The purpose of the study was to exa

The purpose of the study was to examine the relationship between the primary school principal’s instructional leadership behaviors and the organizational climate as perceived by teachers.
The study particularly aimed to provide answers to following questions:
1. What are teachers’ perception levels related to their principal’s instructional leadership behaviors?
2. What is the level of teachers’ perception levels related to organizational climate?
3. What is the relationship between the principal’s instructional leadership behaviors and organizational climate?
4. What is the relationship between the sub-dimensions of instructional leadership and
organizational climate?
5. Is instructional leadership the predictor of organizational climate?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการ ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมความเป็นผู้นำสอนของประถมหลักและสภาพภูมิอากาศขององค์กรเป็นที่รับรู้โดยครูผู้สอนการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งมุ่งให้ตอบคำถามต่อไปนี้:1. ครูระดับรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการสอนเป็นผู้นำสำคัญของพวกเขาคืออะไร2. ระดับของสภาพภูมิอากาศที่เกี่ยวข้องกับองค์กรของครูครับรู้ระดับคืออะไร3. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมความเป็นผู้นำสอนเป็นหลักและสภาพภูมิอากาศขององค์กรคืออะไร4. คือความสัมพันธ์ระหว่างมิติย่อยของการสอนเป็นผู้นำ และสภาพภูมิอากาศขององค์กร5. เป็นผู้นำสอนทำนายสภาพภูมิอากาศขององค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำครูใหญ่โรงเรียนประถมศึกษาของการเรียนการสอนและสภาพภูมิอากาศขององค์กรตามทัศนะของครู
การศึกษามีวัตถุประสงค์โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะให้คำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้:
1. อะไรคือครูผู้สอนระดับการรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมผู้นำการเรียนการสอนหลักของพวกเขา?
2. ระดับของครูผู้สอนระดับการรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศขององค์กรคืออะไร?
3. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำหลักของการเรียนการสอนและสภาพภูมิอากาศขององค์กรคืออะไร?
4. ความสัมพันธ์ระหว่างการย่อยมิติของความเป็นผู้นำและการเรียนการสอนคืออะไร
บรรยากาศองค์การ?
5. ภาวะผู้นำทางวิชาการทำนายของสภาพภูมิอากาศขององค์กรหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมความเป็นผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียน ประถมศึกษาของผู้บริหารกับบรรยากาศองค์การ ตามการรับรู้ของครูการศึกษาโดยมุ่งให้คำตอบของคำถามต่อไปนี้ :1 . อะไรคือการรับรู้ของครูระดับที่เกี่ยวข้องกับหลักของพฤติกรรมผู้นำการจัดการเรียนการสอน ?2 . อะไรคือระดับของการรับรู้ของครูระดับความสัมพันธ์กับบรรยากาศองค์การ ?3 . อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมความเป็นผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียน และบรรยากาศองค์การ ?4 . อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของผู้นำทางวิชาการและย่อยบรรยากาศองค์การ ?5 . คือผู้นำที่ทำนายบรรยากาศองค์การ การสอน ?