How make students more desirable fu

How make students more desirable future workers?
Paweł
is twenty-five and recently he has graduated from university. He has started to search for some interesting and well-
paid job but even though he has send approximately twenty CV’s no one
replied to any of them. Each year nearly thirty percent of graduates are in such troublesome
situation as Paweł.
How can their situation be changed? How graduates can be made more desirable workers? Growing though the number of unemployed graduates is, there are several solutions addressing their problem. These days due to economic crisis getting job is inconvenient for all students graduating from universities; no matter what kind of profession they have. Seen as inexperienced and having to general knowledge, students are unlikely to be invited for an interview. Employers tend to believe that graduates cannot be given any challenging work that requires theoretical rudiments. This believe arises from the fact that employers are acquainted with situation of student who are taught in enormous groups and usually even if they participate in a class, they remember no information.
What’s more, e
mployers would far rather have a person who has any working experience, than a student who frequently has never worked anywhere. Most of students are willing to take some part-time job, however, in most cases they are unable due to lack of time. Rescheduling timetables at universities is a solution. Given afternoons off three times per week, students would be able to start working. They would benefit from gaining experience by learning and getting basic characteristics of a desirable worker such as: being punctual, polite and patient or having good contact with clients. Moreover, students would learn how to work in a team, which appears to be necessary . Jackob Morgan in his text lists 5 qualities that every modern employee must have and one of them is being cooperative and willing to share. He claims that sharing your ideas and materials with others benefits not only the
“
team
”
but also a
“person
as an employee
”
. Morgan enumerates ways of sharing and also talks about potential benefits, which are for instance being
“
recognizable by neighboring departments
”

in one’s firm.(Morgan, “
The 5 Must-Have Qualities Of The Modern Employee
”)
Besides, thus earning their own money students would become more independent, which would strengthen their self-confidence. This characteristic may be
incredibly helpful during an interview and might highly determine employer’s decision.
The other idea that addresses the problem is creating smaller groups of student at universities. Being able to participate actively in classes, students would have many more opportunities to memorize new materials. Active
participation also “…
allows students the opportunity to receive input from others, to apply their knowledge and to develop public speaking skills.
”(
Shafiqur Rehman ,
“Effects of student participation in a classroom”)
This solution would make employers sure that students, who are to become their workers, have mastered the theory and can be relied on in terms of knowledge. All things considered, there are two possible solutions which address the problem of graduates who are undesirable workers. The first option is to make it more convenient for students to take part-time jobs by rescheduling timetables at universities; the other is reducing number of students per group. Thus both solutions employers would be assured that their workers have mastered the topic at theoretical level and gained working experience during time of studies. Having mastered the theory and being experienced, graduates become desirable and valuable workers. But is that all that employers expect?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีทำให้นักเรียนคนต้องการมากขึ้นในอนาคตหรือไม่Paweł เป็นยี่สิบห้า และล่าสุด เขาได้จบศึกษาจากมหาวิทยาลัย เขาได้เริ่มค้นหาบางอย่างที่น่าสนใจและดี-งานจ่ายแต่ถึงแม้ว่าเขาได้ส่งประมาณ 20 CV ของใครตอบใด ๆ ของพวกเขา ปีละเกือบสามสิบเปอร์เซ็นต์ของบัณฑิตอยู่ในนั้นลำบากสถานการณ์เป็น Pawełสามารถเปลี่ยนสถานการณ์ของพวกเขาอย่างไร วิธีบัณฑิตสามารถได้แรงงานที่ต้องการมากขึ้น เติบโตแม้ว่าจำนวนคนตกงานบัณฑิต มีหลายโซลูชั่นจัดการกับปัญหาของพวกเขา วันนี้เนื่องจากวิกฤตเศรษฐกิจการรับงานจะไม่สะดวกสำหรับนักศึกษาจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย ไม่ว่าอาชีพอะไรก็ได้ เห็นเป็นมือใหม่และมีความรู้ทั่วไป นักเรียนน่าจะได้รับเชิญในการสัมภาษณ์ นายจ้างมักจะ เชื่อว่า ผู้สำเร็จการศึกษาไม่ได้รับใด ๆ ทำงานที่ท้าทายที่ต้องใช้ทฤษฎี rudiments เชื่อนี้เกิดขึ้นจากความจริงที่ว่า นายจ้างมีความคุ้นเคยกับสถานการณ์ของนักเรียนที่สอนในกลุ่มขนาดใหญ่ และมักจะถึงแม้ว่าพวกเขามีส่วนร่วมในชั้นเรียน พวกเขาจำข้อมูลไม่มีอะไรเพิ่มเติม อีmployers จะไกลแต่มีคนที่มีประสบการณ์การทำงานใด ๆ กว่านักเรียนที่มักไม่เคยทำงานที่ใดก็ได้ ส่วนใหญ่นักเรียนเต็มใจที่จะใช้งานชั่วคราวบาง อย่างไรก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่ พวกเขาไม่สามารถขาดเวลา กำหนดตารางเวลาสายในมหาวิทยาลัยเป็นการแก้ปัญหา ให้บ่ายออกสามครั้งต่อสัปดาห์ นักเรียนจะสามารถเริ่มทำงาน พวกเขาจะได้รับประโยชน์จากการได้รับประสบการณ์โดยการเรียนรู้ และลักษณะพื้นฐานของผู้ปฏิบัติงานต้องการเช่น: ช้า สุภาพ และผู้ป่วย หรือมีผู้ติดต่อที่ดีกับลูกค้า นอกจากนี้ นักเรียนจะเรียนรู้วิธีการทำงานเป็นทีมได้ ซึ่งมีความจำเป็น มอร์แกน Jackob ในข้อความของเขารายการคุณภาพ 5 ที่ต้องมีพนักงานทุกคนที่ทันสมัย และหนึ่งในนั้นสหกรณ์ และเต็มใจที่จะใช้ร่วมกัน เขาอ้างว่า ร่วมกันคิดและวัสดุของคุณกับผู้อื่นไม่เพียงแต่ประโยชน์“ทีมงาน” แต่ยังมี"คน เป็นพนักงาน”. มอร์แกนระบุวิธีใช้ร่วมกัน และยัง เล่าถึงประโยชน์อาจเกิดขึ้น ซึ่งในการอินสแตนซ์“รู้จักจากเพื่อนบ้านแผนก” หนึ่งเป็นบริษัท (มอร์แกน5 ต้องมีคุณสมบัติของพนักงานที่ทันสมัย”) นอกจาก รายได้นักเรียนเงินตนจึง จะเป็นอิสระมากขึ้น ซึ่งจะเสริมสร้างความมั่นใจของพวกเขา ลักษณะนี้อาจประโยชน์อย่างเหลือเชื่อในระหว่างการสัมภาษณ์ และอาจขอตรวจสอบการตัดสินใจของนายจ้าง ความคิดอื่น ๆ ที่ปัญหากำลังสร้างกลุ่มย่อย ๆ ของนักเรียนในมหาวิทยาลัย ความสามารถในการเข้าร่วมอย่างแข็งขันในการเรียน นักเรียนจะมีโอกาสมากขึ้นในการจำวัสดุใหม่ ใช้งานอยู่มีส่วนร่วมยัง "...ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสที่จะได้รับการป้อนข้อมูลจากผู้อื่น การใช้ความรู้ และพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะ”( Shafiqur Rehman"ผลกระทบของการมีส่วนร่วมของนักเรียนในห้องเรียน")วิธีนี้จะทำให้แน่ใจว่า เรียน เป็น คนงานของพวกเขา ได้เข้าใจทฤษฎี และสามารถอาศัยในความรู้นายจ้าง ถือ มีสองปัญหาซึ่งปัญหาของบัณฑิตที่มีแรงงานที่พึงประสงค์ ตัวเลือกแรกที่จะทำให้สะดวกสำหรับการใช้งานชั่วคราว โดยการกำหนดตารางเวลาสายในมหาวิทยาลัย อื่น ๆ คือลดจำนวนนักเรียนต่อกลุ่ม ดังนั้น นายจ้างทั้งสองโซลูชั่นจะได้มั่นใจว่า คนงานของพวกเขาได้เข้าใจหัวข้อในระดับทฤษฎี และประสบการณ์ทำงานในช่วงเวลาของการศึกษา ไม่เข้าใจทฤษฎี และการมีประสบการณ์ บัณฑิตกลายเป็น แรงปรารถนา และมีคุณค่า แต่เป็นว่า ที่นายจ้างคาดหวังหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีทำให้นักเรียนคนงานในอนาคตที่น่าพอใจมากขึ้น?
Pawełเป็นยี่สิบห้าและเมื่อเร็ว ๆ นี้เขาได้จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย
เขาได้เริ่มต้นที่จะค้นหาบางอย่างที่น่าสนใจและดีงานจ่าย แต่ถึงแม้ว่าเขาจะมีประมาณยี่สิบส่ง CV ของไม่มีใครตอบกลับใดๆ ของพวก ในแต่ละปีเกือบร้อยละสามสิบของผู้สำเร็จการศึกษาอยู่ในลำบากเช่นสถานการณ์เป็นPaweł. วิธีสถานการณ์ของพวกเขาสามารถเปลี่ยนไปหรือไม่ วิธีผู้สำเร็จการศึกษาสามารถทำคนงานเป็นที่น่าพอใจมากขึ้นหรือไม่ แต่การเจริญเติบโตของผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนผู้ว่างงานคือมีการแก้ปัญหาที่อยู่หลายปัญหาของพวกเขา วันนี้เนื่องจากวิกฤตเศรษฐกิจได้รับงานไม่สะดวกสำหรับนักเรียนทุกคนที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย; ไม่ว่าชนิดของอาชีพที่พวกเขามี มองว่าเป็นประสบการณ์และต้องรู้ทั่วไปนักเรียนจะมีโอกาสที่จะได้รับเชิญสำหรับการสัมภาษณ์ นายจ้างมีแนวโน้มที่จะเชื่อว่าผู้สำเร็จการศึกษาไม่สามารถให้การทำงานใด ๆ ที่ท้าทายที่ต้องมีพื้นฐานทางทฤษฎี ซึ่งเชื่อว่าเกิดจากความจริงที่ว่านายจ้างจะคุ้นเคยกับสถานการณ์ของนักเรียนที่ได้รับการสอนในกลุ่มอย่างมากและมักจะแม้ว่าพวกเขาจะมีส่วนร่วมในระดับที่พวกเขาจำได้ว่าไม่มีข้อมูล. มีอะไรเพิ่มเติม, E mployers จะไกลค่อนข้างมีคนที่มีการทำงานใด ๆ ประสบการณ์กว่านักเรียนที่มักไม่เคยทำงานที่ใดก็ได้ นักศึกษาส่วนใหญ่ยินดีที่จะใช้งานนอกเวลาบางส่วน แต่ในกรณีส่วนใหญ่พวกเขาไม่สามารถเกิดจากการขาดของเวลา ปรับเปลี่ยนตารางเวลาที่มหาวิทยาลัยเป็นวิธีการแก้ปัญหา ป.ร. ให้ไว้ช่วงบ่ายออกสามครั้งต่อสัปดาห์นักเรียนจะสามารถเริ่มต้นการทำงาน พวกเขาจะได้รับประโยชน์จากการได้รับประสบการณ์จากการเรียนรู้และได้รับลักษณะพื้นฐานของคนงานเป็นที่น่าพอใจเช่น: เป็นตรงเวลา, สุภาพและผู้ป่วยหรือมีการติดต่อที่ดีกับลูกค้า นอกจากนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการทำงานในทีมซึ่งดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่จำเป็น Jackob มอร์แกนในข้อความของเขาแสดง 5 คุณภาพที่ทันสมัยของพนักงานทุกคนต้องมีและหนึ่งในนั้นคือการเป็นสหกรณ์และยินดีที่จะแบ่งปัน เขาอ้างว่าการแบ่งปันความคิดของคุณและวัสดุที่มีประโยชน์ต่อคนอื่น ๆ ไม่เพียง แต่"ทีมงาน" แต่ยังเป็น"คนเป็นพนักงาน" มอร์แกนระบุวิธีการใช้งานร่วมกันและพูดคุยเกี่ยวกับผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นซึ่งเป็นตัวอย่างเช่นการเป็น"ที่รู้จักโดยหน่วยงานที่อยู่ใกล้เคียง" ใน บริษัท ของคน. (มอร์แกน "5 ต้องมีประสิทธิของโมเดิร์นของพนักงาน") นอกจากนี้ยังทำให้รายได้ของตัวเอง นักเรียนก็จะกลายเป็นอิสระมากขึ้นซึ่งจะเสริมสร้างความมั่นใจในตนเองของพวกเขา ลักษณะนี้อาจจะเป็นประโยชน์อย่างไม่น่าเชื่อในระหว่างการสัมภาษณ์และสูงอาจตรวจสอบการตัดสินใจของนายจ้าง. ความคิดอื่น ๆ ที่อยู่ปัญหาคือการสร้างกลุ่มเล็ก ๆ ของนักศึกษาในมหาวิทยาลัย ความสามารถในการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนนักเรียนจะมีโอกาสอื่น ๆ อีกมากมายที่จะจดจำวัสดุใหม่ ใช้งานการมีส่วนร่วมยัง "... ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสที่จะได้รับข้อมูลจากคนอื่น ๆ ในการประยุกต์ใช้ความรู้ของพวกเขาและเพื่อพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะ." (Shafiqur เรห์, "ผลของการมีส่วนร่วมของนักเรียนในห้องเรียน") การแก้ปัญหานี้จะทำให้นายจ้างแน่ใจว่านักเรียน ที่กำลังจะกลายเป็นคนงานของพวกเขาได้เข้าใจทฤษฎีและสามารถเป็นที่พึ่งในแง่ของความรู้ ทุกสิ่งพิจารณามีสองแนวทางแก้ปัญหาที่แก้ไขปัญหาของผู้สำเร็จการศึกษาที่มีคนงานที่ไม่พึงประสงค์ ตัวเลือกแรกคือการทำให้มันสะดวกมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่จะใช้งานนอกเวลาโดยการปรับเปลี่ยนตารางเวลาที่มหาวิทยาลัย; อื่น ๆ คือการลดจำนวนนักเรียนต่อกลุ่ม ดังนั้นการแก้ปัญหาทั้งนายจ้างจะมั่นใจได้ว่าคนงานของพวกเขาได้เข้าใจหัวข้อในระดับทฤษฎีและได้รับประสบการณ์การทำงานในช่วงเวลาของการศึกษา ต้องเข้าใจทฤษฎีและมีประสบการณ์ที่จบการศึกษากลายเป็นคนงานที่น่าพอใจและมีคุณค่า แต่นั่นคือทั้งหมดที่นายจ้างคาดหวัง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วให้นักเรียนคนงานในอนาคตที่พึงประสงค์มากขึ้น

pawe łเป็นยี่สิบห้า และล่าสุดเขาได้จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย เขาเริ่มที่จะค้นหาบางอย่างที่น่าสนใจและดี -
งานเงิน แต่ถึงแม้ว่าเขาจะส่งประมาณยี่สิบพันธุ์ไม่มีใคร
ตอบกลับใด ๆของพวกเขา บัณฑิตในแต่ละปีเกือบร้อยละสามสิบของ อยู่ในสถานการณ์ที่ยุ่งยาก เช่น pawe ł
.
แล้วสถานการณ์จะเปลี่ยนไปวิธีผู้สำเร็จการศึกษาสามารถทำให้แรงงานที่พึงประสงค์มากขึ้น เติบโต แม้ว่าจำนวนบัณฑิตตกงานอยู่มีหลายโซลูชั่นการแก้ไขปัญหาของพวกเขา วันเหล่านี้เนื่องจากวิกฤตเศรษฐกิจได้งานไม่สะดวก สำหรับนักศึกษาที่จบจากมหาวิทยาลัย ; ไม่ว่าสิ่งที่ประเภทของอาชีพที่พวกเขาได้ เห็นเป็นมือใหม่ และมีความรู้ทั่วไปนักเรียนก็จะได้รับเชิญสำหรับการสัมภาษณ์ นายจ้างมักจะเชื่อว่าบัณฑิตไม่สามารถรับใด ๆ ที่ท้าทาย งานที่ต้องมีพื้นฐานทางทฤษฎี นี้เชื่อว่าเกิดจากข้อเท็จจริงที่นายจ้างจะคุ้นเคยกับสถานการณ์ของนักเรียนที่ได้รับการสอนในกลุ่มใหญ่ และมักจะแม้ว่าพวกเขาจะเข้าร่วมในชั้นเรียน เขาจำได้ว่าไม่มีข้อมูลอะไรเพิ่มเติม e

,mployers จะห่างไกลที่จะมีคนที่มีประสบการณ์การทำงาน กว่านักเรียนที่มักไม่เคยทำงานที่ไหนเลย นักเรียนส่วนใหญ่เต็มใจที่จะหา งานพาร์ทไทม์ อย่างไรก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่ พวกเขาไม่สามารถ เพราะไม่มีเวลา เลื่อนกำหนดเวลาตารางเวลาที่มหาวิทยาลัย คือ โซลูชั่น ให้ช่วงบ่ายออก 3 ครั้งต่อสัปดาห์ นักเรียนจะเริ่มทำงานพวกเขาจะได้รับประโยชน์จากประสบการณ์จากการเรียนรู้และการลักษณะพื้นฐานของคนงานที่พึงปรารถนา เช่น การตรงต่อเวลา และสุภาพ อดทน หรือมีการติดต่อที่ดีกับลูกค้า นอกจากนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการทำงานเป็นทีม ซึ่งจะปรากฏเป็นjackob มอร์แกนในข้อความของเขารายการ 5 คุณภาพที่ทันสมัย พนักงานทุกคนต้องมี และหนึ่งในนั้นคือการสหกรณ์และเต็มใจที่จะแบ่งปัน เขาอ้างว่าการแบ่งปันความคิดของคุณกับคนอื่น ๆและได้รับประโยชน์ไม่เพียง แต่วัสดุ " ทีม


"

" แต่ยังเป็นลูกจ้างคน

"
มอร์แกนระบุวิธีที่ใช้ร่วมกัน และยังพูดคุยเกี่ยวกับผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้น ซึ่งตัวอย่างถูก

"รู้จัก โดยเพื่อนบ้านในแผนก
"

ในหนึ่งบริษัท ( มอร์แกน "
5 ต้องมีคุณภาพของ
" พนักงานสมัยใหม่ )
นอกจากนี้ ดังนั้น รายได้ของนักเรียนเงินของตัวเองจะกลายเป็นอิสระมากขึ้น ซึ่งจะเสริมสร้างความมั่นใจในตนเองของพวกเขา ลักษณะนี้อาจ
เป็นประโยชน์มากในระหว่างการสัมภาษณ์ และอาจขอตรวจสอบการตัดสินใจของนายจ้าง
อีกความคิดที่เน้นปัญหาคือการสร้างกลุ่มเล็ก ๆของนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน นักเรียนจะได้รับโอกาสมากขึ้นที่จะจำวัสดุใหม่ งานมีส่วนร่วมด้วย "

. . . . . . . ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสที่จะได้รับการป้อนข้อมูลจากคนอื่น ๆ การประยุกต์ใช้ความรู้ และพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะ shafiqur Rehman
" (

," ผลของการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของนักเรียน " )
วิธีนี้จะทำให้นายจ้างแน่ใจว่านักเรียนที่อยู่ที่จะกลายเป็นคนงานของพวกเขาได้เข้าใจทฤษฎีและสามารถพึ่งพาในด้านความรู้ ทุกสิ่งพิจารณามี 2 แนวทางแก้ปัญหา ซึ่งปัญหาของบัณฑิตที่เป็นแรงงานที่ไม่พึงประสงค์ตัวเลือกแรกคือการทำให้มันสะดวกสำหรับนักเรียนที่จะใช้งาน โดยเลื่อนกำหนดเวลาตารางเวลาที่มหาวิทยาลัย ; อื่น ๆคือ การลดจำนวนนักเรียนต่อกลุ่ม ดังนั้น ทั้งโซลูชั่นนายจ้างจะมั่นใจได้ว่าพนักงานได้เข้าใจหัวข้อในระดับทฤษฎีและได้รับประสบการณ์การทำงานในช่วงเวลาของการศึกษา มีการเข้าใจทฤษฎีและการมีประสบการณ์บัณฑิตที่พึงประสงค์ และมีคุณค่า เป็นแรงงาน แต่นั่นคือทั้งหมดที่นายจ้างที่คาดหวัง