programming can be an effective tool when one desires to guide student การแปล - programming can be an effective tool when one desires to guide student ไทย วิธีการพูด

programming can be an effective too

programming can be an effective tool when one desires to guide students' thinking, suggest possibilities, or model logical thought processes, it is important to be aware of its limiting effect in opening up a wide variety of possible ideas. It is via the latter route that an instructor can demonstrate his interest in the students' ideas and himself model inquisitive learning behavior. A willingness to listen helps to create in the classroom a community of learners in place of an authoritative, superior-subordinate relationship between teacher and class.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
programming can be an effective tool when one desires to guide students' thinking, suggest possibilities, or model logical thought processes, it is important to be aware of its limiting effect in opening up a wide variety of possible ideas. It is via the latter route that an instructor can demonstrate his interest in the students' ideas and himself model inquisitive learning behavior. A willingness to listen helps to create in the classroom a community of learners in place of an authoritative, superior-subordinate relationship between teacher and class.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การเขียนโปรแกรมสามารถใช้เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเมื่อหนึ่งปรารถนาที่จะเป็นแนวทางในการคิดของนักเรียนแนะนำความเป็นไปได้หรือรูปแบบกระบวนการคิดเชิงตรรกะมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตระหนักถึงผลกระทบที่ จำกัด ในการเปิดขึ้นหลากหลายของความคิดที่เป็นไปได้ มันจะผ่านเส้นทางหลังที่ผู้สอนสามารถแสดงให้เห็นถึงความสนใจของเขาในความคิดของนักเรียนและตัวเองแบบพฤติกรรมการเรียนรู้ที่อยากรู้อยากเห็น ความเต็มใจที่จะรับฟังช่วยในการสร้างในห้องเรียนเป็นชุมชนของผู้เรียนในสถานที่ของเผด็จการสัมพันธ์ดีกว่าผู้ใต้บังคับบัญชาระหว่างครูและชั้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
โปรแกรมจะเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเมื่อหนึ่งในความปรารถนาที่จะแนะนำความคิด นักเรียนเสนอแนะความเป็นไปได้ หรือรูปแบบกระบวนการคิดเชิงตรรกะ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตระหนักถึงผลของการในการเปิดที่หลากหลายของความคิดที่เป็นไปได้ มันผ่านหลังเส้นทางที่ผู้สอนสามารถแสดงให้เห็นถึงความสนใจของเขาในความคิดของนักเรียน และตัวแบบพฤติกรรมการเรียนรู้ อยากรู้อยากเห็นความเต็มใจที่จะรับฟังและช่วยในการสร้างชุมชนของผู้เรียนในชั้นเรียนในสถานที่ของเผด็จการ ผู้บังคับบัญชา ผู้ใต้บังคับบัญชา ความสัมพันธ์ระหว่างครู และห้องเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: