Many people left their paddy fields

Many people left their paddy fields or other ancestral vocations and tried for more dignified work in town.
Fortunately, king Vajiravudh realised this would be detrimental to thailand's future as thailand was an
agriculture-based economy; how could we make a living without farmers?
So his majesty tried to promote vocational study among thai people and also added itinto the compulsory
education at that time was divided into three fields: Craft, Commerce,amd Agriculture.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลายคนซ้ายของนาข้าวหรืออื่น ๆ vocations โบราณ และพยายามทำงานทีมากในเมืองโชคดี คิงวชิราวุธเองก็ยังคิดนี้จะเป็นผลดีกับอนาคตของประเทศไทยเป็นประเทศไทย เศรษฐกิจการเกษตร วิธีใดเราจึงสามารถทำให้ชีวิต โดยเกษตรกร จึง พยายามส่งเสริมการศึกษาอาชีพคนไทยและเพิ่ม itinto คิดพระการศึกษาที่ถูกแบ่งออกเป็นสามเขตข้อมูล: amd หัตถกรรม พาณิชย์ เกษตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. หลายคนที่เหลือนาข้าวหรืออาชีพของบรรพบุรุษอื่น ๆ และพยายามในการทำงานมากขึ้นสง่างามในเมืองโชคดีที่พระมหากษัตริย์วชิราวุธตระหนักในเรื่องนี้จะเป็นอันตรายต่ออนาคตของประเทศไทยในฐานะที่ประเทศไทยเป็นเศรษฐกิจการเกษตรตาม; วิธีการที่เราจะทำมาหากินโดยไม่ต้องเกษตรกรหรือไม่ดังนั้นพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวพยายามที่จะส่งเสริมการศึกษาอาชีวศึกษาในหมู่คนไทยและยังเพิ่ม itinto ภาคบังคับการศึกษาในเวลานั้นแบ่งออกเป็นสามสาขา: หัตถกรรมพาณิชย์เกษตรเอเอ็มดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายคนทิ้งนาข้าว หรืออาชีพอื่น ๆและพยายามบรรพบุรุษสง่างามมากขึ้นทำงานในเมือง
โชคดี กษัตริย์วชิราวุธตระหนักนี้จะเป็นอันตรายต่ออนาคตของประเทศไทยเป็นประเทศไทยเป็น
การเกษตรตามภาวะเศรษฐกิจ ทำไมเราใช้ชีวิตโดยไม่มีเกษตรกร ?
ดังนั้นฝ่าบาทพยายามส่งเสริมการศึกษาอาชีพของคนไทย และยังเพิ่ม itinto
ภาคบังคับการศึกษาเวลาที่ถูกแบ่งออกเป็นสามเขต : หัตถกรรม พาณิชยกรรม เกษตรกรรมเอเอ็มดี .