Excellency, Lyonpo Zangley Dukpa, M

Excellency, Lyonpo Zangley Dukpa, Minister of Health, the Royal Government of Bhutan; honourable Health Secretary, Dasho Wangdi; honourable guests; ladies and gentlemen,

It is my great honour to address today’s gathering at the launch of the B.Sc. Degree Programme in Nursing and Midwifery of the Royal Institute of Health Sciences. I overwhelmingly thank the Royal Government of Bhutan for the invitation.

This launch is indeed another key milestone in the development of nursing and midwifery profession for the country. Nurse-midwives constitute the backbone of human resources or HR for the health services delivery system. They work at all levels from specialized medical institutions to primary health care centres at the grassroots in the community. The launch of this programme will have a far-reaching impact on the strengthening of Bhutan’s health-care system. It is indeed a privilege for WHO, along with other partners, to work with the Royal Government of Bhutan towards this historic landmark.

As we are aware, the Bachelor Degree Programme in Public Health was launched in Bhutan in 2010 and the government is now in the process of establishing an institution to produce medical doctors. These initiatives clearly indicate the high-level commitment of the government to the development of human resources for health (HRH), which is a critical component of effective functioning of health care systems.

The Royal Institute of Health Sciences, formerly a “health school”, has more than three decades of experience in producing nursing workforce at certificate and diploma levels. Through collaboration with the La Trobe University in Australia, a conversion programme was undertaken during 2001-2008, to upgrade nursing education from diploma to degree level. Three batches of 52 nurses graduated from this conversion programme. Today, they are leaders in providing and managing nursing and midwifery services at various levels of national health care systems.

The Royal Institute of Health Sciences is now under the administration of the Royal University of Bhutan. The majority of its teaching staff have studied abroad and are holding Masters degrees in nursing, midwifery, public health and related fields. The country now has the required capacity to run its own degree programme in nursing and midwifery. A lot more professional nurse-midwives are needed in Bhutan. While only 660 are available, the number needed is at least 2100. It was to become self-reliant in the production of nurses-midwives that the government decided to launch this degree programme.

Ladies and gentlemen,

This degree programme will certainly contribute to improving the quality of health care in the country by helping to raise the status of community-based health workforce to the “professional” level. It is indeed commendable. We need many more “professional” health staff to work with people right in the community itself, at the grassroots level. As far as health of the entire population is concerned, community health work is not less important than the work in medical institutions. Through community health work, we can do much more in promoting and protecting the health of the population at large.

We need many more nurse-midwives at the primary health care level in the community to provide education directly to people, and to help people to help themselves, as far as health matters are concerned. The nurse-midwives are primarily needed for maternal, newborn, child and elderly care. They are the ones who can cover all levels in the community to also reach the hard-to-reach people. They are in the vanguard to serve the poor and the underserved.

Ladies and gentlemen,

This degree programme is another response of the country:

to the complexity of health problems and health systems;
to the advancement in medical sciences;
to the expansion of hospital services;
and to the demand of people in general for more and better services.
The programme also aims to prepare nurse-midwives for further development of their nursing and midwifery careers through higher education. It is particularly important that nurse-midwives play their comprehensive roles in health promotion, disease prevention, and care and rehabilitation through the services they provide at individual, family and community levels throughout the “life-course”. The country needs nurse- midwives:

who are able to manage health conditions in a holistic and systematic manner;
who can manage health facilities efficiently;
who can apply evidence-based information for effective nursing and midwifery interventions; and
who can be able leaders and advocates, especially in promoting and supporting the basic health services and primary health care.
The nurse-midwives need to work efficiently and effectively in a “multidisciplinary” and “multisectoral” environment. They are the “core group” of the “community health team” that works through “organized community efforts”. Indeed, the curriculum of this programme needs to be regularly reviewed updated and reoriented as necessary to ensure its continued relevance to the country’s needs in nursing and midwifery services. The curriculum must also clearly reflect Bhutan’s philosophy, health problems, health system and the prevailing social determinants of health.

The nurse-midwives must inculcate a positive attitude towards their profession and towards the clients they serve. The teachers, apart from imparting knowledge and skills, must be good “role models” for students to imitate. With regard to programme implementation, close collaboration between the Royal Institute of Health Sciences and various health service providers at all levels is essential indeed.

Ladies and gentlemen,

This is just the beginning of the programme. A realistic and practical plan needs to be developed to ensure increasing capacity, in both quantitative and qualitative terms, ability to take up more students, improved quantity and quality of teaching staff, and better teaching and learning facilities and others.

WHO is ready to support the next stages of the development of this educational programme. We are also ready to promote collaboration between the Royal Institute of Health Sciences and other institutes in the Region in the areas of nursing and midwifery education and research. In all these efforts, WHO will continue to work closely with our partners, both within and outside the UN system, in mobilizing the resources required for the programme. I look forward to witnessing this educational programme achieve full maturity one day in the foreseeable future.

In conclusion, let me sincerely congratulate the Royal Government of Bhutan for this extraordinary effort that will contribute greatly to improvement of health care and services in the country. With these words, I wish the Royal Institute of Health Sciences all success in implementing the B.Sc. Degree Programme in Nursing and Midwifery. I hope that the students enjoy their studies under this programme, and that they become competent nurse-midwives in the near future.

Thank you.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอ็กเซลเลนซี่ Lyonpo Zangley Dukpa รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสุขภาพ รัฐบาลภูฏาน เลขานุการสุขภาพยกย่อง ชายคัม Wangdi จึงยกย่อง สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษมันเป็นเกียรติของฉันมากที่รวบรวมของวันนี้ที่เปิดตัวหลักสูตรการศึกษาบัณฑิตพยาบาลและหมอตำแยของรอยัลสถาบันของสุขภาพวิทยาศาสตร์ ผม overwhelmingly ขอขอบคุณรอยัลรัฐบาลภูฏานสำหรับคำเชิญเปิดตัวนี้เป็นก้าวสำคัญอีกแน่นอนในการพัฒนาวิชาชีพพยาบาลและหมอตำแยสำหรับประเทศ พยาบาล midwives เป็นแกนหลักของทรัพยากรบุคคลหรือ HR สำหรับระบบการจัดบริการสุขภาพ พวกเขาทำงานทุกระดับจากสถาบันเฉพาะทางการแพทย์ศูนย์ดูแลสุขภาพหลักที่รากหญ้าในชุมชน เปิดตัวโครงการนี้จะมีผลกระทบผับเพิ่มความแข็งแรงของระบบสุขภาพของประเทศภูฏาน แน่นอนเป็นสิทธิพิเศษสำหรับผู้ พร้อมกับคู่อื่น ๆ การทำงาน ด้วยโรงแรมรอยัลรัฐบาลภูฏานต่อศาสตร์นี้เราจะทราบ หลักสูตรปริญญาตรีในสาธารณสุขถูกเปิดตัวในประเทศภูฏานในปี 2553 และรัฐบาลขณะนี้กำลังสร้างเป็นสถาบันผลิตแพทย์แพทย์ ริเริ่มเหล่านี้ระบุระดับความมุ่งมั่นของรัฐบาลในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อสุขภาพ (สมเด็จ), ซึ่งเป็นส่วนประกอบสำคัญของการทำงานมีประสิทธิภาพของระบบการดูแลสุขภาพ อย่างชัดเจนThe Royal Institute of Health Sciences, formerly a “health school”, has more than three decades of experience in producing nursing workforce at certificate and diploma levels. Through collaboration with the La Trobe University in Australia, a conversion programme was undertaken during 2001-2008, to upgrade nursing education from diploma to degree level. Three batches of 52 nurses graduated from this conversion programme. Today, they are leaders in providing and managing nursing and midwifery services at various levels of national health care systems.The Royal Institute of Health Sciences is now under the administration of the Royal University of Bhutan. The majority of its teaching staff have studied abroad and are holding Masters degrees in nursing, midwifery, public health and related fields. The country now has the required capacity to run its own degree programme in nursing and midwifery. A lot more professional nurse-midwives are needed in Bhutan. While only 660 are available, the number needed is at least 2100. It was to become self-reliant in the production of nurses-midwives that the government decided to launch this degree programme.Ladies and gentlemen,หลักสูตรการศึกษานี้จะมีส่วนร่วมปรับปรุงคุณภาพของการดูแลสุขภาพในประเทศโดยการช่วยยกสถานะของบุคลากรสุขภาพชุมชนระดับ "มืออาชีพ" อย่างแน่นอน แน่นอน commendable ได้ เราต้องการพนักงานสุขภาพมากกว่า "มืออาชีพ" ในการทำงานกับคนขวาในตัวเอง ชุมชนในระดับรากหญ้า เป็นที่เป็นห่วงสุขภาพของประชากรทั้งหมด งานสุขภาพชุมชนไม่ได้สำคัญน้อยกว่าการทำงานในสถานพยาบาล ผ่านการทำงานสุขภาพชุมชน เราสามารถทำได้มากขึ้นในส่งเสริมและป้องกันสุขภาพของประชากรมีขนาดใหญ่เราต้อง midwives มากพยาบาลหลายระดับหลักดูแลสุขภาพในชุมชน เพื่อให้การศึกษากับคนโดยตรง และ เพื่อช่วยคนช่วยตัวเอง เป็นที่มีความกังวลเรื่องสุขภาพ Midwives พยาบาลหลักจำเป็นสำหรับแม่ ทารก เด็ก และผู้สูงอายุการดูแล พวกเขาเป็นคนที่สามารถครอบคลุมทุกระดับในชุมชนถึงยัง ยากจะเข้าถึงประชาชน พวกเขาอยู่ในทัพหน้าคนจนและที่ underservedสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษหลักสูตรการศึกษานี้เป็นการตอบสนองของประเทศอื่น:ซับซ้อนของปัญหาสุขภาพและระบบสุขภาพเพื่อความก้าวหน้าในวิทยาศาสตร์การแพทย์การขยายตัวของพยาบาลและความต้องการของคนโดยทั่วไปสำหรับบริการเพิ่มมากขึ้น และดีขึ้นโปรแกรมยังมีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมพยาบาล midwives พัฒนาการอาชีพของพยาบาลและหมอตำแยโดยศึกษาเพิ่มเติม เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่พยาบาล midwives บทบาทของพวกเขาครอบคลุมในสร้างเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค ดูแล และฟื้นฟูผ่านการให้บริการระดับบุคคล ครอบครัว และชุมชนตลอด "ชีวิตหลักสูตร" ประเทศต้อง midwives พยาบาล:สามารถจัดการสุขภาพในลักษณะองค์รวม และระบบ คือใครที่สามารถจัดการสุขภาพสิ่งอำนวยความสะดวกได้อย่างมีประสิทธิภาพ;ที่สามารถใช้หลักฐานข้อมูลสำหรับพยาบาลที่มีประสิทธิภาพและการรักษาหมอตำแย; และที่สามารถเป็นผู้นำที่สามารถและสนับสนุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการส่งเสริม และสนับสนุนการบริการสุขภาพพื้นฐานและหลักการดูแลสุขภาพMidwives พยาบาลต้องทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อม "multidisciplinary" และ "multisectoral" พวกเขามี "กลุ่มหลัก" ของ "ชุมชนสุขภาพกลุ่มคน" ที่ทำงานผ่าน "ความพยายามจัดระเบียบชุมชน" แน่นอน หลักสูตรของโครงการนี้ต้องทบทวนปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอ และ reoriented เท่าที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่ามันเกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่องกับความต้องการของประเทศในการบริการพยาบาลและหมอตำแย หลักสูตรต้องชัดเจนยังสะท้อนของภูฏานปรัชญา ปัญหาสุขภาพ ระบบสุขภาพ และดีเทอร์มิแนนต์สังคมเป็นของสุขภาพThe nurse-midwives must inculcate a positive attitude towards their profession and towards the clients they serve. The teachers, apart from imparting knowledge and skills, must be good “role models” for students to imitate. With regard to programme implementation, close collaboration between the Royal Institute of Health Sciences and various health service providers at all levels is essential indeed.Ladies and gentlemen,This is just the beginning of the programme. A realistic and practical plan needs to be developed to ensure increasing capacity, in both quantitative and qualitative terms, ability to take up more students, improved quantity and quality of teaching staff, and better teaching and learning facilities and others.WHO is ready to support the next stages of the development of this educational programme. We are also ready to promote collaboration between the Royal Institute of Health Sciences and other institutes in the Region in the areas of nursing and midwifery education and research. In all these efforts, WHO will continue to work closely with our partners, both within and outside the UN system, in mobilizing the resources required for the programme. I look forward to witnessing this educational programme achieve full maturity one day in the foreseeable future.In conclusion, let me sincerely congratulate the Royal Government of Bhutan for this extraordinary effort that will contribute greatly to improvement of health care and services in the country. With these words, I wish the Royal Institute of Health Sciences all success in implementing the B.Sc. Degree Programme in Nursing and Midwifery. I hope that the students enjoy their studies under this programme, and that they become competent nurse-midwives in the near future.Thank you.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฯพณฯ , Lyonpo Zangley Dukpa รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขรัฐบาลภูฏาน; เกียรติกระทรวงสาธารณสุข, Dasho Wangdi; แขกผู้มีเกียรติ; สุภาพบุรุษและสุภาพสตรีมันเป็นเกียรติที่ยิ่งใหญ่ของเราไปยังที่อยู่การชุมนุมในวันนี้ที่การเปิดตัวของ วท.บ. ที่ โครงการการศึกษาปริญญาพยาบาลของราชบัณฑิตยสถานวิทยาศาสตร์สุขภาพ ฉันโด่งขอบคุณรัฐบาลภูฏานสำหรับคำเชิญ. เปิดตัวนี้ย่อมเป็นอีกก้าวสำคัญในการพัฒนาวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์สำหรับประเทศ พยาบาลผดุงครรภ์เป็นหัวใจของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์หรือทรัพยากรบุคคลสำหรับระบบการจัดส่งบริการสุขภาพ พวกเขาทำงานในทุกระดับจากสถาบันการแพทย์เฉพาะศูนย์ดูแลสุขภาพระดับปฐมภูมิในระดับรากหญ้าในชุมชน การเปิดตัวของโปรแกรมนี้จะมีผลกระทบกว้างไกลในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของระบบการดูแลสุขภาพของภูฏาน มันย่อมเป็นสิทธิพิเศษสำหรับ WHO พร้อมกับคู่ค้าอื่น ๆ ที่จะทำงานร่วมกับรัฐบาลของภูฏานที่มีต่อสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์นี้. ในขณะที่เรามีความตระหนักในระดับปริญญาตรีหลักสูตรสาธารณสุขได้รับการเปิดตัวในประเทศภูฏานในปี 2010 และรัฐบาลขณะนี้อยู่ใน กระบวนการของการสร้างสถาบันการศึกษาในการผลิตแพทย์ โครงการเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในระดับสูงของรัฐบาลในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อสุขภาพ (สมเด็จ) ซึ่งเป็นส่วนประกอบที่สำคัญในการทำงานที่มีประสิทธิภาพของระบบการดูแลสุขภาพ. ราชบัณฑิตยสถานวิทยาศาสตร์สุขภาพอดีตเคยเป็น "โรงเรียนสุขภาพ" มีมากกว่าสามทศวรรษของประสบการณ์ในการผลิตแรงงานพยาบาลที่ผ่านการรับรองและระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โดยความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย La Trobe ในออสเตรเลียซึ่งเป็นโปรแกรมแปลงได้ดำเนินการในช่วง 2001-2008, การปรับรุ่นการศึกษาพยาบาลจากการประกาศนียบัตรระดับปริญญา สามสำหรับกระบวนการของพยาบาล 52 จบการศึกษาจากโปรแกรมแปลงนี้ วันนี้พวกเขาเป็นผู้นำในการให้บริการและการจัดการการพยาบาลและการผดุงครรภ์บริการในระดับต่าง ๆ ของระบบการดูแลสุขภาพแห่งชาติ. ราชบัณฑิตยสถานวิทยาศาสตร์สุขภาพอยู่ในขณะนี้ภายใต้การบริหารของมหาวิทยาลัยราชภูฏาน ส่วนใหญ่ของอาจารย์ผู้สอนที่มีการศึกษาในต่างประเทศและมีการถือครององศาปริญญาโทในสาขาการพยาบาลผดุงครรภ์สาธารณสุขและสาขาที่เกี่ยวข้อง ประเทศที่ขณะนี้มีกำลังการผลิตที่จำเป็นในการเรียกใช้โปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาของตัวเองในการพยาบาลและการผดุงครรภ์ จำนวนมากมืออาชีพมากขึ้นพยาบาลผดุงครรภ์ที่มีความจำเป็นในภูฏาน ขณะที่มีเพียง 660 ที่มีอยู่จำนวนที่จำเป็นอย่างน้อย 2100 มันคือการพึ่งพาตนเองในการผลิตของพยาบาลผดุงครรภ์ที่รัฐบาลตัดสินใจที่จะเปิดหลักสูตรปริญญานี้. ท่านสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีหลักสูตรปริญญานี้อย่างแน่นอนจะนำไปสู่การปรับปรุงคุณภาพของการดูแลสุขภาพในประเทศด้วยการช่วยยกระดับสถานะของกำลังคนด้านสุขภาพชุมชนตามให้อยู่ในระดับ "มืออาชีพ" มันเป็นที่น่ายกย่องจริง เราจำเป็นอื่น ๆ อีกมากมาย "มืออาชีพ" เจ้าหน้าที่สาธารณสุขที่จะทำงานกับคนที่เหมาะสมในชุมชนของตัวเองในระดับรากหญ้า เท่าที่สุขภาพของประชากรทั้งหมดเป็นห่วงสุขภาพของชุมชนในการทำงานไม่ได้สำคัญน้อยกว่าการทำงานในสถาบันทางการแพทย์ ผ่านการทำงานสุขภาพชุมชนที่เราสามารถทำได้มากขึ้นในการส่งเสริมและปกป้องสุขภาพของประชากรที่มีขนาดใหญ่. the เราจำเป็นหลายผดุงครรภ์พยาบาลมากขึ้นในระดับการดูแลสุขภาพระดับปฐมภูมิในชุมชนเพื่อให้การศึกษาโดยตรงกับผู้คนและจะช่วยให้ผู้คน ช่วยตัวเองเท่าที่เป็นเรื่องสุขภาพที่มีความกังวล พยาบาลผดุงครรภ์-มีความจำเป็นเป็นหลักสำหรับมารดาเด็กแรกเกิดและการดูแลผู้สูงอายุ พวกเขาจะเป็นคนที่สามารถครอบคลุมทุกระดับในชุมชนยังเข้าถึงที่ยากต่อการเข้าถึงผู้คน . พวกเขาอยู่ในระดับแนวหน้าที่จะให้บริการที่ยากจนและด้อยโอกาสที่ท่านสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีหลักสูตรปริญญานี้คือการตอบสนองของประเทศอื่น: ความซับซ้อนของปัญหาสุขภาพและระบบสุขภาพที่ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ที่การขยายตัวของการให้บริการของโรงพยาบาล;. และความต้องการของประชาชนโดยทั่วไปสำหรับการให้บริการมากขึ้นและดีกว่าโปรแกรมนี้ยังมีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมผดุงครรภ์พยาบาลสำหรับการพัฒนาต่อไปของการพยาบาลและการผดุงครรภ์อาชีพของพวกเขาผ่านการศึกษาที่สูงขึ้น มันเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่พยาบาลผดุงครรภ์ที่ครอบคลุมบทบาทของพวกเขาในการส่งเสริมสุขภาพป้องกันโรคและการดูแลรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพผ่านบริการที่พวกเขาให้ที่แต่ละครอบครัวและระดับชุมชนตลอดชีวิต "แน่นอน" ประเทศที่ต้องการผดุงครรภ์ nurse-: ที่มีความสามารถในการจัดการสุขภาพในลักษณะองค์รวมและเป็นระบบที่สามารถจัดการสิ่งอำนวยความสะดวกด้านสุขภาพอย่างมีประสิทธิภาพที่สามารถใช้ข้อมูลหลักฐานที่ใช้ในการพยาบาลที่มีประสิทธิภาพและการแทรกแซงการผดุงครรภ์ และผู้ที่สามารถเป็นผู้นำและผู้สนับสนุนสามารถโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการส่งเสริมและสนับสนุนบริการสุขภาพขั้นพื้นฐานและการดูแลสุขภาพเบื้องต้น. พยาบาลผดุงครรภ์-ต้องทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพใน "สหสาขาวิชาชีพ" และสิ่งแวดล้อม "หลายภาค" พวกเขาเป็นกลุ่ม "แก่น" ของ "ทีมสุขภาพชุมชน" ที่ทำงานผ่าน "จัดความพยายามของชุมชน" อันที่จริงหลักสูตรของโปรแกรมนี้จะต้องมีการตรวจสอบอย่างสม่ำเสมอปรับปรุงและ reoriented ตามความจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่ามีความเกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการของประเทศในการพยาบาลและการผดุงครรภ์บริการ หลักสูตรจะต้องยังสะท้อนให้เห็นถึงปรัชญาของภูฏานปัญหาสุขภาพระบบสุขภาพและปัจจัยทางสังคมที่เกิดขึ้นของสุขภาพ. พยาบาลผดุงครรภ์-ต้องปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่ออาชีพของพวกเขาและต่อลูกค้าที่ใช้บริการ ครูนอกเหนือจากการให้ความรู้และทักษะที่ดีจะต้องเป็น "แบบอย่าง" สำหรับนักเรียนที่จะเลียนแบบ ในเรื่องเกี่ยวกับการดำเนินการโปรแกรมการทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดระหว่างราชบัณฑิตยสถานวิทยาศาสตร์สุขภาพและผู้ให้บริการสุขภาพต่างๆในทุกระดับเป็นสิ่งจำเป็นแน่นอน. ท่านสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีนี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของโปรแกรม แผนจริงและในทางปฏิบัติจะต้องพัฒนาความสามารถที่จะให้แน่ใจว่าการเพิ่มขึ้นในแง่ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ, ความสามารถในการใช้เวลาถึงนักเรียนมากขึ้นปริมาณที่เพิ่มขึ้นและคุณภาพของพนักงานการเรียนการสอนและการเรียนการสอนที่ดีกว่าและสิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และอื่น ๆ . ที่มีความพร้อมที่จะสนับสนุน ต่อไปในขั้นตอนของการพัฒนาโปรแกรมการศึกษานี้ นอกจากนี้เรายังพร้อมที่จะส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสถาบันพระมหากษัตริย์แห่งวิทยาศาสตร์สุขภาพและสถาบันอื่น ๆ ในภูมิภาคในด้านการพยาบาลและการผดุงครรภ์การศึกษาและการวิจัย ในความพยายามเหล่านี้องค์การอนามัยโลกจะยังคงทำงานอย่างใกล้ชิดกับคู่ค้าของเราทั้งภายในและภายนอกระบบสหประชาชาติในการระดมทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับโปรแกรม ฉันหวังว่าจะเป็นพยานโปรแกรมการศึกษานี้ประสบความสำเร็จครบกําหนดเต็มรูปแบบในวันหนึ่งในอนาคตอันใกล้. สรุปให้ฉันขอแสดงความยินดีด้วยความจริงใจรัฐบาลภูฏานสำหรับความพยายามพิเศษที่จะมีส่วนร่วมอย่างมากในการปรับปรุงการดูแลสุขภาพและบริการในประเทศ ด้วยคำพูดเหล่านี้ผมหวังว่าราชบัณฑิตยสถานวิทยาศาสตร์สุขภาพที่ประสบความสำเร็จในการดำเนินการทั้งหมด วท.บ. โครงการการศึกษาปริญญาพยาบาล ผมหวังว่านักเรียนสนุกกับการศึกษาของพวกเขาภายใต้โครงการนี้และที่พวกเขากลายเป็นอำนาจพยาบาลผดุงครรภ์ในอนาคตอันใกล้. ขอบคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใต้เท้า วางนโยบาย zangley dukpa รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข รัฐบาลของภูฏาน ; และสุขภาพเลขาเมื่อวันก่อน วังดี ; แขกผู้มีเกียรติ ; สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษ

มันเป็นเกียรติที่อยู่วันนี้รวมตัวที่การเปิดตัวของ วท.บ. ปริญญาสาขาวิชาการพยาบาลและการผดุงครรภ์ของราชบัณฑิตยสถานวิทยาศาสตร์แห่งสุขภาพผมตื้นตันใจ ขอบคุณรัฐบาลของภูฏานที่ชวน

ตัวนี้ย่อมเป็นอื่นสำคัญในการพัฒนาของพยาบาลวิชาชีพและการผดุงครรภ์สำหรับประเทศ พยาบาลผดุงครรภ์เป็นแกนหลักของทรัพยากรบุคคล หรือ HR บริการสุขภาพส่งระบบพวกเขาทำงานทุกระดับ จากสถาบันแพทย์ผู้เชี่ยวชาญศูนย์สาธารณสุขมูลฐานในระดับรากหญ้า ในชุมชน การเปิดตัวของโปรแกรมนี้ จะมีผลกระทบกว้างขวางในการสร้างความเข้มแข็งของระบบการดูแลสุขภาพของภูฏาน . มันย่อมเป็นสิทธิ์ที่ร่วมกับหุ้นส่วนอื่น ๆที่จะทำงานกับรัฐบาลของภูฏานที่มีต่อสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์นี้

เท่าที่เราทราบระดับปริญญาตรี สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ ได้เปิดตัวในปี 2010 และรัฐบาลขณะนี้อยู่ในกระบวนการของการสร้างสถาบันผลิตแพทย์ โครงการเหล่านี้แสดงให้เห็นความมุ่งมั่นในระดับสูงของรัฐบาลในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อสุขภาพ ( HRH ) ซึ่งเป็นส่วนประกอบที่สำคัญของการทำงานที่มีประสิทธิภาพของระบบการดูแลสุขภาพ .