With regard to communication design

With regard to communication design, ergonomic characteristics were an
important issue. For example, paper afforded participants the opportunity to place
instructions much closer to the physical pieces to be assembled than instructions
viewed via computer monitor. Also, changing the communication of AR instructions
from a monitor to a laptop was followed by the time taken to assemble being reduced
by almost half. This may have been because participants could look at both the
physical pieces and the AR information without changing the inclination of their
views. The technical capability of transmission velocity was also an issue: with the
medium of paper being able to deliver information to participants more quickly than
either computer monitor or laptop screen. Further, it is possible that the utility of AR could have come to be socially defined after the studies had been completed. This is
because the participants who used AR offered many more criticisms than participants
who used VR graphics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวกับการออกแบบสื่อสาร มีลักษณะเหมาะกับการปัญหาที่สำคัญ เช่น กระดาษรับผู้เข้าร่วมโอกาสในการทำคำแนะนำมากใกล้ไปยังที่ต่าง ๆ ทางกายภาพมาประกอบมากกว่าแนะนำดูผ่านจอคอมพิวเตอร์ นอกจากนี้ การเปลี่ยนการสื่อสารแนะนำ ARตามมาจากจอภาพไปยังแล็ปท็อป โดยเวลาที่ใช้เพื่อรวบรวมกำลังลดลงโดยเกือบครึ่ง นี้อาจเป็น เพราะผู้เรียนอาจมีลักษณะทั้งสองชิ้นส่วนทางกายภาพและข้อมูล AR โดยไม่เปลี่ยนแปลงการเอียงของพวกเขามุมมอง ความสามารถทางเทคนิคของเกียร์ความเร็วเป็นปัญหา: ด้วยการขนาดของกระดาษที่สามารถส่งข้อมูลไปให้ผู้เข้าร่วมเพิ่มเติมอย่างรวดเร็วกว่าทั้งจอภาพหรือแล็ปท็อปคอมพิวเตอร์ ต่อไป เป็นไปได้ว่า โปรแกรมอรรถประโยชน์ของ AR มาถูกสังคมกำหนดไว้หลังจากการศึกษาได้รับการเสร็จ นี้เป็นเนื่องจากผู้เข้าร่วมที่ใช้ AR นำเสนอวิพากษ์วิจารณ์เพิ่มเติมมากกว่าผู้เข้าร่วมผู้ใช้กราฟิก VR

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในเรื่องเกี่ยวกับการออกแบบการสื่อสารกับลักษณะเหมาะกับการทำงานเขาเป็น
เรื่องที่สำคัญ ยกตัวอย่างเช่นกระดาษอึดเข้าร่วมมีโอกาสในการวาง
คำแนะนำมากใกล้กับชิ้นทางกายภาพที่จะประกอบกว่าคำแนะนำ
ดูได้ผ่านทางหน้าจอคอมพิวเตอร์ นอกจากนี้การเปลี่ยนแปลงของการสื่อสารคำแนะนำอาร์คันซอ
จากจอแล็ปท็อปที่ตามมาด้วยเวลาที่จะรวบรวมถูกลด
ลงเกือบครึ่งหนึ่ง นี้อาจจะเป็นเพราะผู้เข้าร่วมจะได้ดูทั้ง
ชิ้นทางกายภาพและข้อมูล AR โดยไม่ต้องเปลี่ยนความชอบของพวกเขา
มองเห็นวิว ความสามารถทางเทคนิคของความเร็วการส่งก็ยังเป็นปัญหา: กับ
สื่อของกระดาษความสามารถในการส่งมอบข้อมูลให้ผู้เข้าร่วมได้อย่างรวดเร็วกว่า
ทั้งจอคอมพิวเตอร์หรือหน้าจอแล็ปท็อป ต่อไปก็เป็นไปได้ว่าประโยชน์ของ AR อาจได้มาจะกำหนดสังคมหลังจบการศึกษาที่ได้รับการเสร็จสิ้น นี้เป็น
เพราะผู้เข้าร่วมที่ใช้ AR นำเสนอการวิพากษ์วิจารณ์อื่น ๆ อีกมากมายกว่าผู้เข้าร่วม
ที่ใช้กราฟิก VR

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกี่ยวกับการออกแบบการสื่อสาร ลักษณะการเป็นปัญหาที่สำคัญ ตัวอย่างเช่น ให้ผู้เข้าร่วมมีโอกาสที่จะวางกระดาษากใกล้ชิ้นส่วนทางกายภาพที่จะประกอบกว่าแนะดูผ่านจอภาพคอมพิวเตอร์ นอกจากนี้ การเปลี่ยนการสื่อสารคำสั่ง เอ้อจากการตรวจสอบแล็ปท็อปตามระยะเวลาในการประกอบการลดลงโดยเกือบครึ่งหนึ่ง นี้อาจเป็นเพราะผู้เข้าร่วมสามารถดูได้ทั้งทางกายภาพชิ้นส่วนและข้อมูลโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง ความเอียงของ ARviews ความสามารถทางเทคนิคของความเร็วการส่งยังเป็นปัญหากับขนาดของกระดาษที่สามารถส่งข้อมูลไปยังผู้เข้าร่วมมากขึ้นอย่างรวดเร็วกว่าด้วยหน้าจอคอมพิวเตอร์หรือหน้าจอแล็ปท็อป ต่อไปก็เป็นไปได้ว่าโปรแกรม AR มาเป็นสังคมที่กำหนดหลังจากการศึกษาได้เสร็จสมบูรณ์แล้ว นี้คือเพราะผู้ที่ใช้ AR ให้มากขึ้นกว่าผู้ที่วิพากษ์วิจารณ์ใครเคยใช้ VR กราฟิก