3. Draw a refrigerator in a corner

3. Draw a refrigerator in a corner where students can have access to contents one at a time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3 วาดตู้เย็นในมุมที่นักเรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาหนึ่งในเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. วาดตู้เย็นในมุมที่นักเรียนได้เข้าถึงเนื้อหาที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . การจับรางวัลตู้เย็นที่อยู่ในบริเวณมุมที่นักศึกษาจะสามารถเข้าถึงเนื้อหาเป็นหนึ่งในช่วงเวลาหนึ่ง