Currently, one study has found supp

Currently, one study has found support for the relevance of Bandura’s (1991) theory in relation to
children’s perceptions of honesty.
Wagland and Bussey (2005) asked children (5- to 10-year-olds) to predict the likelihood that a hypothetical
child would lie or tell the truth in different situations.
The researchers discovered that when punishment was expected for the transgression,
children predicted that both external encouragement (referring to the experimenter’s satisfaction)
and internal encouragement
(referring to the child’s own self-satisfaction) would increase truth-telling behavior compared
with no encouragement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปัจจุบัน การศึกษาหนึ่งพบสนับสนุนสำหรับความสำคัญของของ Bandura (1991) ทฤษฎีการเด็กแนวของความซื่อสัตย์ Wagland และ Bussey (2005) ถามเด็ก (5 ถึง 10-ปี) การทำนายโอกาสที่เป็นสมมุติ เด็กจะโกหก หรือพูดความจริงในสถานการณ์ต่าง ๆ นักวิจัยพบที่เมื่อคาดว่าการลงโทษสำหรับนั้น เด็กทำนายที่ให้กำลังใจทั้งภายนอก (หมายถึงความพึงพอใจของ experimenter) และให้กำลังใจภายใน(อ้างถึง self-satisfaction ของลูก) จะเพิ่มเปรียบเทียบลักษณะบอกความจริงมีให้กำลังใจไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจุบันการศึกษาหนึ่งพบว่ามีการสนับสนุนสำหรับความเกี่ยวข้องของบันดูระ (1991) ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับ
การรับรู้ของเด็กของความซื่อสัตย์สุจริต.
Wagland และ Bussey (2005) ถามเด็ก (5- 10 ปี olds) ที่จะทำนายโอกาสที่สมมุติ
เด็ก จะโกหกหรือบอกความจริงในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน.
นักวิจัยค้นพบว่าเมื่อการลงโทษที่ถูกคาดหวังสำหรับการละเมิด,
เด็กที่คาดการณ์ว่าทั้งให้กำลังใจภายนอก (หมายถึงความพึงพอใจของการทดลอง)
และให้กำลังใจภายใน
(หมายถึงเด็กของตัวเองพึงพอใจ) จะเพิ่มขึ้น พฤติกรรมการบอกความจริงเมื่อเทียบ
กับการให้กำลังใจไม่มี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปัจจุบัน การศึกษาหนึ่งพบสนับสนุนความเกี่ยวข้องของแบนดูรา ( 1991 ) ทฤษฎีเกี่ยวกับ
เด็กการรับรู้ของความซื่อสัตย์สุจริต
wagland และบัสซี่ ( 2548 ) ถามเด็ก ( 5 - 10 ปี ) เพื่อพยากรณ์โอกาสที่เด็กสมมุติ
จะโกหกหรือพูดความจริงในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
นักวิจัยค้นพบว่าเมื่อการลงโทษไว้สำหรับการละเมิด
เด็กคาดการณ์ว่าทั้งภายนอกให้กําลังใจ ( หมายถึงความพึงพอใจของผู้ทดลอง )

และให้กําลังใจภายใน ( หมายถึงลูกของความพึงพอใจของตนเอง ) จะเพิ่มความจริงพฤติกรรมเปรียบเทียบ
ไม่มีกำลังใจ