n the half century after 1945, Sout

n the half century after 1945, South Korea went from an impoverished, largely rural nation ruled by a succession of authoritarian regimes to a prosperous, democratic industrial society. No less impressive was the country's transformation from a nation where a majority of the population had no formal education to one with some of the world's highest rates of literacy, high school graduates, and university students. Drawing on their premodern and colonial heritages as well as American education concepts, South Koreans have been largely successful in creating a schooling system that is comprehensive, uniform in standards, and universal. The key to understanding this educational transformation is South Korean society's striking, nearly universal preoccupation with schooling - what Korean's themselves call their "education fever.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

n ครึ่งศตวรรษหลังจาก 1945 เกาหลีใต้ไปจากประเทศที่จน ชนบทส่วนใหญ่ที่ปกครอง โดยการสืบทอดของระบอบประเทศเจริญ ประชาธิปไตยสังคมอุตสาหกรรม ประทับใจไม่น้อยคือการเปลี่ยนแปลงของประเทศจากประเทศที่ประชากรส่วนใหญ่มีการศึกษาไม่เป็นทางการหนึ่งกับอัตราสูงสุดของโลกสามารถ บัณฑิตมัธยม และนักศึกษามหาวิทยาลัย วาดบนผู้ heritages premodern และโคโลเนียลตลอดจนแนวคิดการศึกษาอเมริกัน ใตแล้วส่วนใหญ่ประสบความสำเร็จในการสร้างระบบการศึกษา ที่ครอบคลุม ชุดยูนิฟอร์มในมาตรฐาน สากล คีย์เพื่อความเข้าใจของสังคมเกาหลีใต้โดดเด่น สากลเกือบ preoccupation กับประถม - อะไรเกาหลีของตัวเองเป็นแปลงศึกษานี้เรียกการ "ศึกษาโรคไข้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

n ครึ่งศตวรรษหลังจากที่ 1945, เกาหลีใต้เดินออกมาจากยากจนในชนบทส่วนใหญ่ของประเทศที่ปกครองโดยการสืบมรดกของระบอบเผด็จการที่จะเจริญรุ่งเรืองสังคมอุตสาหกรรมประชาธิปไตย ไม่น้อยที่น่าประทับใจคือการเปลี่ยนแปลงของประเทศจากประเทศที่ประชากรส่วนใหญ่ไม่ได้มีการศึกษาอย่างเป็นทางการเพื่อเป็นหนึ่งเดียวกับบางส่วนของอัตราที่สูงที่สุดในโลกของความรู้ที่จบการศึกษาโรงเรียนมัธยมและนักศึกษามหาวิทยาลัย การวาดภาพบนมรดก premodern และอาณานิคมของพวกเขาเช่นเดียวกับแนวคิดการศึกษาชาวอเมริกันชาวเกาหลีใต้ได้รับความสำเร็จอย่างใหญ่หลวงในการสร้างระบบการศึกษาที่มีความครอบคลุมในเครื่องแบบมาตรฐานและสากล กุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้คือการศึกษาสังคมเกาหลีใต้โดดเด่นเป็นสากลเกือบลุ่มหลงกับการศึกษา - สิ่งที่ตัวเองเกาหลีเรียกว่า "พวกเขามีไข้การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

N ครึ่งศตวรรษหลัง เกาหลีใต้ ไปจากที่ยากจนส่วนใหญ่ในชนบทของประเทศที่ปกครองโดยระบอบอำนาจนิยม สืบทอดให้เจริญรุ่งเรือง สังคมอุตสาหกรรมประชาธิปไตย ไม่น่าประทับใจน้อยของประเทศ การเปลี่ยนแปลงจากประเทศที่ประชากรส่วนใหญ่มีการศึกษาหนึ่งกับบางส่วนของโลกอัตราสูงสุดของทางบัณฑิตโรงเรียนมัธยมและนักศึกษาของมหาวิทยาลัย การวาดภาพบน premodern มรดกอาณานิคมและเป็นแนวคิดการศึกษาชาวอเมริกัน เกาหลีใต้ประสบความสำเร็จส่วนใหญ่ในการสร้างระบบการศึกษาที่ครอบคลุม เครื่องแบบมาตรฐาน และสากล คีย์เพื่อความเข้าใจนี้การเปลี่ยนแปลงการศึกษาเป็นชาวเกาหลีใต้สังคมตื่นตาตื่นใจสากลเกือบวุ่นกับการศึกษา - อะไรของเกาหลีเองเรียกไข้การศึกษาของพวกเขา "