Not only do the declines in cogniti

Not only do the declines in cognitive functioning appear later in life than we might have expected, but cognitive abilities vary in how they are affected by aging. The Seat- tle Longitudinal Study (see Chapter 15) found that many abilities start a dramatic downward trend beginning in the twenties, with an even greater one as advanced age is reached. There are important exceptions. The cross-sectional data for verbal and numeric abilities indicate a peak in midlife with relatively little change into early old age but a significant decline in the eighties. Take a minute to review some weaknesses of a cross-sectional design. The major one, of course, is that you don't know if your groups are comparable. For instance, would your 80-year-olds, if measured at the age of 40, be similar to your current 40-year-olds? In the Seattle study, both longitudinal and cross-sectional data were collected and analyzed. The only ability that shows profound linear decre ment is perceptual speed. This decline is the result of progressive slowing of neural impulses throughout the central nervous system. Another important finding is the extent of individual variation; that is, some very old people are capable of quite quick responses (Powell & Whitla, 1994; Schaie, 1995). Even more interesting is the fact that most other abilities show a gain from young adulthood into midlife. Intellectual competence generally peaks in the forties and fifties, because people continue to gain experience and without significant physiological loss to offset the gain. Speed of numeric computation declines significantly with age when followed longitudi but in ability does not peak until the sixties and declines only modestly after that age.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ เพียงปฏิเสธในการทำงานทางปัญญาปรากฏต่อไปในชีวิตมากกว่าที่เราอาจคาดหวัง แต่ความสามารถทางปัญญาแตกต่างกันในวิธีพวกเขาได้รับผลกระทบจากริ้วรอย การศึกษาระยะยาวที่นั่ง-tle (ดูบทที่ 15) พบที่มากความสามารถเริ่มเริ่มต้นแนวโน้มลงอย่างยี่ ด้วยยิ่งเป็นถึงอายุ มีข้อยกเว้นที่สำคัญ ข้อมูลโรงพยาบาลความสามารถพูด และตัวเลขบ่งชี้ peak ใน midlife กับค่อนข้างเปลี่ยนไปเล็กน้อยในช่วงวัยชราแต่ความเสื่อมสำคัญลิปสติก ใช้เวลานาทีเพื่อทบทวนจุดอ่อนบางอย่างของการออกแบบหน้าตัด หลักหนึ่ง หลักสูตร เป็นที่คุณไม่รู้ว่าถ้ากลุ่มของคุณจะเปรียบเทียบได้ เช่น จะของคุณ 80 ขวบ ถ้าวัดที่อายุ 40 จะคล้ายกับของคุณปัจจุบัน 40 ขวบ ในการศึกษาซีแอตเทิล ข้อมูลทั้งระยะยาว และโรงพยาบาลได้รวบรวม และวิเคราะห์ ความเร็วในการรับรู้ความสามารถเท่านั้นที่แสดง ment decre เชิงเส้นที่ลึกซึ้งได้ ลดลงนี้เป็นผลจากการชะลอความก้าวหน้าของแรงกระตุ้นประสาทตลอดทั้งระบบประสาทส่วนกลาง พบสำคัญคือ ขอบเขตของการเปลี่ยนแปลงบุคคล คือ บางคนอายุมากมีความสามารถในการตอบสนองที่ค่อนข้างรวดเร็ว (พาวเวลล์ & Whitla, 1994 Schaie, 1995) น่าสนใจยิ่งคือความจริงที่ว่า ส่วนใหญ่ความสามารถอื่น ๆ แสดงกำไรจากผู้ใหญ่หนุ่มเข้า midlife ความสามารถทางปัญญาโดยทั่วไปยอดเขาเซี่ยงไฮ้และแบก เนื่องจากท่านยังคงได้รับประสบการณ์และไม่ มีการสูญเสียทางสรีรวิทยาที่สำคัญออฟเซ็ตกำไร ความเร็วของการคำนวณตัวเลขลดลงอย่างมีนัยสำคัญกับอายุเมื่อตาม longitudi แต่สามารถ peak จนถึงยุค และปฏิเสธอย่างสุภาพเท่านั้นหลังจากที่อายุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่เพียง แต่ลดลงในการทำงานทางปัญญาปรากฏต่อไปในชีวิตกว่าที่เราอาจจะคาดหวัง แต่องค์ความรู้ความสามารถแตกต่างกันในวิธีการที่พวกเขาจะได้รับผลกระทบจากริ้วรอย Seat- TLE การศึกษาระยะยาว (ดูบทที่ 15) พบว่าความสามารถหลายคนเริ่มมีแนวโน้มลดลงอย่างมากเริ่มต้นในวัยยี่สิบมีมากยิ่งขึ้นหนึ่งอายุขั้นสูงถึง มีข้อยกเว้นที่สำคัญคือ ข้อมูลภาคตัดขวางความสามารถทางวาจาและตัวเลขบ่งบอกถึงจุดสูงสุดในวัยกลางคนที่มีการเปลี่ยนแปลงค่อนข้างน้อยในวัยชราต้น แต่การลดลงอย่างมีนัยสำคัญในยุคแปดศูนย์ ใช้เวลาสักครู่เพื่อตรวจสอบจุดอ่อนของการออกแบบตัดบางส่วน หนึ่งที่สำคัญของหลักสูตรคือการที่คุณไม่ทราบว่ากลุ่มของคุณมีการเทียบเคียง ยกตัวอย่างเช่นจะ 80 ปี olds ของคุณถ้าวัดตอนอายุ 40 จะคล้ายกับปัจจุบัน 40 ปี olds ของคุณหรือไม่ ในการศึกษาซีแอตเติข้อมูลทั้งระยะยาวและการตัดขวางที่ถูกเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ ความสามารถเฉพาะที่แสดงให้เห็นอย่างลึกซึ้ง ment เชิงเส้น decre คือความเร็วในการรับรู้ การลดลงนี้เป็นผลมาจากการชะลอตัวความก้าวหน้าของแรงกระตุ้นประสาทตลอดทั้งระบบประสาทส่วนกลาง อีกประการหนึ่งการค้นพบที่สำคัญคือขอบเขตของการเปลี่ยนแปลงบุคคล; นั่นคือบางคนที่อายุมากมีความสามารถในการตอบสนองรวดเร็วมาก (เวลล์ & Whitla 1994; Schaie, 1995) ที่น่าสนใจยิ่งคือความจริงที่ความสามารถในการแสดงอื่น ๆ ส่วนใหญ่ได้รับจากการเข้าสู่วัยหนุ่มสาววัยกลางคน ความสามารถทางปัญญาโดยทั่วไปยอดในวัยสี่สิบห้าสิบเพราะคนยังคงได้รับประสบการณ์และไม่มีการสูญเสียทางสรีรวิทยาที่สำคัญในการชดเชยกำไร ความเร็วของการคำนวณตัวเลขลดลงอย่างมีนัยสำคัญกับอายุเมื่อตาม longitudi แต่ในความสามารถไม่ได้สูงสุดจนถึงอายุหกสิบเศษและลดลงเพียงอย่างถ่อมตัวว่าหลังจากอายุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่เพียง แต่จะลดลงในการทำงานทางปัญญาปรากฏในภายหลังในชีวิต มากกว่าที่เราอาจจะคาดหวัง แต่ความสามารถในการรับรู้แตกต่างกันในวิธีที่พวกเขาได้รับผลกระทบจากอายุ ที่นั่ง - เติ้ลตามยาวศึกษา ( ดูบทที่ 15 ) พบว่า ความสามารถที่น่าทึ่งมากมาย เริ่มมีแนวโน้มลดลงในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 ที่มีมากกว่าหนึ่งเมื่ออายุถึง มีข้อยกเว้นที่สำคัญ ข้อมูลภาคตัดขวางในวาจา และตัวเลขแสดงความสามารถสูงสุดในวัยกลางคนที่มีค่อนข้างน้อยเปลี่ยนก่อนวัยชรา แต่ลดลงอย่างมีนัยสำคัญในยุค 80 ใช้เวลาทบทวนจุดอ่อนของการออกแบบแบบภาคตัดขวาง สาขาหนึ่งของหลักสูตรคือการที่คุณไม่รู้ว่า ถ้ากลุ่มของคุณจะเทียบเท่า สำหรับอินสแตนซ์ จะ 80 ปี ถ้าวัดที่อายุ 40 เป็นคล้ายกับของคุณปัจจุบัน 40 ปี olds ? ในซีแอตเทิศึกษาทั้งตามยาวและแบบเก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ แต่ความสามารถที่แสดง decre ment ลึกซึ้งเชิงเส้น คือ ความเร็ว ฯลฯ ลดลงนี้เป็นผลมาจากการชะลอตัวของการกระตุ้นเส้นประสาททั่วระบบประสาทส่วนกลาง อื่นที่สำคัญในขอบเขตของการเปลี่ยนแปลงบุคคล นั่นคือ มีคนแก่มีความสามารถในการตอบสนองค่อนข้างเร็ว ( Powell & whitla , 1994 ; schaie , 1995 ) ที่น่าสนใจยิ่งคือความจริงที่ว่าส่วนใหญ่แสดงความสามารถอื่น ๆที่ได้รับจากวัยหนุ่มสู่วัยกลางคน ปัญญา ความสามารถทั่วไป และหุบในวัยสี่สิบห้าสิบ เพราะผู้คนยังคงได้รับประสบการณ์และไม่มีการสูญเสียทางสรีรวิทยาเพื่อชดเชยได้ ความเร็วของการคำนวณตัวเลขลดลงอย่างมีนัยสำคัญกับอายุเมื่อตาม longitudi แต่ความสามารถไม่ได้สูงสุดจนถึงยุคดังกล่าวเพียงอย่างถ่อมตัวตามอายุที่