This comment shows the importance o

This comment shows the importance of planning one’s learning, and just knowing strategies is not enough – learners must apply them consciously. The importance thing is setting specific learning goals and making efforts to achieve them. This ides is in line with “structured approach” reported by Sanaoui (1995), which was the main characteristic of successful learners in her study. Learners in Cluster 3 made very few entries in their study logs. In the interview, many of them commented that they were taking the course because they thought they would need to use English at work in the future. However, they repeatedly remarked that then and where they would need to do so was ambiguous. One participant noted:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความคิดเห็นนี้แสดงความสำคัญของการวางแผนหนึ่งคือการเรียน รู้ และเพียงรู้กลยุทธ์ไม่พอ – ผู้เรียนต้องใช้สติ สิ่งสำคัญคือการระบุเป้าหมายการเรียนรู้ และทำความพยายามให้พวกเขา Ides นี้กับ "โครงสร้างวิธีการ" รายงาน โดย Sanaoui (1995), ซึ่งเป็นลักษณะหลักของผู้เรียนที่ประสบความสำเร็จในการศึกษา ได้ ผู้เรียนใน 3 คลัสเตอร์สร้างน้อยมากรายการในล็อกการศึกษา ในการสัมภาษณ์ หลายความเห็นก็ได้นำหลักสูตรเนื่องจากพวกเขาคิดว่า พวกเขาจะต้องใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานในอนาคต อย่างไรก็ตาม พวกเขาซ้ำ ๆ กล่าวที่แล้ว และที่พวกเขาต้องการทำงานชัดเจน ผู้เข้าร่วมไว้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคิดเห็นนี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการวางแผนการเรียนรู้ของคนและเพียงแค่รู้กลยุทธ์ไม่พอ - ผู้เรียนต้องใช้พวกเขาอย่างมีสติ สิ่งที่สำคัญคือการตั้งค่าเป้าหมายการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงและทำให้ความพยายามที่จะบรรลุพวกเขา IDEs นี้อยู่ในแนวเดียวกับวิธีการ "โครงสร้าง" รายงานโดย Sanaoui (1995) ซึ่งเป็นลักษณะหลักของผู้เรียนประสบความสำเร็จในการศึกษาของเธอ ผู้เรียนในกลุ่ม 3 ทำรายการน้อยมากในบันทึกการศึกษาของพวกเขา ในการให้สัมภาษณ์หลายคนให้ความเห็นว่าพวกเขาได้รับการเรียนเพราะพวกเขาคิดว่าพวกเขาจะต้องใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานในอนาคต อย่างไรก็ตามพวกเขาซ้ำแล้วตั้งข้อสังเกตว่าการที่พวกเขาจะต้องทำเช่นนั้นเป็นที่คลุมเครือ เข้าร่วมหนึ่งตั้งข้อสังเกต:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดเห็นนี้แสดงให้เห็นความสำคัญของการวางแผนของการเรียนรู้ และเพิ่งทราบกลยุทธ์ไม่เพียงพอ และผู้เรียนต้องใช้อย่างมีสติ ความสำคัญก็คือการกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงและทำให้ความพยายามที่จะบรรลุพวกเขา ในปีนี้สอดคล้องกับ " วิธีการ " ( รายงานโดย sanaoui ( 1995 ) ซึ่งเป็นลักษณะพิเศษของผู้เรียนที่ประสบความสำเร็จในการศึกษาของเธอผู้เรียนในกลุ่มที่ 3 ทำผลงานน้อยมากในบันทึกการศึกษาของพวกเขา ในการสัมภาษณ์หลายของพวกเขาเห็นว่าพวกเขากำลังแน่นอน เพราะพวกเขาคิดว่า พวกเขาจะต้องใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานในอนาคต อย่างไรก็ตาม พวกเขาซ้ำ ๆกล่าวว่า แล้วที่พวกเขาจะต้องทำคลุมเครือ เข้าร่วมหนึ่งที่ระบุไว้ :