According to Asare-Bediako (2002) employees must be trained, and where การแปล - According to Asare-Bediako (2002) employees must be trained, and where ไทย วิธีการพูด

According to Asare-Bediako (2002) e

According to Asare-Bediako (2002) employees must be trained, and where possible developed to meet their own career needs and the need of the organization. Training is job or task-oriented. It aims at enabling individuals to perform better on the jobs they are currently doing. Development on the other hand, is career oriented rather than job-oriented. It aims at preparing people for higher responsibilities in the future (Asare-Bediako, 2002). Organizations must therefore have the responsibility to develop and implement training and development systems and programmes that best help them to achieve their objectives.
Noe et al. (2000) viewed training generally as a planed effort by a company to facilitate employees learning of the job-related competencies. These competencies include knowledge, skill, or behaviours that are critical for successful job performance. Whilst some human resource professionals consider training and development an after recruitment programme, Asare-Bediako (2002) believes that it must be incorporated into orientation programmes for newly recruited staff. According to him, the training and development (T&D) unit should explain to new employees what training and development means and what programmes and facilities are available to employees. At this stage, training and development explains internal training programmes available and how they could participate. T&D should emphasize the area of corporate culture. As the unit changed with facilitating change and maintaining the organization’s culture, training and development should reinforce the importance of training and development through continuous efforts such as frequent reminders, meeting, etc.
Writing on the typical reasons for employee T&D, McNamara (2008) stated that T&D can be initiated for a variety of reasons for an employee or group of employees including:
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตาม Asare-Bediako (2002) พนักงานต้องได้รับการฝึกอบรม และที่ได้พัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการอาชีพของตนเองและความต้องการขององค์กร ฝึกอบรมเป็นงาน หรืองานที่มุ่งเน้น มันมีจุดมุ่งหมายที่ช่วยให้บุคคลทำงานที่พวกเขาจะทำดีกว่า พัฒนาเป็นอาชีพที่เน้น มากกว่าการมุ่ง เน้นงานคง มันมีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมคนสำหรับรับผิดชอบที่สูงขึ้นในอนาคต (Asare-Bediako, 2002) องค์กรจึงต้องมีความรับผิดชอบในการพัฒนา และดำเนินการฝึกอบรมและการพัฒนาระบบและโปรแกรมที่ดีที่สุดช่วยให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการดูโนส์และ al. (2000) โดยทั่วไปเป็นความพยายาม planed โดยบริษัทเพื่อพนักงานการฝึกอบรมการเรียนรู้ความสามารถที่เกี่ยวข้องกับงาน ความสามารถเหล่านี้รวมถึงความรู้ ทักษะ หรือวิญญาณที่มีความสำคัญสำหรับการปฏิบัติงานประสบความสำเร็จ ในขณะที่ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรมนุษย์บางพิจารณาฝึกอบรมและพัฒนาการสรรหาบุคลากรหลังจากโครงการ Asare-Bediako (2002) เชื่อว่า มันต้องรวมอยู่ในโปรแกรมการปฐมนิเทศพนักงานใหม่พิจารณา ตามเขา ฝึกอบรมและพัฒนา (T & D) หน่วยควรอธิบายกับพนักงานใหม่หมายความว่าการฝึกอบรมและพัฒนาและสิ่งโปรแกรมและสิ่งอำนวยความสะดวกกับพนักงาน ในขั้นตอนนี้ ฝึกอบรมและพัฒนาอธิบายว่า มีโปรแกรมการฝึกอบรมภายในวิธีที่พวกเขาสามารถเข้าร่วม T & D ควรเน้นพื้นที่ของวัฒนธรรมองค์กร เป็นหน่วยที่มีการเปลี่ยนแปลง โดยการอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลง และรักษาวัฒนธรรมขององค์กร การฝึกอบรมและพัฒนาควรเสริมความสำคัญของการฝึกอบรมและพัฒนาผ่านความพยายามอย่างต่อเนื่องเช่น เสียงเตือน ประชุม ฯลฯเขียนบนเหตุผลทั่วไปสำหรับพนักงาน T & D แม็กนามารา (2008) ที่ระบุว่า T & D สามารถเริ่มต้นสำหรับหลากหลายเหตุผลสำหรับพนักงานหรือกลุ่มพนักงานที่รวมทั้ง:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามที่ Asare-Bediako (2002) พนักงานจะต้องได้รับการอบรมและที่เป็นไปได้เพื่อตอบสนองการพัฒนาอาชีพของตัวเองของพวกเขาต้องการและความจำเป็นขององค์กร การฝึกอบรมเป็นงานหรืองานที่มุ่งเน้น มันมีจุดมุ่งหมายที่ช่วยให้บุคคลที่จะทำงานได้ดีขึ้นในงานที่พวกเขากำลังทำ พัฒนาบนมืออื่น ๆ ที่เป็นเชิงอาชีพมากกว่างานที่มุ่งเน้น มันมีจุดมุ่งหมายที่การเตรียมความพร้อมสำหรับความรับผิดชอบของคนที่สูงขึ้นในอนาคต (Asare-Bediako, 2002) องค์กรจึงต้องมีความรับผิดชอบในการพัฒนาและดำเนินการฝึกอบรมและการพัฒนาระบบและโปรแกรมที่ดีที่สุดที่ช่วยให้พวกเขาเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของพวกเขา.
Noe et al, (2000) มองว่าการฝึกอบรมโดยทั่วไปว่าเป็นความพยายามวางแผนโดย บริษัท เพื่ออำนวยความสะดวกให้พนักงานเรียนรู้ของความสามารถที่เกี่ยวข้องกับงาน ความสามารถเหล่านี้รวมถึงความรู้ทักษะหรือพฤติกรรมที่มีความสำคัญสำหรับการปฏิบัติงานที่ประสบความสำเร็จ ขณะที่บางผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรมนุษย์พิจารณาฝึกอบรมและพัฒนาหลังจากที่โปรแกรมการสรรหา Asare-Bediako (2002) เชื่อว่ามันจะต้องถูกรวมเข้าไปในการปฐมนิเทศพนักงานใหม่ได้รับคัดเลือก ตามที่เขาพูดการฝึกอบรมและการพัฒนา (T & D) หน่วยควรจะอธิบายให้กับพนักงานใหม่สิ่งที่หมายถึงการฝึกอบรมและการพัฒนาและสิ่งที่โปรแกรมและสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีอยู่ให้กับพนักงาน ในขั้นตอนนี้การฝึกอบรมและการพัฒนาอธิบายโปรแกรมการฝึกอบรมภายในที่มีอยู่และวิธีที่พวกเขาสามารถมีส่วนร่วม T & D ควรเน้นพื้นที่ของวัฒนธรรมองค์กร ในฐานะที่เป็นหน่วยงานที่มีการเปลี่ยนแปลงกับการอำนวยความสะดวกการเปลี่ยนแปลงและการรักษาวัฒนธรรมขององค์กรการฝึกอบรมและการพัฒนาควรจะเสริมสร้างความสำคัญของการฝึกอบรมและการพัฒนาผ่านความพยายามอย่างต่อเนื่องเช่นการแจ้งเตือนบ่อยประชุม ฯลฯ
เขียนเหตุผลทั่วไปพนักงาน T & D นารา (2008) ตามที่ระบุไว้ ที่ T & D สามารถเริ่มต้นสำหรับความหลากหลายของเหตุผลสำหรับพนักงานหรือกลุ่มของพนักงานรวมถึง:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามซารี bediako ( 2002 ) พนักงานต้องได้รับการอบรม และที่ได้พัฒนาขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการในอาชีพของตัวเองและความต้องการขององค์กร การฝึกอาชีพหรืองานที่มุ่งเน้น มันมีจุดมุ่งหมายที่ช่วยให้บุคคลที่จะแสดงได้ดีในงานที่พวกเขากำลังทำอยู่ การพัฒนาในมืออื่น ๆที่เป็นอาชีพที่มุ่งเน้นมากกว่างานที่มุ่งเน้นโดยมีจุดมุ่งหมายในการเตรียมคนสำหรับที่สูงขึ้นความรับผิดชอบในอนาคต ( ซารี bediako , 2002 ) องค์กรจึงต้องมีความรับผิดชอบที่จะพัฒนาและดำเนินการฝึกอบรมและพัฒนาระบบและโปรแกรมที่ดีที่สุดช่วยให้บรรลุวัตถุประสงค์ของตน .
Noe et al .( 2000 ) ดูการฝึกอบรมโดยทั่วไปเป็นทั้งความพยายาม โดยบริษัทเพื่อความสะดวกในการเรียนรู้ของพนักงานที่เกี่ยวข้องกับงานด้าน . เหล่านี้รวมถึงทักษะความรู้ความสามารถ หรือพฤติกรรมที่สำคัญสำหรับการปฏิบัติงานที่ประสบความสำเร็จ ในขณะที่บางผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์พิจารณา หลังจากที่โครงการสรรหาบุคลากรซารี bediako ( 2002 ) เชื่อว่ามันจะต้องรวมอยู่ในการวางระบบใหม่ คัดเลือกพนักงาน ตามเขา , การฝึกอบรมและการพัฒนา ( T & D ) หน่วยควรจะอธิบายให้พนักงานใหม่ ฝึกอบรม พัฒนาบุคลากร หมายถึงอะไรและสิ่งที่โปรแกรมและเครื่องพร้อมพนักงาน ในขั้นตอนนี้การพัฒนาและฝึกอบรมอธิบายการฝึกอบรมภายในโปรแกรมใช้ได้และวิธีการที่พวกเขาจะเข้าร่วม T & D ควรเน้นพื้นที่ของวัฒนธรรมองค์กร เป็นหน่วยที่มีการเปลี่ยนแปลง และการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมขององค์กร การพัฒนาและฝึกอบรมควรเสริมความสำคัญของการฝึกอบรมและพัฒนาผ่านความพยายามอย่างต่อเนื่อง เช่น การแจ้งเตือนบ่อย , ประชุมฯลฯ
เขียนบนเหตุผลทั่วไปสำหรับพนักงาน T & D แม็กนามารา ( 2551 ) ระบุว่า ไม่& D สามารถสร้างเพื่อความหลากหลายของเหตุผลสำหรับพนักงานหรือกลุ่มของพนักงาน ได้แก่
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: