InterventionParticipants in Group 2

Intervention
Participants in Group 2 (the education-only group) received
an educational handout created by the research team. The
handout consisted of a hard copy of a slide show presentation
and included topics such as an ergonomics overview, laboratory
workstation risk factors (e.g., awkward postures, repetitive
movements, eyestrain), symptoms of repetitive strain
injuries (e.g., pain, discomfort, fatigue), goals of ergonomics
programs (e.g., worker positioning, workstation redesign,
work process modification), and guidelines to follow for
injury prevention (e.g., rest breaks, environmental modification,
worker positioning). This handout was created to provide
participants with the health-related knowledge they
required, thereby addressing the cognitive domain of
learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แทรกแซง
ร่วมใน 2 กลุ่ม (ศึกษาเฉพาะกลุ่ม) รับ
บรรยายการศึกษาที่สร้าง โดยทีมงานวิจัย
บรรยายประกอบด้วยสำเนาของงานนำเสนอภาพนิ่ง
และรวมหัวข้อต่าง ๆ เช่นภาพรวมให้ ห้องปฏิบัติการ
สเตปัจจัยเสี่ยง (เช่น ตกใจท่า ซ้ำ
เคลื่อนไหว เกิดอาการปวดตา), อาการต้องใช้ซ้ำ
บาดเจ็บ (เช่น อาการปวด ความรู้สึกไม่สบาย อ่อนเพลีย), เป้าหมายให้
โปรแกรม (เช่น ผู้ปฏิบัติงานตำแหน่ง ออกแบบสเตชัน,
ปรับเปลี่ยนกระบวนการทำงาน), และแนวทางปฏิบัติตามสำหรับ
ป้องกันการบาดเจ็บ (เหลือแบ่ง ปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม เช่น
ตำแหน่งผู้ปฏิบัติงาน) คู่มือนี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้
ร่วมกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจะ
จำเป็น ดังนั้นจึงสามารถกำหนดโดเมนที่รับรู้ของ
เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแทรกแซงของ
ผู้เข้าร่วมในกลุ่มที่ 2 (กลุ่มการศึกษาเท่านั้น) ได้รับ
เอกสารการศึกษาที่สร้างขึ้นโดยทีมวิจัย
เอกสารประกอบการคัดลอกยากของการนำเสนอการแสดงภาพนิ่ง
และรวมถึงหัวข้อดังกล่าวเป็นภาพรวมของการยศาสตร์ห้องปฏิบัติการ
เวิร์คสเตชั่ปัจจัยเสี่ยง (เช่นท่าอึดอัดซ้ำ
การเคลื่อนไหวปวดตา) อาการของความเครียดซ้ำ
บาดเจ็บ (เช่นความเจ็บปวดความรู้สึกไม่สบายเมื่อยล้า ) เป้าหมายของการยศาสตร์
โปรแกรม (เช่นการวางตำแหน่งคนงานออกแบบเวิร์กสเตชัน
การปรับเปลี่ยนกระบวนการทำงาน) และแนวทางการปฏิบัติตามสำหรับ
การป้องกันการบาดเจ็บ (เช่นแบ่งส่วนที่เหลือ, การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม,
การวางตำแหน่งคนงาน) เอกสารนี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้
ผู้เข้าร่วมประชุมมีความรู้ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพที่พวกเขา
จำเป็นต้องใช้จึงอยู่ในโดเมนขององค์ความรู้
การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแทรกแซง
ผู้เข้าร่วมในกลุ่มที่ 2 ( ศึกษาเฉพาะกลุ่ม ) ได้รับการศึกษาคู่มือ
สร้างโดยทีมวิจัย
เอกสาร ประกอบด้วย สำเนายากของการแสดงภาพนิ่งการนำเสนอ
รวมหัวข้อ เช่น การยศาสตร์ภาพรวมห้องปฏิบัติการ
เวิร์กสเตชันปัจจัยเสี่ยง เช่น ท่าแปลกๆหลายๆ
ความเคลื่อนไหว ปวดตา ) อาการของการบาดเจ็บซ้ำความเครียด
( เช่นความเจ็บปวดไม่สบาย เพลีย ) , เป้าหมายของโปรแกรมการยศาสตร์
( เช่น พนักงานตำแหน่ง , เวิร์กสเตชันกระบวนการงานปรับเปลี่ยนการออกแบบ ,
) และแนวทางที่จะปฏิบัติตามสำหรับ
การป้องกันการบาดเจ็บ ( เช่น เหลือแบ่ง สิ่งแวดล้อม การดัดแปลง
คนงานตำแหน่ง ) เอกสารนี้สร้างขึ้นเพื่อให้ผู้ที่มีความรู้ที่พวกเขาสุขภาพ

ต้องจึงเรียกพิสัยของ
การเรียนรู้