3. Thermal comfort studies in Malay

3. Thermal comfort studies in Malaysia and the surrounding regions

Numerous climate chamber and field studies have been con- ducted in the hot and humid South East Asia and the surrounding regions since the 1930s. The majority of thermal comfort studies conducted have been based on the field studies which have proposed neutral temperatures higher than 24.5 1C (as shown in Table 1) for offices, classrooms and residential buildings, recommended by ASHRAE Standards 55. For the indoor design conditions, the comfort ranges in all studies have higher maximum values, some at 4 1C higher than the recommended range (23–26 1C) for the air- conditioned buildings [14].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. ความร้อนจึงศึกษาในมาเลเซียและภูมิภาคโดยรอบอุณหภูมิห้องและ field ศึกษาจำนวนมากได้คอน-สาธารณะในร้อน และชื้นใต้เอเชียตะวันออกและภูมิภาคโดยรอบตั้งแต่ช่วงทศวรรษ 1930 ส่วนใหญ่ดำเนินการศึกษาความร้อนจึงมีการตามศึกษา field ซึ่งมีการนำเสนอซึ่งมีอุณหภูมิสูงกว่า 24.5 1 C กลาง (ดังแสดงในตารางที่ 1) offices ห้องเรียน และ อาคารที่อยู่อาศัย การแนะนำ 55 มาตรฐาน ASHRAE สำหรับเงื่อนไขการออกแบบภายใน ช่วงความสะดวกสบายในการศึกษาทั้งหมดมีสูงสูงค่า บางที่ 1C 4 สูงกว่าช่วงแนะนำ (23 – 26 1 C) สำหรับอากาศ-ปรับอากาศอาคาร [14]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. ศึกษาความสะดวกสบายความร้อนในประเทศมาเลเซียและบริเวณโดยรอบห้องสภาพภูมิอากาศและการศึกษาจำนวนมากELD สายได้รับการ ducted ทำาในที่ร้อนและชื้นเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และภูมิภาคโดยรอบตั้งแต่ช่วงทศวรรษที่ 1930 ส่วนใหญ่ของการศึกษาความสะดวกสบายความร้อนดำเนินการที่ได้รับจากการศึกษา ELD ไฟที่ได้เสนออุณหภูมิเป็นกลางสูงกว่า 24.5 1C (ดังแสดงในตารางที่ 1) สำหรับของงาน CES fi, ห้องเรียนและอาคารที่อยู่อาศัยที่แนะนำโดยมาตรฐาน ASHRAE 55 สำหรับเงื่อนไขการออกแบบในร่ม ความสะดวกสบายในการศึกษาช่วงทุกคนมีค่าสูงกว่าบางคนที่ 4 1C สูงกว่าช่วงที่แนะนำ (23-26 1C) สำหรับอาคารปรับอากาศอากาศ [14]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . การศึกษาความสบายเชิงความร้อนในมาเลเซียและภูมิภาคโดยรอบ

มากมาย บรรยากาศในห้องจึงได้รับการศึกษาและละมั่ง คอน - ท่อในที่ร้อน และชื้นเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และภูมิภาคโดยรอบตั้งแต่ปี 1930 ที่ ส่วนใหญ่ของความสบายเชิงความร้อนการศึกษาได้ตามสาขาการศึกษาที่เป็นกลางจึงเสนออุณหภูมิสูงกว่า 24.5 1C ( ดังแสดงในตารางที่ 1 ) เพื่อถ่ายทอดงาน CES ,ห้องเรียนและอาคารที่อยู่อาศัย แนะนำโดยมาตรฐาน ASHRAE 55 สำหรับเงื่อนไขในการออกแบบ ความสะดวกสบายในช่วงการศึกษาสูงกว่าค่าที่มากที่สุด บางตอน 4 1C สูงกว่าช่วงแนะนํา ( 23 – 26 1C ) สำหรับอาคารปรับอากาศ
[ 14 ]