Statement of the ProblemUsing the I

Statement of the Problem
Using the Internet can be a double-edged sword in the way that it offers not
only advantages for teaching and learning English, but also the disadvantageous aspects
that educators have to be aware of. The researcher as a teacher of English sees that
the Internet, with its attractive features can turn people of all ages to “net-addicts.”
For students, this means less time is left for their usual study. What is worse for these
young people is the risk to expose themselves to hazardous websites offering violence
and all kinds of obscene sources from around the world tempting and influencing
them to undesirable behaviors and problems. Not to mention the grammatically incorrect and incomplete sentences and contemporary abbreviations used widely among
the Internet users, the Internet can have the opposite effects on English proficiency.
Contrarily, the Internet can be of great benefit to students if they know how and
where on the Internet they can access knowledge and information that enhance their
learning. Thousands of English teaching and learning websites are already available,
and more to come everyday, to support English learners. However, doubts remain
among teachers, parents and even students themselves whether spending time on the
Internet is worthwhile. They are not assured to what extent and how the Internet can
help their children to study. As of studying the English language, does the Internet
help at all? Accordingly, the researcher is interested in studying in order to accomplish
some concrete answer to these questions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำชี้แจงของปัญหาใช้อินเทอร์เน็ตสามารถเป็นดาบสองคมในการให้บริการไม่ข้อดีเท่านั้นสำหรับการ เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังด้าน disadvantageousว่า นักการศึกษาต้องตระหนักถึง นักวิจัยเป็นครูภาษาอังกฤษเห็นที่อินเทอร์เน็ต กับคุณสมบัติน่าสนใจสามารถเปิดคนทุกเพศทุกวัยกับ "สุทธิติดยาเสพติด"สำหรับนักเรียน ซึ่งหมายความว่า เหลือเวลาน้อยกว่าการเรียนปกติ มีอะไรเลวร้ายเหล่านี้คนหนุ่มสาวเป็นความเสี่ยงให้ตัวเองเพื่อนำเสนอความรุนแรงเว็บไซต์อันตรายทุกชนิดแหล่งลามกจากทั่วโลกที่ดึงดูด และมีอิทธิพลต่อปัญหาและพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนาให้ ไม่ต้องพูดถึงประโยคตามหลักไวยากรณ์ไม่ถูกต้อง และสมบูรณ์และร่วมสมัยคำย่อที่ใช้กันแพร่หลายในหมู่ผู้ใช้อินเทอร์เน็ต อินเทอร์เน็ตจะมีผลตรงกันข้ามในภาษาอังกฤษอุปสงค์ อินเทอร์เน็ตสามารถเป็นประโยชน์กับนักเรียนถ้าพวกเขารู้วิธี และที่บนอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงความรู้และข้อมูลที่พวกเขาการเรียนรู้ พันภาษาอังกฤษ เรียนเว็บไซต์ที่มีอยู่แล้วเพิ่มเข้ามาในชีวิตประจำวัน การเรียนภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม ข้อสงสัยอยู่ระหว่างครู ผู้ปกครอง และแม้กระทั่งนักเรียนเองว่าใช้เวลาในการอินเทอร์เน็ตได้คุ้มค่า พวกเขาจะไม่ใจขอบเขตและวิธีการอินเทอร์เน็ตสามารถช่วยให้เด็กเรียน ณวันที่เรียนภาษาอังกฤษ ไม่อินเทอร์เน็ตช่วยทั้งหมด ตามลำดับ นักวิจัยมีความสนใจในการศึกษาเพื่อให้บรรลุบางคอนกรีตตอบคำถามเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำชี้แจงของปัญหาการใช้อินเทอร์เน็ตสามารถเป็นดาบสองคมในทางที่ว่ามันไม่ได้มีข้อได้เปรียบเฉพาะสำหรับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแต่ยังเสียเปรียบด้านที่นักการศึกษาจะต้องมีการตระหนักถึง นักวิจัยเป็นครูภาษาอังกฤษเห็นว่าอินเทอร์เน็ตมีคุณสมบัติที่น่าสนใจที่สามารถทำให้คนทุกเพศทุกวัยที่จะ "ติดยาเสพติดสุทธิ." สำหรับนักเรียนที่นี้หมายถึงการใช้เวลาน้อยลงที่เหลือสำหรับการศึกษาปกติของพวกเขา อะไรคือสิ่งที่เลวร้ายยิ่งสำหรับเหล่าคนหนุ่มสาวที่ความเสี่ยงที่จะเปิดเผยตัวเองไปยังเว็บไซต์ที่เป็นอันตรายที่นำเสนอความรุนแรงและทุกชนิดของแหล่งลามกอนาจารจากทั่วโลกดึงดูดและมีอิทธิพลต่อพวกเขาไปสู่พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์และปัญหา ไม่ต้องพูดถึงประโยคไวยากรณ์ไม่ถูกต้องและไม่สมบูรณ์และตัวย่อที่ร่วมสมัยใช้กันอย่างแพร่หลายในหมู่ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ตสามารถมีผลตรงข้ามในภาษาอังกฤษ. ตรงกันข้ามอินเทอร์เน็ตสามารถเป็นประโยชน์ที่ดีให้กับนักเรียนหากพวกเขารู้วิธีการและที่บนอินเทอร์เน็ตพวกเขาสามารถเข้าถึงความรู้และข้อมูลของพวกเขาที่ช่วยเพิ่มการเรียนรู้ พันของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและเว็บไซต์การเรียนรู้ที่มีอยู่แล้ว, และอื่น ๆ ที่จะเข้ามาในชีวิตประจำวันเพื่อสนับสนุนการเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังคงมีข้อสงสัยในหมู่ครูผู้ปกครองนักเรียนและแม้กระทั่งตัวเองไม่ว่าจะใช้เวลาบนอินเทอร์เน็ตเป็นที่คุ้มค่า พวกเขาจะไม่มั่นใจกับสิ่งที่ขอบเขตและวิธีการที่อินเทอร์เน็ตสามารถช่วยให้เด็กของพวกเขาในการศึกษา ในฐานะของการเรียนภาษาอังกฤษไม่อินเทอร์เน็ตความช่วยเหลือได้ทั้งหมดหรือไม่ ดังนั้นนักวิจัยมีความสนใจในการศึกษาเพื่อให้บรรลุบางคำตอบที่เป็นรูปธรรมสำหรับคำถามเหล่านี้