communication patterns (Koerner and

communication patterns (Koerner and Fitzpatrick, 1997). Each pattern describes a certain type of families. These four patterns or four family types are produced by a combination of low or high situations on a 2-dimentional continuum of conversation orientation and conformity orientation and they include consensual families, pluralistic families, protective families, and lessez-faire families. Consensual families obtain high scores on both dimensions of conversation orientation and conformity orientation. They try to put a great emphasis on agreeing with each other, even when they are encouraging one another to express different ideas. Pluralistic families gain a high score in conversation orientation, but a low score in conformity orientation. Among the features of these families, one can refer to open, free and comfortable communications and being emotionally protective. Protective families gain a low score in conversation orientation, but a high score in conformity orientation. These families can be recognized by their overemphasis on conformity with parents and obeying them. Moreover, the members of these families avoid open disagreements and conflicts by the evident obedience of the authority of the parents.
emotional welfare, and the absence of mental disease. This concept refers to the abilities of an active, perfect and flexible life in confronting the pressures and tensions in the life. In many aspects, family is a unique texture for helping the adjustment of mental health, and the most important environment that contributes to physical and mental health of its members (woodo, 1996). The ways of family communications and the methods in which the family members express their ideas and feelings are considered to be one of the most significant factors that influence the psychological health of family members and their functions
(Noller and Fitzpatrick, 1993; cited in Koerner and Fitzpatrick, 2002).
Anxiety is one of the most prevalent psychiatric disorders that can cause disorders in the adolescents in learning and reciting abilities and relating the issues with each other (Atkinson & Hornby, 2002). Several studies show negative relationships between understanding the individual with regard to conversation orientation and anxiety (Gudy Kanest, Nishida, 2001; Vittengl & Holt, 1998; cited in Kooroshnia, 2006) and social anxiety (Reno, Kenny, 1992; Duronto, Nishida, Nakayama, cited in Tajali, 2007). The findings of Huang (1999) on the dimensions of family communications patterns and personal traits of 196 university students with average age of 21, show that self-esteem has a positive and significant relationship with conversation orientation, and a negative relationship with conformity orientation. The findings show a negative relationship between self-esteem and anxiety, depression, aggression (Mruk, 1995, cited in Huang, 1999) educational wastage and drug addiction (Huang, 1999).
Depression is another indicator of mental health that is being developed worldwide. This disorder is related with school problems, losing the job, disappointment and suicide (Beck, Steer, Brown, 1985, cited in Ciarochi et al, 2002, cited in Tajalli, 2007). The results of studies on the relationship between conformity orientation and depression do not match. Some studies show a negative relationship between conformity orientation and depression (Koerner & Fitzpatrick, 1997; Higgenz, 1987, 1989, cited in Koerner and Fitzpatrick, 1997 cited in Tajalli, 2007).
Physical symptoms are another indicator of mental health. For this indicator, physical symptoms that an individual has experienced during the past month are being investigated (Taghavi, 2001). The evidences show that the health of an individual is being widely influenced by social stimuli (House et al, 1994, cited in Wickerma et al, 2001, cited in Tajalli, 2007). The beginning of acute diseases such as hypertension (House et al, 1994 cited in Wickerma et al, 2001), disorders in immune system of body (Herbert et al, 1994, cited in Wickerma et al, 2001; Santick, 1999), health disorders (Delongis, Folgman, Lazaros, 1998, cited in Santick, 1999) and asthma disorder and chronic cold (Cohen, Tyrell & Smith, 1991, cited in Santick, cited in Tajalli, 2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบการสื่อสาร (Koerner และฟิทซ์ 1997) แต่ละรูปอธิบายชนิดของครอบครัว รูปแบบเหล่านี้สี่หรือสี่ครอบครัวประเภทที่ผลิต โดยรวมต่ำ หรือสูงสถานการณ์ในแบบต่อเนื่อง 2-dimentional ปฐมนิเทศสนทนาและแนวสอดคล้อง และครอบครัวยินยอม ระบอบครอบครัว ครอบครัวป้องกัน และครอบครัว lessez ภาคอีสาน ครอบครัวยินยอมรับคะแนนสูงในทั้งสองมิติของแนวสนทนาและสอดคล้องแนว พวกเขาพยายามเน้นดีตกลงกัน แม้ว่าพวกเขาจะกระตุ้นให้คนอื่นแสดงความคิดที่แตกต่าง ระบอบครอบครัวได้รับคะแนนสูงในแนวสนทนา แต่คะแนนต่ำในทิศทางที่สอดคล้อง ระหว่างคุณลักษณะของครอบครัวเหล่านี้ หนึ่งสามารถอ้างอิงการ เปิด ฟรี และติดต่อสื่อสารที่สะดวกสบาย และการป้องกันอารมณ์ ป้องกันครอบครัวได้คะแนนต่ำในแนวสนทนา แต่คะแนนสูงในแนวสอดคล้อง ครอบครัวเหล่านี้สามารถรู้ โดย overemphasis ของพวกเขาบนตาม ด้วยพ่อแม่และเชื่อฟังพวกเขา นอกจากนี้ สมาชิกของครอบครัวเหล่านี้หลีกเลี่ยงการเปิดความขัดแย้งและความขัดแย้ง โดยเชื่อฟังชัดแห่งอำนาจของผู้ปกครองสวัสดิการทางอารมณ์ และโรคจิต แนวคิดนี้หมายถึงความสามารถของชีวิตงาน สมบูรณ์แบบ และมีความยืดหยุ่นในการเผชิญหน้ากับแรงกดดันและความตึงเครียดในชีวิต ในหลายแง่มุม ครอบครัวเป็นรสที่ช่วยปรับปรุงสุขภาพจิต และสภาพแวดล้อมที่สำคัญที่สุดที่ก่อให้เกิดสุขภาพกาย และจิตใจของสมาชิก (woodo, 1996) วิธีการสื่อสารในครอบครัวและวิธีการที่สมาชิกในครอบครัวแสดงความคิดและความรู้สึกจะถือว่าเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพจิตของสมาชิกในครอบครัวและหน้าที่ของตน(Noller และฟิทซ์ 1993 อ้างถึงใน Koerner และฟิทซ์ 2002)ความวิตกกังวลเป็นโรคทางจิตเวชที่พบบ่อยที่สุดที่สามารถทำให้เกิดความผิดปกติในวัยรุ่นในการเรียนรู้ และอ่านความสามารถ และเกี่ยวกับปัญหาเกี่ยวกับแต่ละอื่น ๆ (ที่ให้พลังและบีย์ 2002) อย่างใดอย่างหนึ่ง หลายการศึกษาแสดงความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างความเข้าใจแต่ละบุคคลเกี่ยวกับปฐมนิเทศสนทนาและความวิตกกังวล (Gudy Kanest, Nishida, 2001 Vittengl & โฮลท์ 1998 อ้างถึงใน Kooroshnia, 2006) และความวิตกกังวลทางสังคม (Reno เคนนี 1992 Duronto, Nishida นะกะยะมะ อ้างถึงใน Tajali, 2007) ผลการวิจัยของ Huang (1999) ในมิติของรูปแบบการสื่อสารในครอบครัวและลักษณะส่วนบุคคลของนักศึกษามหาวิทยาลัย 196 กับอายุเฉลี่ยของ 21 แสดงว่า ความนับถือตนเองมีความสัมพันธ์ทางบวก และมีความสำคัญกับแนวสนทนา และความสัมพันธ์เชิงลบกับตามแนว ผลการวิจัยแสดงความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างความก้าวร้าวความนับถือตนเองและความวิตกกังวล ซึมเศร้า (Mruk, 1995 อ้างถึงในหวง 1999) การศึกษาสูญเสียและยาเสพติด (Huang, 1999)ภาวะซึมเศร้าเป็นตัวบ่งชี้อื่นของสุขภาพจิตที่กำลังพัฒนาทั่วโลก โรคนี้เกี่ยวข้องกับโรงเรียนปัญหา สูญเสียงาน ความผิดหวัง และฆ่าตัวตาย (เบ็ค คัดท้าย สีน้ำตาล 1985 อ้างถึงใน Ciarochi et al, 2002 อ้างถึงใน Tajalli, 2007) ผลจากการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะซึมเศร้าและตามแนวไม่ตรงกัน บางการศึกษาแสดงความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างตามแนวและภาวะซึมเศร้า (Koerner และฟิทซ์ 1997 Higgenz, 1987, 1989 อ้างถึงใน Koerner และฟิทซ์ 1997 อ้างถึงใน Tajalli, 2007)อาการทางกายภาพจะบ่งชี้การอื่นของสุขภาพจิต สำหรับตัวบ่งชี้นี้ อาการทางกายภาพที่บุคคลมีประสบการณ์ในช่วงเดือนผ่านมาจะมีการตรวจสอบ (Taghavi, 2001) หลักฐานที่แสดงว่า สุขภาพของบุคคลคือรับอิทธิพลกันอย่างแพร่หลาย โดยสิ่งเร้าทางสังคม (บ้าน et al, 1994 อ้างถึงใน Wickerma et al, 2001 อ้างถึงใน Tajalli, 2007) จุดเริ่มต้นของโรคเฉียบพลันเช่นความดันโลหิตสูง (บ้าน et al, 1994 อ้างถึงใน Wickerma et al, 2001), การผิดปกติในระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (เฮอร์เบิร์ต et al, 1994 อ้างถึงใน Wickerma et al, 2001 Santick, 1999) ความผิดปกติของสุขภาพ (Delongis, Folgman, Lazaros, 1998 อ้างถึงใน Santick, 1999) และโรคหอบหืด และหวัดเรื้อรัง (โคเฮน Tyrell & Smith, 1991 อ้างถึงใน Santick อ้างถึงใน Tajalli, 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบการสื่อสาร (Koerner และฟิทซ์ 1997) แต่ละรูปแบบจะอธิบายบางประเภทของครอบครัว สี่เหล่านี้รูปแบบหรือสี่ประเภทครอบครัวมีการผลิตโดยการรวมกันของสถานการณ์ต่ำหรือสูงต่อเนื่อง 2 มิติของการวางแนวการสนทนาและการวางแนวสอดคล้องและพวกเขารวมถึงครอบครัวยินยอมครอบครัวหลายฝ่ายครอบครัวป้องกันและ lessez-faire ครอบครัว ครอบครัวได้รับความยินยอมคะแนนสูงทั้งในมิติของการวางแนวทางการสนทนาและการวางแนวการปฏิบัติตาม พวกเขาพยายามที่จะนำความสำคัญกับการเห็นด้วยกับแต่ละอื่น ๆ แม้ว่าพวกเขาจะให้กำลังใจอีกคนหนึ่งที่จะแสดงความคิดที่แตกต่างกัน ครอบครัวมีหลายฝ่ายได้รับคะแนนสูงในแนวการสนทนา แต่คะแนนต่ำในการวางแนวทางการปฏิบัติตาม ระหว่างคุณสมบัติของครอบครัวเหล่านี้หนึ่งสามารถดูที่จะเปิดการสื่อสารฟรีและสะดวกสบายและเป็นป้องกันอารมณ์ ครอบครัวป้องกันได้รับคะแนนต่ำในการวางแนวทางการสนทนา แต่คะแนนสูงในแนวการปฏิบัติตาม ครอบครัวเหล่านี้ได้รับการยอมรับจากใจของพวกเขาในสอดคล้องกับพ่อแม่และเชื่อฟังพวกเขา นอกจากนี้สมาชิกของครอบครัวเหล่านี้หลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่เปิดกว้างและความขัดแย้งโดยการเชื่อฟังคำสั่งของผู้มีอำนาจที่เห็นได้ชัดของพ่อแม่.
สวัสดิการทางอารมณ์และการขาดของโรคทางจิต แนวคิดนี้หมายถึงความสามารถในการใช้งานที่สมบูรณ์แบบและมีความยืดหยุ่นในชีวิตในการเผชิญหน้ากับความกดดันและความตึงเครียดในชีวิต ในหลาย ๆ ด้านครอบครัวเป็นพื้นผิวที่ไม่ซ้ำกันในการช่วยให้การปรับตัวของสุขภาพจิตและสิ่งแวดล้อมที่สำคัญที่สุดที่ก่อให้เกิดสุขภาพทางร่างกายและจิตใจของสมาชิก (woodo, 1996) วิธีการของการสื่อสารในครอบครัวและวิธีการในการที่สมาชิกในครอบครัวแสดงความคิดและความรู้สึกของพวกเขาได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่มีผลต่อสุขภาพทางด้านจิตใจของสมาชิกในครอบครัวและการทำงานของพวกเขา
(Noller และฟิทซ์ 1993 อ้างถึงใน Koerner และ ฟิทซ์, 2002).
ความวิตกกังวลเป็นหนึ่งในโรคทางจิตเวชที่พบมากที่สุดที่สามารถทำให้เกิดความผิดปกติในวัยรุ่นในการเรียนรู้และท่องความสามารถและประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ (แอตกินสันและฮอร์น, 2002) งานวิจัยหลายชิ้นแสดงให้เห็นความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างการทำความเข้าใจของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับการวางแนวทางการสนทนาและความวิตกกังวลกับ (Gudy Kanest, Nishida 2001; Vittengl และโฮลท์, 1998 อ้างถึงใน Kooroshnia, 2006) และความวิตกกังวลทางสังคม (เรโน, เคนนี 1992; Duronto, นิชิดะ Nakayama, อ้างใน Tajali 2007) ผลการวิจัยของ Huang (1999) ในมิติของรูปแบบการสื่อสารในครอบครัวและลักษณะส่วนบุคคลของนักศึกษามหาวิทยาลัย 196 อายุเฉลี่ย 21 แสดงให้เห็นว่าภาคภูมิใจในตนเองมีความสัมพันธ์ในเชิงบวกและมีความสำคัญกับการวางแนวทางการสนทนาและความสัมพันธ์เชิงลบกับการวางแนวทางการปฏิบัติตาม ผลการวิจัยแสดงให้เห็นความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างภาคภูมิใจในตนเองและความวิตกกังวล, ซึมเศร้า, รุกราน (Mruk 1995, อ้างใน Huang, 1999) การสูญเสียการศึกษาและการติดยาเสพติด (Huang, 1999).
อาการซึมเศร้าเป็นตัวบ่งชี้ถึงสุขภาพจิตที่ได้รับการพัฒนาทั่วโลก . ความผิดปกตินี้จะเกี่ยวข้องกับปัญหาโรงเรียนการสูญเสียงานที่ผิดหวังและการฆ่าตัวตาย (เบ็ค, คัดท้าย, สีน้ำตาล, 1985 อ้างถึงใน Ciarochi et al, 2002, อ้างใน Tajalli 2007) ผลจากการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการวางแนวทางการปฏิบัติตามและภาวะซึมเศร้าไม่ตรงกัน บางการศึกษาแสดงให้เห็นความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างการวางแนวทางการปฏิบัติตามและภาวะซึมเศร้า (Koerner และฟิทซ์ 1997; Higgenz 1987, 1989 อ้างถึงใน Koerner และฟิทซ์ 1997 อ้างถึงใน Tajalli 2007).
อาการทางกายภาพเป็นตัวบ่งชี้ถึงสุขภาพจิตอีก สำหรับตัวบ่งชี้นี้อาการทางกายภาพที่แต่ละคนได้รับการฝึกฝนในช่วงเดือนที่ผ่านมาจะได้รับการตรวจสอบ (Taghavi, 2001) หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่าสุขภาพของบุคคลที่จะได้รับอิทธิพลอย่างกว้างขวางโดยสิ่งเร้าทางสังคม (บ้าน et al, 1994, อ้างใน Wickerma et al, 2001, อ้างใน Tajalli 2007) จุดเริ่มต้นของโรคเฉียบพลันเช่นความดันโลหิตสูง (บ้าน et al, 1994 อ้างถึงใน Wickerma, et al, 2001), ความผิดปกติในระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (เฮอร์เบิร์ตอัล 1994, อ้างใน Wickerma et al, 2001; Santick, 1999) สุขภาพ ความผิดปกติ (Delongis, Folgman, Lazaros 1998, อ้างใน Santick, 1999) และความผิดปกติของโรคหอบหืดและโรคเรื้อรังเย็น (โคเฮนไทเรลล์สมิ ธ & 1991, อ้างใน Santick, อ้างใน Tajalli 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบการสื่อสาร ( คอร์เนอร์ และ ฟิตซ์แพทริค , 1997 ) แต่ละแบบจะอธิบายบางประเภทของครอบครัว เหล่านี้สี่รูปแบบหรือสี่ครอบครัวประเภทที่ผลิตโดยการรวมกันของต่ำหรือสูง สถานการณ์ในการสนทนา และต่อเนื่อง 2-dimentional ปฐมนิเทศปฐมนิเทศตามและพวกเขารวมถึงครอบครัวที่หลายฝ่ายครอบครัว , ครอบครัว , ป้องกัน , และ้อย ) ครอบครัว ครอบครัวที่ได้รับคะแนนสูงทั้งในมิติของการสนทนาและทิศทางที่สอดคล้องกัน พวกเขาพยายามที่จะวางมากเน้นเห็นด้วยกับแต่ละอื่น ๆแม้ว่าพวกเขาจะส่งเสริมให้คนอื่นแสดงความคิดที่แตกต่างกัน ครอบครัวพหุได้รับคะแนนสูงในการสนทนา แต่คะแนนต่ำในทิศทางสอดคล้องกัน ในลักษณะของครอบครัวเหล่านี้ หนึ่งสามารถดูเปิดฟรีและสะดวกสบาย การสื่อสาร และการไม่ป้องกัน ครอบครัวป้องกันได้รับคะแนนต่ำในการสนทนา แต่คะแนนสูงในทิศทางสอดคล้องกัน ครอบครัวเหล่านี้สามารถได้รับการยอมรับโดยการให้ความสำคัญมากไปในสอดคล้องกับผู้ปกครองและเชื่อฟังพวกเขา นอกจากนี้ สมาชิกของครอบครัวเหล่านี้หลีกเลี่ยงความขัดแย้งและความขัดแย้งโดยการเปิดประจักษ์อำนาจของผู้ปกครองสวัสดิการ ทางอารมณ์ และการขาดของโรคทางจิต . แนวคิดนี้ หมายถึง ความสามารถของการใช้งาน สมบูรณ์แบบ และชีวิตที่ยืดหยุ่นในการเผชิญหน้ากับแรงกดดันและความตึงเครียดในชีวิต ในหลายด้าน ครอบครัว เป็นเนื้อพิเศษ เพื่อช่วยปรับปรุงสุขภาพจิต และที่สำคัญสภาพแวดล้อมที่มีผลต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตของสมาชิก ( woodo , 1996 ) รูปแบบการสื่อสารในครอบครัวและวิธีการที่สมาชิกในครอบครัวแสดงแนวคิดและความรู้สึกที่ถือว่าเป็นหนึ่งในที่สำคัญที่สุดปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพจิตของสมาชิกในครอบครัวและการทำงานของพวกเขา( noller และ ฟิตซ์แพทริค , 1993 ; อ้างถึงใน คอร์เนอร์ และ ฟิตซ์แพทริค , 2002 )ความกังวลหนึ่งที่แพร่หลายมากที่สุดที่สามารถทำให้เกิดความผิดปกติของโรคทางจิตเวชในวัยรุ่น ในการเรียนรู้ และบอกความสามารถและเกี่ยวข้องกับปัญหากับแต่ละอื่น ๆ ( คิน & Hornby , 2002 ) หลายการศึกษาแสดงความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างความเข้าใจบุคคลเกี่ยวกับการสนทนาและความวิตกกังวล ( gudy kanest นิชิดะ , 2001 ; vittengl & Holt , 1998 ; อ้างถึงใน kooroshnia , 2006 ) และความวิตกกังวลทางสังคม ( เรโน , เคนนี่ , 1992 ; duronto นิชิดะ นากายาม่าซัง , อ้างใน tajali , 2007 ) ผลของ Huang ( 1999 ) ในมิติของการสื่อสาร รูปแบบและลักษณะของครอบครัวส่วนบุคคล 196 นักศึกษามหาวิทยาลัยอายุเฉลี่ย 21 , แสดงให้เห็นว่า ความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองมีความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับการสนทนา และความสัมพันธ์กับทิศทางสอดคล้องกัน ผลการศึกษาพบความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างการเห็นคุณค่าในตนเองและความวิตกกังวล , ซึมเศร้า , การรุกราน ( mruk 1995 อ้างถึงใน หวง , 1999 ) และการสิ้นเปลืองยาการศึกษา ( Huang , 1999 )โรคซึมเศร้าเป็นอีกตัวบ่งชี้ของสุขภาพจิตที่ถูกพัฒนาทั่วโลก โรคนี้มีความสัมพันธ์กับปัญหาของโรงเรียน สูญเสียงาน ความผิดหวัง และฆ่าตัวตาย ( Beck , คัดท้าย , น้ำตาล , 1985 cited in ciarochi et al , 2002 อ้างถึงใน tajalli , 2007 ) ผลการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการปฐมนิเทศตามและภาวะซึมเศร้า ไม่ตรงกัน บางการศึกษาพบความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างการปฐมนิเทศตามและภาวะซึมเศร้า ( คอร์เนอร์ & ฟิทซ์ , 1997 ; higgenz , 1987 , 1989 , อ้างใน คอร์เนอร์ และ ฟิตซ์แพทริค , 1997 อ้างถึงใน tajalli , 2007 )อาการทางกายภาพเป็นอีกตัวบ่งชี้ของสุขภาพจิต สำหรับตัวบ่งชี้นี้ อาการทางกายภาพที่แต่ละคนได้ประสบในช่วงเดือนที่ผ่านมา ถูกสอบสวน ( taghavi , 2001 ) หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่าสุขภาพของแต่ละบุคคลจะถูกอิทธิพลอย่างกว้างขวาง โดยสิ่งเร้าทางสังคม ( บ้าน et al , 1994 , อ้างใน wickerma et al , 2544 อ้างใน tajalli , 2007 ) จุดเริ่มต้นของโรคเฉียบพลัน เช่น โรคความดันโลหิตสูง ( บ้าน et al , 1994 cited in wickerma et al , 2001 ) , ความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย ( เฮอร์เบิร์ต et al , 1994 , อ้างใน wickerma et al , 2001 ; santick , 1999 ) , ความผิดปกติของสุขภาพ ( delongis folgman lazaros , , 1998 อ้างถึงใน santick , , 1999 ) และโรคหืด และหวัดเรื้อรัง ( โคเฮน ไทเรล & Smith , 1991 , อ้างใน santick , อ้างใน tajalli , 2007 )