา