- ข้อความ
- ประวัติศาสตร์
Chapter 1 Introduction to ResearchC
Chapter 1 Introduction to Research
Content :
. Historical development of science
. Why doing research?
. Identifying of information
. What research is not?
. What research is?
. Research characteristics
. Research cycle
Scientific Development
Ancient Time
. Greek, Egypt, India, China, Babylon
. Roman Empire : 200 BC. - AD 500
. Dark Age : AD 500 – 1500
Rebirth of Scientific Development: Scientific Revolution
1500 – 1600 Slow Progress: Gutenburg : Printing
machine
Galileo, Copermicus,Kepler, Tyco Brahe
1600 – 1700
Newton Francis Bacon Decartes
Law of Gravity Scientific Method Reasoning
Law of Motion
Calculus, Optics
. Industrial Revolution I : 1750 - 1850
. Industrial Revolution II : 1850 – 1930
Steam Engine : Thomas Newcomen
James Watt
Coal mines, Locomotive, Transportation
Urbanization, Factories, Business
Telecommunication : James Clark Maxwell, 1850
Electromagnetic wave
Telegraph, Radio, Radar, Microwave, Laser
Cellular Phone, Photonics
Modern Science (20Th Centuar: 1900-2000)
Max Plank (1900) Quantum Concept Photon
Einstein (1905) Relativity
Integrated Optics, Fiber optics, Optic communication
Laser, Optical computer
Rutherford (1905-1912)
Neil Bohr, Chadwick, Atomic structure, Proton,
P.M. Dirack (1926-1934) Electron, Neutron
- Gathering “truth” ; “Knowledge” for betterment of
Mankind. Problem : How to identify / discriminate them from false?
- Need to obtain relevant data/information. Problem:
What kind/type of data, information to be useful and relevant?
- Discocery : How can we accedpt itas “correctness”
Valid and serve as “new knowledge”
Class Participation 1
Scientific info., fiction/ speculation, truth, etc. ?
. Avian flu comes from migratory birds.
. One of strains of Avian flu is H5N1.
. A cause of stronger hurricane is due to global warming.
. To reduce carbondioxide in atmosphere is to put it underground.
. We can accept those observed through “research”
“ development” “scientific inquiry”
What research is not ?
. Examples of statement that describe what research is not. (common misconception of research)
1. Research is merely information gathering.
2. Research is not merely transportation of facts.
3. Research is not merely rummaging for info. (exercise in self-enlightment).
4. Research is not a catchword – to get attention.
5. Ect.
What research is?
- Research is a systematic process of collecting, analyzing and interpreting info. (data) to acquire new knowledge. The process has to be scientific process.
- Purposes of research.
- to learn what has never been known before.
- to ask the significant question.
- to collect and interpret relevant data.
- To answer the question.
- Result : expansion of frontier of knowledge . Ready for new applications.
- Research is more than an academic requirement.
Characters of Research
1. Start with “questions” or “problems”.
2. Clear articulation “ research goals”
3. Specific conductiong procedures.
4. Principal problems manageable subpeoblems.
5. Hypotheses.
6. Include some assumptions.
7. Systematical collecting and interpreting data.
8. Research is, by its nature, cyclical or exactly helical.
Class Particpation 2
Research or Not research
. Emily went to a public lib. Searching for semi-conductor
production process,and found out that its mostly
involves Silicon, Germanium, and Gallium Arsenide.
-Asserian observed that the moon and the sun are celestial bodies. They concluded that the earth must also be round.
- From results of geological survey of eridium deposit layer in the earth, and a sudden extinction of dinosaur 60M years ago,Alvarez has come to conclusion that ane possible cause of the dinosaur extinction was due to a sudden change of the earth env. By great meteorite impact
To get “your feet wet” in Research World,
You MUST take sometimes to read research articles
In journals of your academic field.
. in the library
. using internet
. personal communication and etc.
Chapter 2 : Types of Research
Objectives of this chapter
Search for truth
Types of research
Tools of research
Logical process
Search for truth
Principles of identification of truth
1)Covariation Rule
Cause and effect relationship: changing cause results in changing effect
2) Temporal Precedence Rule
The event proved to be the cause must occurs before (prior) effect.
3) Internal validity Rule
The event proved to be the cause must be eliminated
By other events (causes).
Step 1) is necessary and then 2…3. All three must be
Satisfied in order to prove that cause & effect is true.
Type of Research Design 3. Principles for identification of truth
A)การวิจัยความสัมพันธ์- 1) ผล ย่อมมีค่าที่เปลี่ยนไป
เปรียบเทียบ ตามค่าของสาเหตุ
(Correlational Study) (Covariation Rule)
B) การวิจัยเชิงทดลอง 2) สาเหตุ ย่อมต้องเกิดก่อน ผล
(Experimental Study) (Temporal Precedence Rule)
C) การวิจัยเชิงสำรวจ 3) สาเหตุนี้ต้องไม่ถูกบดบัง หรือ
(Survey Study) ลบเลือน โดยสาเหตุอื่น
(Intemal Validity Ruile)
Class Participation 1
Given :
1. Small glass of water
2. Big glass of water
3. White fertilizer
4. Black fertilizer
5. A bottle of oil for po;ishing leaves
From the given items,
What causes the plant to flourish
Class Participation 2
It is believed that students at Trium Udom school perform
Better academically because of
A: Good teaching in the school
B: The students as raw material are good brfore attending the school
Required a rigorous proof through research
If “ “ is more inferential causes than “-“, therefore “-“
Has to be rejected as a cause according to “internal validity rule”
Class Participation 3
SMS case
TV reporter asked watchers to send SMS to
Identify the truth of some events.
An unidentified person threw a bomb to “The Manager newspaper”, by choosing one of the following choices :
press 1 - Threatening 68%
press 2 - self-creating situation 11 %
press 3 - third party 21%
According to 3 principles of identifying truth,
How do you select true cause?
Answer
According to principles of identifying truth,
......................is not acceptable.
Class Partipation 4
Help me, please Gannot start car
1. Propose research hypotheses
2. testing hypotheses through data collection
What is a research problem in this situation?
a) Car’s malfunction
b) Driver’ s cannot make the car move
c) What cause the malfunction.
Choice a) and b) are car’s problem and driver’s
Problem……. Not research problem.
Finding and proving
Cause effect relationship
Is a “true” research problem
Answer is choice……
Hypotheses from choice c)
“ What cause the malfunction?”
H1 : There is an electrical mulfunction.
* Mulfunction of induction coil.
* Dead Battery.
* Electrical disconnection / (broken).
* Mulfunction of generator (dy-charger).
H 2 : Fuel system
* Wrong type of fuel : diesel or benzene or gasohol.
* Blockade of an injection unit.
* Fuel pipe line blockade or disconnect.
* Dirty fuel filter.
Types of Research
Research is a systematic process of collecting, analyzing
And interpreting info. (data) to acquire new knowledge.
The process has to be scientific process. We can in general categorized types of research as follows.
Basic Research : emphasis on pure knowledge, no
Aim for direct / im mediate application.
or real life / practical problems solving.
Explaratory Research : surveying nature, fact finging;
Laying ground work for future research in depth
Descriptive Research : emphasis on “status” , “condition”
D of investigate phenomeana concerning on “what” but no objective of “how” it happens.
E
C
Documentary Research : emphasis on historical / documen
Tary studies ( library research )
Empirical Research : involving of raw data collection . It
May involve experiment, survey-fact finding, inter
Pretation data and conclusion of results.
Quantitative Research : emphsis on quantitative data,
Numbers, amount , magnitude, degree, statistics of
Quantitative measurement.
Qualitative Research : emphasis on gathering,
Interpretating quanlitative data (non numerical data)
i.e.symbolic/ descriptive words,.expression/impression
of researcher. In the sense that the researcher is an instrument.
Tool of Research
Distinction between “Tool of research” and
“methodology of research”
Tool of research is a specific mechanism or strategy the
Researcher uses to collect, manipulate integrate
Data.
Research methodology is a general approach the researcher
Takes in carrying out the research project. To some extent the approach dictates the particular tool the researcher selects.
General tools of research :
1. The library and its resources, internet.
2. The computer and its software.
3. Technique of measurement
4. Statistics
5. The human mind. ( logical reasoning)
6. Language.
Four scales of measurement
1. Norminal scale : measurement in general e.g.gender,
name, regial part, different from another.
2. Ordinal scale : in a comparative way, higher, greater,
lesser, percentilerank, order correlation.
3. Interval scale : equal measurement unit, weigh distance, temperature, score in an exam. One unit is so many units more than other.
4. Ratio scale : equal measurment units.Absolute zero(no weight, no mass etc), express value in term of multiple and fractional parts.
Logical process:
Statistics cannot interpret the data and arrive at logical
Conclusion as to their meaning. Only the mind of the researcher can do it.
Human mind is undoubtedly the most important tool
On the research workbench.
Ded
Content :
. Historical development of science
. Why doing research?
. Identifying of information
. What research is not?
. What research is?
. Research characteristics
. Research cycle
Scientific Development
Ancient Time
. Greek, Egypt, India, China, Babylon
. Roman Empire : 200 BC. - AD 500
. Dark Age : AD 500 – 1500
Rebirth of Scientific Development: Scientific Revolution
1500 – 1600 Slow Progress: Gutenburg : Printing
machine
Galileo, Copermicus,Kepler, Tyco Brahe
1600 – 1700
Newton Francis Bacon Decartes
Law of Gravity Scientific Method Reasoning
Law of Motion
Calculus, Optics
. Industrial Revolution I : 1750 - 1850
. Industrial Revolution II : 1850 – 1930
Steam Engine : Thomas Newcomen
James Watt
Coal mines, Locomotive, Transportation
Urbanization, Factories, Business
Telecommunication : James Clark Maxwell, 1850
Electromagnetic wave
Telegraph, Radio, Radar, Microwave, Laser
Cellular Phone, Photonics
Modern Science (20Th Centuar: 1900-2000)
Max Plank (1900) Quantum Concept Photon
Einstein (1905) Relativity
Integrated Optics, Fiber optics, Optic communication
Laser, Optical computer
Rutherford (1905-1912)
Neil Bohr, Chadwick, Atomic structure, Proton,
P.M. Dirack (1926-1934) Electron, Neutron
- Gathering “truth” ; “Knowledge” for betterment of
Mankind. Problem : How to identify / discriminate them from false?
- Need to obtain relevant data/information. Problem:
What kind/type of data, information to be useful and relevant?
- Discocery : How can we accedpt itas “correctness”
Valid and serve as “new knowledge”
Class Participation 1
Scientific info., fiction/ speculation, truth, etc. ?
. Avian flu comes from migratory birds.
. One of strains of Avian flu is H5N1.
. A cause of stronger hurricane is due to global warming.
. To reduce carbondioxide in atmosphere is to put it underground.
. We can accept those observed through “research”
“ development” “scientific inquiry”
What research is not ?
. Examples of statement that describe what research is not. (common misconception of research)
1. Research is merely information gathering.
2. Research is not merely transportation of facts.
3. Research is not merely rummaging for info. (exercise in self-enlightment).
4. Research is not a catchword – to get attention.
5. Ect.
What research is?
- Research is a systematic process of collecting, analyzing and interpreting info. (data) to acquire new knowledge. The process has to be scientific process.
- Purposes of research.
- to learn what has never been known before.
- to ask the significant question.
- to collect and interpret relevant data.
- To answer the question.
- Result : expansion of frontier of knowledge . Ready for new applications.
- Research is more than an academic requirement.
Characters of Research
1. Start with “questions” or “problems”.
2. Clear articulation “ research goals”
3. Specific conductiong procedures.
4. Principal problems manageable subpeoblems.
5. Hypotheses.
6. Include some assumptions.
7. Systematical collecting and interpreting data.
8. Research is, by its nature, cyclical or exactly helical.
Class Particpation 2
Research or Not research
. Emily went to a public lib. Searching for semi-conductor
production process,and found out that its mostly
involves Silicon, Germanium, and Gallium Arsenide.
-Asserian observed that the moon and the sun are celestial bodies. They concluded that the earth must also be round.
- From results of geological survey of eridium deposit layer in the earth, and a sudden extinction of dinosaur 60M years ago,Alvarez has come to conclusion that ane possible cause of the dinosaur extinction was due to a sudden change of the earth env. By great meteorite impact
To get “your feet wet” in Research World,
You MUST take sometimes to read research articles
In journals of your academic field.
. in the library
. using internet
. personal communication and etc.
Chapter 2 : Types of Research
Objectives of this chapter
Search for truth
Types of research
Tools of research
Logical process
Search for truth
Principles of identification of truth
1)Covariation Rule
Cause and effect relationship: changing cause results in changing effect
2) Temporal Precedence Rule
The event proved to be the cause must occurs before (prior) effect.
3) Internal validity Rule
The event proved to be the cause must be eliminated
By other events (causes).
Step 1) is necessary and then 2…3. All three must be
Satisfied in order to prove that cause & effect is true.
Type of Research Design 3. Principles for identification of truth
A)การวิจัยความสัมพันธ์- 1) ผล ย่อมมีค่าที่เปลี่ยนไป
เปรียบเทียบ ตามค่าของสาเหตุ
(Correlational Study) (Covariation Rule)
B) การวิจัยเชิงทดลอง 2) สาเหตุ ย่อมต้องเกิดก่อน ผล
(Experimental Study) (Temporal Precedence Rule)
C) การวิจัยเชิงสำรวจ 3) สาเหตุนี้ต้องไม่ถูกบดบัง หรือ
(Survey Study) ลบเลือน โดยสาเหตุอื่น
(Intemal Validity Ruile)
Class Participation 1
Given :
1. Small glass of water
2. Big glass of water
3. White fertilizer
4. Black fertilizer
5. A bottle of oil for po;ishing leaves
From the given items,
What causes the plant to flourish
Class Participation 2
It is believed that students at Trium Udom school perform
Better academically because of
A: Good teaching in the school
B: The students as raw material are good brfore attending the school
Required a rigorous proof through research
If “ “ is more inferential causes than “-“, therefore “-“
Has to be rejected as a cause according to “internal validity rule”
Class Participation 3
SMS case
TV reporter asked watchers to send SMS to
Identify the truth of some events.
An unidentified person threw a bomb to “The Manager newspaper”, by choosing one of the following choices :
press 1 - Threatening 68%
press 2 - self-creating situation 11 %
press 3 - third party 21%
According to 3 principles of identifying truth,
How do you select true cause?
Answer
According to principles of identifying truth,
......................is not acceptable.
Class Partipation 4
Help me, please Gannot start car
1. Propose research hypotheses
2. testing hypotheses through data collection
What is a research problem in this situation?
a) Car’s malfunction
b) Driver’ s cannot make the car move
c) What cause the malfunction.
Choice a) and b) are car’s problem and driver’s
Problem……. Not research problem.
Finding and proving
Cause effect relationship
Is a “true” research problem
Answer is choice……
Hypotheses from choice c)
“ What cause the malfunction?”
H1 : There is an electrical mulfunction.
* Mulfunction of induction coil.
* Dead Battery.
* Electrical disconnection / (broken).
* Mulfunction of generator (dy-charger).
H 2 : Fuel system
* Wrong type of fuel : diesel or benzene or gasohol.
* Blockade of an injection unit.
* Fuel pipe line blockade or disconnect.
* Dirty fuel filter.
Types of Research
Research is a systematic process of collecting, analyzing
And interpreting info. (data) to acquire new knowledge.
The process has to be scientific process. We can in general categorized types of research as follows.
Basic Research : emphasis on pure knowledge, no
Aim for direct / im mediate application.
or real life / practical problems solving.
Explaratory Research : surveying nature, fact finging;
Laying ground work for future research in depth
Descriptive Research : emphasis on “status” , “condition”
D of investigate phenomeana concerning on “what” but no objective of “how” it happens.
E
C
Documentary Research : emphasis on historical / documen
Tary studies ( library research )
Empirical Research : involving of raw data collection . It
May involve experiment, survey-fact finding, inter
Pretation data and conclusion of results.
Quantitative Research : emphsis on quantitative data,
Numbers, amount , magnitude, degree, statistics of
Quantitative measurement.
Qualitative Research : emphasis on gathering,
Interpretating quanlitative data (non numerical data)
i.e.symbolic/ descriptive words,.expression/impression
of researcher. In the sense that the researcher is an instrument.
Tool of Research
Distinction between “Tool of research” and
“methodology of research”
Tool of research is a specific mechanism or strategy the
Researcher uses to collect, manipulate integrate
Data.
Research methodology is a general approach the researcher
Takes in carrying out the research project. To some extent the approach dictates the particular tool the researcher selects.
General tools of research :
1. The library and its resources, internet.
2. The computer and its software.
3. Technique of measurement
4. Statistics
5. The human mind. ( logical reasoning)
6. Language.
Four scales of measurement
1. Norminal scale : measurement in general e.g.gender,
name, regial part, different from another.
2. Ordinal scale : in a comparative way, higher, greater,
lesser, percentilerank, order correlation.
3. Interval scale : equal measurement unit, weigh distance, temperature, score in an exam. One unit is so many units more than other.
4. Ratio scale : equal measurment units.Absolute zero(no weight, no mass etc), express value in term of multiple and fractional parts.
Logical process:
Statistics cannot interpret the data and arrive at logical
Conclusion as to their meaning. Only the mind of the researcher can do it.
Human mind is undoubtedly the most important tool
On the research workbench.
Ded
0/5000
Chapter 1 Introduction to Research
Content :
. Historical development of science
. Why doing research?
. Identifying of information
. What research is not?
. What research is?
. Research characteristics
. Research cycle
Scientific Development
Ancient Time
. Greek, Egypt, India, China, Babylon
. Roman Empire : 200 BC. - AD 500
. Dark Age : AD 500 – 1500
Rebirth of Scientific Development: Scientific Revolution
1500 – 1600 Slow Progress: Gutenburg : Printing
machine
Galileo, Copermicus,Kepler, Tyco Brahe
1600 – 1700
Newton Francis Bacon Decartes
Law of Gravity Scientific Method Reasoning
Law of Motion
Calculus, Optics
. Industrial Revolution I : 1750 - 1850
. Industrial Revolution II : 1850 – 1930
Steam Engine : Thomas Newcomen
James Watt
Coal mines, Locomotive, Transportation
Urbanization, Factories, Business
Telecommunication : James Clark Maxwell, 1850
Electromagnetic wave
Telegraph, Radio, Radar, Microwave, Laser
Cellular Phone, Photonics
Modern Science (20Th Centuar: 1900-2000)
Max Plank (1900) Quantum Concept Photon
Einstein (1905) Relativity
Integrated Optics, Fiber optics, Optic communication
Laser, Optical computer
Rutherford (1905-1912)
Neil Bohr, Chadwick, Atomic structure, Proton,
P.M. Dirack (1926-1934) Electron, Neutron
- Gathering “truth” ; “Knowledge” for betterment of
Mankind. Problem : How to identify / discriminate them from false?
- Need to obtain relevant data/information. Problem:
What kind/type of data, information to be useful and relevant?
- Discocery : How can we accedpt itas “correctness”
Valid and serve as “new knowledge”
Class Participation 1
Scientific info., fiction/ speculation, truth, etc. ?
. Avian flu comes from migratory birds.
. One of strains of Avian flu is H5N1.
. A cause of stronger hurricane is due to global warming.
. To reduce carbondioxide in atmosphere is to put it underground.
. We can accept those observed through “research”
“ development” “scientific inquiry”
What research is not ?
. Examples of statement that describe what research is not. (common misconception of research)
1. Research is merely information gathering.
2. Research is not merely transportation of facts.
3. Research is not merely rummaging for info. (exercise in self-enlightment).
4. Research is not a catchword – to get attention.
5. Ect.
What research is?
- Research is a systematic process of collecting, analyzing and interpreting info. (data) to acquire new knowledge. The process has to be scientific process.
- Purposes of research.
- to learn what has never been known before.
- to ask the significant question.
- to collect and interpret relevant data.
- To answer the question.
- Result : expansion of frontier of knowledge . Ready for new applications.
- Research is more than an academic requirement.
Characters of Research
1. Start with “questions” or “problems”.
2. Clear articulation “ research goals”
3. Specific conductiong procedures.
4. Principal problems manageable subpeoblems.
5. Hypotheses.
6. Include some assumptions.
7. Systematical collecting and interpreting data.
8. Research is, by its nature, cyclical or exactly helical.
Class Particpation 2
Research or Not research
. Emily went to a public lib. Searching for semi-conductor
production process,and found out that its mostly
involves Silicon, Germanium, and Gallium Arsenide.
-Asserian observed that the moon and the sun are celestial bodies. They concluded that the earth must also be round.
- From results of geological survey of eridium deposit layer in the earth, and a sudden extinction of dinosaur 60M years ago,Alvarez has come to conclusion that ane possible cause of the dinosaur extinction was due to a sudden change of the earth env. By great meteorite impact
To get “your feet wet” in Research World,
You MUST take sometimes to read research articles
In journals of your academic field.
. in the library
. using internet
. personal communication and etc.
Chapter 2 : Types of Research
Objectives of this chapter
Search for truth
Types of research
Tools of research
Logical process
Search for truth
Principles of identification of truth
1)Covariation Rule
Cause and effect relationship: changing cause results in changing effect
2) Temporal Precedence Rule
The event proved to be the cause must occurs before (prior) effect.
3) Internal validity Rule
The event proved to be the cause must be eliminated
By other events (causes).
Step 1) is necessary and then 2…3. All three must be
Satisfied in order to prove that cause & effect is true.
Type of Research Design 3. Principles for identification of truth
A)การวิจัยความสัมพันธ์- 1) ผล ย่อมมีค่าที่เปลี่ยนไป
เปรียบเทียบ ตามค่าของสาเหตุ
(Correlational Study) (Covariation Rule)
B) การวิจัยเชิงทดลอง 2) สาเหตุ ย่อมต้องเกิดก่อน ผล
(Experimental Study) (Temporal Precedence Rule)
C) การวิจัยเชิงสำรวจ 3) สาเหตุนี้ต้องไม่ถูกบดบัง หรือ
(Survey Study) ลบเลือน โดยสาเหตุอื่น
(Intemal Validity Ruile)
Class Participation 1
Given :
1. Small glass of water
2. Big glass of water
3. White fertilizer
4. Black fertilizer
5. A bottle of oil for po;ishing leaves
From the given items,
What causes the plant to flourish
Class Participation 2
It is believed that students at Trium Udom school perform
Better academically because of
A: Good teaching in the school
B: The students as raw material are good brfore attending the school
Required a rigorous proof through research
If “ “ is more inferential causes than “-“, therefore “-“
Has to be rejected as a cause according to “internal validity rule”
Class Participation 3
SMS case
TV reporter asked watchers to send SMS to
Identify the truth of some events.
An unidentified person threw a bomb to “The Manager newspaper”, by choosing one of the following choices :
press 1 - Threatening 68%
press 2 - self-creating situation 11 %
press 3 - third party 21%
According to 3 principles of identifying truth,
How do you select true cause?
Answer
According to principles of identifying truth,
......................is not acceptable.
Class Partipation 4
Help me, please Gannot start car
1. Propose research hypotheses
2. testing hypotheses through data collection
What is a research problem in this situation?
a) Car’s malfunction
b) Driver’ s cannot make the car move
c) What cause the malfunction.
Choice a) and b) are car’s problem and driver’s
Problem……. Not research problem.
Finding and proving
Cause effect relationship
Is a “true” research problem
Answer is choice……
Hypotheses from choice c)
“ What cause the malfunction?”
H1 : There is an electrical mulfunction.
* Mulfunction of induction coil.
* Dead Battery.
* Electrical disconnection / (broken).
* Mulfunction of generator (dy-charger).
H 2 : Fuel system
* Wrong type of fuel : diesel or benzene or gasohol.
* Blockade of an injection unit.
* Fuel pipe line blockade or disconnect.
* Dirty fuel filter.
Types of Research
Research is a systematic process of collecting, analyzing
And interpreting info. (data) to acquire new knowledge.
The process has to be scientific process. We can in general categorized types of research as follows.
Basic Research : emphasis on pure knowledge, no
Aim for direct / im mediate application.
or real life / practical problems solving.
Explaratory Research : surveying nature, fact finging;
Laying ground work for future research in depth
Descriptive Research : emphasis on “status” , “condition”
D of investigate phenomeana concerning on “what” but no objective of “how” it happens.
E
C
Documentary Research : emphasis on historical / documen
Tary studies ( library research )
Empirical Research : involving of raw data collection . It
May involve experiment, survey-fact finding, inter
Pretation data and conclusion of results.
Quantitative Research : emphsis on quantitative data,
Numbers, amount , magnitude, degree, statistics of
Quantitative measurement.
Qualitative Research : emphasis on gathering,
Interpretating quanlitative data (non numerical data)
i.e.symbolic/ descriptive words,.expression/impression
of researcher. In the sense that the researcher is an instrument.
Tool of Research
Distinction between “Tool of research” and
“methodology of research”
Tool of research is a specific mechanism or strategy the
Researcher uses to collect, manipulate integrate
Data.
Research methodology is a general approach the researcher
Takes in carrying out the research project. To some extent the approach dictates the particular tool the researcher selects.
General tools of research :
1. The library and its resources, internet.
2. The computer and its software.
3. Technique of measurement
4. Statistics
5. The human mind. ( logical reasoning)
6. Language.
Four scales of measurement
1. Norminal scale : measurement in general e.g.gender,
name, regial part, different from another.
2. Ordinal scale : in a comparative way, higher, greater,
lesser, percentilerank, order correlation.
3. Interval scale : equal measurement unit, weigh distance, temperature, score in an exam. One unit is so many units more than other.
4. Ratio scale : equal measurment units.Absolute zero(no weight, no mass etc), express value in term of multiple and fractional parts.
Logical process:
Statistics cannot interpret the data and arrive at logical
Conclusion as to their meaning. Only the mind of the researcher can do it.
Human mind is undoubtedly the most important tool
On the research workbench.
Ded
Content :
. Historical development of science
. Why doing research?
. Identifying of information
. What research is not?
. What research is?
. Research characteristics
. Research cycle
Scientific Development
Ancient Time
. Greek, Egypt, India, China, Babylon
. Roman Empire : 200 BC. - AD 500
. Dark Age : AD 500 – 1500
Rebirth of Scientific Development: Scientific Revolution
1500 – 1600 Slow Progress: Gutenburg : Printing
machine
Galileo, Copermicus,Kepler, Tyco Brahe
1600 – 1700
Newton Francis Bacon Decartes
Law of Gravity Scientific Method Reasoning
Law of Motion
Calculus, Optics
. Industrial Revolution I : 1750 - 1850
. Industrial Revolution II : 1850 – 1930
Steam Engine : Thomas Newcomen
James Watt
Coal mines, Locomotive, Transportation
Urbanization, Factories, Business
Telecommunication : James Clark Maxwell, 1850
Electromagnetic wave
Telegraph, Radio, Radar, Microwave, Laser
Cellular Phone, Photonics
Modern Science (20Th Centuar: 1900-2000)
Max Plank (1900) Quantum Concept Photon
Einstein (1905) Relativity
Integrated Optics, Fiber optics, Optic communication
Laser, Optical computer
Rutherford (1905-1912)
Neil Bohr, Chadwick, Atomic structure, Proton,
P.M. Dirack (1926-1934) Electron, Neutron
- Gathering “truth” ; “Knowledge” for betterment of
Mankind. Problem : How to identify / discriminate them from false?
- Need to obtain relevant data/information. Problem:
What kind/type of data, information to be useful and relevant?
- Discocery : How can we accedpt itas “correctness”
Valid and serve as “new knowledge”
Class Participation 1
Scientific info., fiction/ speculation, truth, etc. ?
. Avian flu comes from migratory birds.
. One of strains of Avian flu is H5N1.
. A cause of stronger hurricane is due to global warming.
. To reduce carbondioxide in atmosphere is to put it underground.
. We can accept those observed through “research”
“ development” “scientific inquiry”
What research is not ?
. Examples of statement that describe what research is not. (common misconception of research)
1. Research is merely information gathering.
2. Research is not merely transportation of facts.
3. Research is not merely rummaging for info. (exercise in self-enlightment).
4. Research is not a catchword – to get attention.
5. Ect.
What research is?
- Research is a systematic process of collecting, analyzing and interpreting info. (data) to acquire new knowledge. The process has to be scientific process.
- Purposes of research.
- to learn what has never been known before.
- to ask the significant question.
- to collect and interpret relevant data.
- To answer the question.
- Result : expansion of frontier of knowledge . Ready for new applications.
- Research is more than an academic requirement.
Characters of Research
1. Start with “questions” or “problems”.
2. Clear articulation “ research goals”
3. Specific conductiong procedures.
4. Principal problems manageable subpeoblems.
5. Hypotheses.
6. Include some assumptions.
7. Systematical collecting and interpreting data.
8. Research is, by its nature, cyclical or exactly helical.
Class Particpation 2
Research or Not research
. Emily went to a public lib. Searching for semi-conductor
production process,and found out that its mostly
involves Silicon, Germanium, and Gallium Arsenide.
-Asserian observed that the moon and the sun are celestial bodies. They concluded that the earth must also be round.
- From results of geological survey of eridium deposit layer in the earth, and a sudden extinction of dinosaur 60M years ago,Alvarez has come to conclusion that ane possible cause of the dinosaur extinction was due to a sudden change of the earth env. By great meteorite impact
To get “your feet wet” in Research World,
You MUST take sometimes to read research articles
In journals of your academic field.
. in the library
. using internet
. personal communication and etc.
Chapter 2 : Types of Research
Objectives of this chapter
Search for truth
Types of research
Tools of research
Logical process
Search for truth
Principles of identification of truth
1)Covariation Rule
Cause and effect relationship: changing cause results in changing effect
2) Temporal Precedence Rule
The event proved to be the cause must occurs before (prior) effect.
3) Internal validity Rule
The event proved to be the cause must be eliminated
By other events (causes).
Step 1) is necessary and then 2…3. All three must be
Satisfied in order to prove that cause & effect is true.
Type of Research Design 3. Principles for identification of truth
A)การวิจัยความสัมพันธ์- 1) ผล ย่อมมีค่าที่เปลี่ยนไป
เปรียบเทียบ ตามค่าของสาเหตุ
(Correlational Study) (Covariation Rule)
B) การวิจัยเชิงทดลอง 2) สาเหตุ ย่อมต้องเกิดก่อน ผล
(Experimental Study) (Temporal Precedence Rule)
C) การวิจัยเชิงสำรวจ 3) สาเหตุนี้ต้องไม่ถูกบดบัง หรือ
(Survey Study) ลบเลือน โดยสาเหตุอื่น
(Intemal Validity Ruile)
Class Participation 1
Given :
1. Small glass of water
2. Big glass of water
3. White fertilizer
4. Black fertilizer
5. A bottle of oil for po;ishing leaves
From the given items,
What causes the plant to flourish
Class Participation 2
It is believed that students at Trium Udom school perform
Better academically because of
A: Good teaching in the school
B: The students as raw material are good brfore attending the school
Required a rigorous proof through research
If “ “ is more inferential causes than “-“, therefore “-“
Has to be rejected as a cause according to “internal validity rule”
Class Participation 3
SMS case
TV reporter asked watchers to send SMS to
Identify the truth of some events.
An unidentified person threw a bomb to “The Manager newspaper”, by choosing one of the following choices :
press 1 - Threatening 68%
press 2 - self-creating situation 11 %
press 3 - third party 21%
According to 3 principles of identifying truth,
How do you select true cause?
Answer
According to principles of identifying truth,
......................is not acceptable.
Class Partipation 4
Help me, please Gannot start car
1. Propose research hypotheses
2. testing hypotheses through data collection
What is a research problem in this situation?
a) Car’s malfunction
b) Driver’ s cannot make the car move
c) What cause the malfunction.
Choice a) and b) are car’s problem and driver’s
Problem……. Not research problem.
Finding and proving
Cause effect relationship
Is a “true” research problem
Answer is choice……
Hypotheses from choice c)
“ What cause the malfunction?”
H1 : There is an electrical mulfunction.
* Mulfunction of induction coil.
* Dead Battery.
* Electrical disconnection / (broken).
* Mulfunction of generator (dy-charger).
H 2 : Fuel system
* Wrong type of fuel : diesel or benzene or gasohol.
* Blockade of an injection unit.
* Fuel pipe line blockade or disconnect.
* Dirty fuel filter.
Types of Research
Research is a systematic process of collecting, analyzing
And interpreting info. (data) to acquire new knowledge.
The process has to be scientific process. We can in general categorized types of research as follows.
Basic Research : emphasis on pure knowledge, no
Aim for direct / im mediate application.
or real life / practical problems solving.
Explaratory Research : surveying nature, fact finging;
Laying ground work for future research in depth
Descriptive Research : emphasis on “status” , “condition”
D of investigate phenomeana concerning on “what” but no objective of “how” it happens.
E
C
Documentary Research : emphasis on historical / documen
Tary studies ( library research )
Empirical Research : involving of raw data collection . It
May involve experiment, survey-fact finding, inter
Pretation data and conclusion of results.
Quantitative Research : emphsis on quantitative data,
Numbers, amount , magnitude, degree, statistics of
Quantitative measurement.
Qualitative Research : emphasis on gathering,
Interpretating quanlitative data (non numerical data)
i.e.symbolic/ descriptive words,.expression/impression
of researcher. In the sense that the researcher is an instrument.
Tool of Research
Distinction between “Tool of research” and
“methodology of research”
Tool of research is a specific mechanism or strategy the
Researcher uses to collect, manipulate integrate
Data.
Research methodology is a general approach the researcher
Takes in carrying out the research project. To some extent the approach dictates the particular tool the researcher selects.
General tools of research :
1. The library and its resources, internet.
2. The computer and its software.
3. Technique of measurement
4. Statistics
5. The human mind. ( logical reasoning)
6. Language.
Four scales of measurement
1. Norminal scale : measurement in general e.g.gender,
name, regial part, different from another.
2. Ordinal scale : in a comparative way, higher, greater,
lesser, percentilerank, order correlation.
3. Interval scale : equal measurement unit, weigh distance, temperature, score in an exam. One unit is so many units more than other.
4. Ratio scale : equal measurment units.Absolute zero(no weight, no mass etc), express value in term of multiple and fractional parts.
Logical process:
Statistics cannot interpret the data and arrive at logical
Conclusion as to their meaning. Only the mind of the researcher can do it.
Human mind is undoubtedly the most important tool
On the research workbench.
Ded
การแปล กรุณารอสักครู่..
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นในการวิจัย
เนื้อหา:
พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ ทำไมการทำวิจัย? การระบุของข้อมูล การวิจัยไม่ได้เป็นอะไร? การวิจัยคืออะไร? ลักษณะการวิจัย วิจัยวงจรพัฒนาวิทยาศาสตร์เวลาโบราณ กรีก, อียิปต์, อินเดีย, จีน, บาบิโลน จักรวรรดิโรมัน: 200 ปีก่อนคริสตกาล - AD 500 . ยุคมืด: AD 500-1500 วิญญาณของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์: การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์1500-1600 ช้าความคืบหน้า: Gutenburg การพิมพ์เครื่องกาลิเลโอ Copermicus เคปเลอร์, Tyco เฮ1600-1700 นิวตันฟรานซิสเบคอน Decartes กฎหมายของแรงโน้มถ่วงวิธีการทางวิทยาศาสตร์เหตุผลกฎหมาย การเคลื่อนที่ของแคลคูลัส Optics การปฏิวัติอุตสาหกรรม I: 1750 - 1850 การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สอง. 1850 - 1930 เครื่องยนต์ไอน้ำ: โทมัส Newcomen เจมส์วัตต์เหมืองถ่านหิน, หัวรถจักร, การขนส่งเป็นเมือง, โรงงาน, ธุรกิจโทรคมนาคม: เจมส์คลาร์กแมกซ์เวล, 1850 แม่เหล็กไฟฟ้าคลื่นโทรเลข, วิทยุ, เรดาร์, ไมโครเวฟ, เลเซอร์โทรศัพท์มือถือ, Photonics วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ (20Th Centuar: 1900-2000) แม็กซ์แพลงค์ (1900) ควอนตัมแนวคิดโฟตอนEinstein (1905) สัมพัทธภาพแบบบูรณาการ Optics, ใยแก้วนำแสง, การสื่อสารใยแก้วนำแสงเลเซอร์คอมพิวเตอร์ Optical Rutherford (1905-1912) นีลบอร์มิสชัดวิค โครงสร้างอะตอมโปรตอนPM Dirack (1926-1934) อิเล็กตรอนนิวตรอน- รวบรวม "ความจริง"; "ความรู้" ที่ดีขึ้นของมนุษยชาติ ปัญหา: วิธีการระบุ / แยกแยะพวกเขาจากการเท็จ- ต้องการที่จะได้รับข้อมูลที่เกี่ยวข้อง / ข้อมูล ปัญหา: อะไรชนิด / ประเภทของข้อมูลข่าวสารที่จะเป็นประโยชน์และเกี่ยวข้อง- Discocery: วิธีที่เราสามารถ accedpt Itas "ความถูกต้อง" ที่ถูกต้องและทำหน้าที่เป็น "ความรู้ใหม่" รุ่นที่ 1 มีส่วนร่วมของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์นิยาย / เก็งกำไรจริง ฯลฯ . ? ไข้หวัดนกมาจากนกอพยพ. . หนึ่งในสายพันธุ์ของไข้หวัดนกสายพันธุ์ H5N1 เป็น. . สาเหตุของพายุเฮอริเคนที่แข็งแกร่งเป็นผลมาจากภาวะโลกร้อน. . เพื่อลดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศที่จะนำมันใต้ดิน. . เราสามารถรับผู้ที่สังเกตเห็นผ่าน "การวิจัย " "การพัฒนา" "สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมทางวิทยาศาสตร์" การวิจัยไม่ได้เป็นอะไร? ตัวอย่างของคำสั่งที่อธิบายสิ่งที่การวิจัยไม่ได้ (เข้าใจผิดกันของการวิจัย) 1 การวิจัยเป็นเพียงการรวบรวมข้อมูล. 2 วิจัยไม่ได้เป็นเพียงการขนส่งของข้อเท็จจริง. 3 การวิจัยจะไม่ได้เป็นเพียงการค้นหาข้อมูล (การออกกำลังกายในตัวเองตรัสรู้). 4 วิจัยไม่ได้เป็นคำพูดติดปาก -. ที่จะได้รับความสนใจ5 . ect สิ่งที่การวิจัยคืออะไร? - การวิจัยเป็นกระบวนการที่เป็นระบบของการเก็บรวบรวมวิเคราะห์และตีความข้อมูล (ข้อมูล) ที่จะได้รับความรู้ใหม่ ๆ กระบวนการจะต้องมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. - วัตถุประสงค์ของการวิจัย. - เพื่อเรียนรู้สิ่งที่ไม่เคยได้รับรู้มาก่อน. - เพื่อถามคำถามที่สำคัญ. - การเก็บรวบรวมและตีความข้อมูลที่เกี่ยวข้อง. - เพื่อที่จะตอบคำถาม. - ผล: การขยายตัวของชายแดน ของความรู้ พร้อมสำหรับการใช้งานใหม่. - การวิจัยเป็นมากกว่าความต้องการทางวิชาการ. ตัวละครของการวิจัย1 เริ่มต้นด้วย "คำถาม" หรือ "ปัญหา". 2 ใสเปล่ง "เป้าหมายการวิจัย" 3 ขั้นตอนการ conductiong เฉพาะ. 4 ปัญหาหลัก subpeoblems จัดการได้. 5 สมมติฐาน. 6 รวมสมมติฐานบางอย่าง. 7 เป็นระบบการจัดเก็บภาษีและการตีความข้อมูล. 8 การวิจัยเป็นไปตามธรรมชาติของวงจรขดลวดหรือว่า. ชั้น 2 การมีส่วนร่วมการวิจัยหรือไม่การวิจัย เอมิลี่ไป lib สาธารณะ ค้นหากึ่งตัวนำกระบวนการผลิตและพบว่าส่วนใหญ่ของมันเกี่ยวข้องกับซิลิคอนเจอร์เมเนียมและแกลเลียมอา. -Asserian สังเกตเห็นว่าดวงจันทร์และดวงอาทิตย์เป็นดวงดาว พวกเขาสรุปว่าโลกยังต้องรอบ. - จากผลการสำรวจทางธรณีวิทยาของชั้นฝาก eridium ในแผ่นดินและการสูญเสียฉับพลันของปี 60M ไดโนเสาร์ที่ผ่านมา Alvarez ได้มาสรุปว่า ANE สาเหตุของการสูญพันธุ์ของไดโนเสาร์เนื่องจาก เปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันของ env โลก โดยผลกระทบอุกกาบาตที่ดีที่จะได้รับ "เท้าของคุณเปียก" ในการวิจัยทั่วโลก, คุณต้องใช้เวลาบางครั้งการอ่านบทความวิจัยในวารสารของเขตการศึกษาของคุณ. . ในห้องสมุด การใช้อินเทอร์เน็ต การสื่อสารส่วนบุคคลและอื่น ๆบทที่ 2: ประเภทของการวิจัยวัตถุประสงค์ของบทนี้ค้นหาความจริงประเภทของการวิจัยเครื่องมือของการวิจัยกระบวนการลอจิคัลค้นหาความจริงหลักการของประชาชนของความเป็นจริง1) กฎ covariation สาเหตุและผลกระทบความสัมพันธ์: การเปลี่ยนแปลงผลการก่อให้เกิดผลกระทบในการเปลี่ยนแปลง2 ) ชั่วขณะเป็นผู้นำกฎเหตุการณ์พิสูจน์แล้วว่าเป็นสาเหตุที่ต้องเกิดขึ้นก่อน (ก่อน) ผลกระทบ. 3) ความถูกต้องภายในกฎเหตุการณ์พิสูจน์แล้วว่าเป็นสาเหตุที่จะต้องตัดออกโดยเหตุการณ์อื่น ๆ (สาเหตุ). ขั้นตอนที่ 1) เป็นสิ่งที่จำเป็นและจากนั้น 2 ... 3 ทั้งสามคนจะต้องได้รับความพึงพอใจในการที่จะพิสูจน์ให้เห็นว่าสาเหตุและผลกระทบที่เป็นความจริง. ประเภทของการวิจัยการออกแบบ 3. หลักการเพื่อระบุตัวตนของความเป็นจริง) การวิจัยความสัมพันธ์ - 1) ผลย่อมมีค่าที่บไปเปรียบเทียบตามค่าของสาเหตุ(ที่สัมพันธ์ การศึกษา) (covariation กฎ) B) การวิจัยเชิงทดลอง 2) สาเหตุย่อมต้องเกิดก่อนผล(การทดลองการศึกษา) (Temporal ผู้นำกฎ) C) การวิจัยเชิงสำรวจ 3) สาเหตุนี้ต้องไม่ถูกบดบังหรือ(การศึกษาการสำรวจ) ลบเลือนโดย สาเหตุอื่น(Intemal ตั้งแต่วันที่ Ruile) การมีส่วนร่วมรุ่นที่ 1 ที่ได้รับ: 1 แก้วน้ำขนาดเล็ก2 บิ๊กแก้วน้ำ3 ปุ๋ยสีขาว4 ปุ๋ยสีดำ5 ขวดน้ำมันสำหรับ PO; ishing ใบจากรายการที่กำหนดสิ่งที่เป็นสาเหตุที่ทำให้พืชเจริญการมีส่วนร่วมรุ่นที่ 2 มีความเชื่อกันว่านักเรียนที่โรงเรียนอุดม Trium ดำเนินการที่ดีขึ้นในด้านวิชาการเพราะ: การเรียนการสอนที่ดีในโรงเรียนB: นักเรียนเป็นดิบ วัสดุที่มี brfore ดีเข้าเรียนในโรงเรียนที่จำเป็นหลักฐานอย่างเข้มงวดผ่านการวิจัยหาก "" เป็นสาเหตุอนุมานมากกว่า "-" ดังนั้น "-" จะต้องมีการปฏิเสธเป็นสาเหตุตาม "กฎความถูกต้องภายใน" การมีส่วนร่วมรุ่นที่ 3 SMS กรณีนักข่าวทีวี ถามดูการส่ง SMS เพื่อระบุความจริงของเหตุการณ์บางอย่าง. ไม่ปรากฏชื่อคนโยนระเบิดไป "หนังสือพิมพ์ผู้จัดการ" โดยการเลือกหนึ่งในตัวเลือกต่อไปนี้: กด 1 - ขู่ 68% กด 2 - ตัวเองสร้างสถานการณ์ 11% กด 3 - บุคคลที่สาม 21% ตามที่ 3 หลักการของการระบุความเป็นจริงหรือไม่คุณเลือกสาเหตุที่แท้จริงได้อย่างไรคำตอบตามหลักการของความเป็นจริงระบุ..................... .is ไม่ยอมรับ. ชั้น 4 Partipation ช่วยเหลือฉันโปรด Gannot เริ่มต้นรถ1 เสนอการวิจัยสมมติฐาน2 สมมติฐานการทดสอบผ่านการเก็บข้อมูลอะไรที่เป็นปัญหาการวิจัยในสถานการณ์เช่นนี้? ) ความผิดปกติของรถข) ไดร์เวอร์ไม่สามารถทำให้รถย้ายค) สิ่งที่ทำให้เกิดความผิดปกติ. Choice) และข) เป็นปัญหาของรถและคนขับรถของปัญหา ...... . ปัญหาการวิจัยที่ไม่ได้ค้นหาและพิสูจน์สาเหตุผลกระทบความสัมพันธ์เป็น "จริง" ปัญหาการวิจัยตอบเป็นทางเลือก ...... สมมติฐานจากการเลือกค) "สิ่งที่ทำให้เกิดความผิดปกติได้หรือไม่" H1:. มี mulfunction ไฟฟ้า. * Mulfunction ของขดลวดเหนี่ยวนำ* ตาย แบตเตอรี่. * ขาดการเชื่อมต่อไฟฟ้า / (หัก). * Mulfunction ของเครื่องกำเนิดไฟฟ้า (ชายชาร์จ). H 2 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิง* ผิดประเภทของน้ำมันเชื้อเพลิง. ดีเซลหรือเบนซินหรือโซฮอล์. * ปิดล้อมของหน่วยฉีด* ปิดล้อมท่อน้ำมันเชื้อเพลิงหรือ ตัดการเชื่อมต่อ. * ไส้กรองน้ำมันเชื้อเพลิงสกปรก. ประเภทของการวิจัยการวิจัยเป็นกระบวนการที่เป็นระบบของการเก็บรวบรวมวิเคราะห์และตีความข้อมูล (ข้อมูล) ที่จะได้รับความรู้ใหม่. ขั้นตอนจะต้องมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เราสามารถแบ่งประเภททั่วไปของการวิจัยดังนี้. การวิจัยพื้นฐาน: ความสำคัญกับความรู้ที่บริสุทธิ์ไม่มีจุดมุ่งหมายโดยตรง / im ไกล่เกลี่ยแอพลิเคชัน. หรือชีวิตจริง / การแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ. Explaratory การวิจัย: การสำรวจธรรมชาติความเป็นจริงทันต์; วางพื้นงานสำหรับอนาคต การวิจัยในเชิงลึกการวิจัยเชิงพรรณนาเน้นที่ "สถานะ", "สภาพ" D ของการตรวจสอบเกี่ยวกับการ phenomeana ใน "อะไร" แต่วัตถุประสงค์ของการ "วิธีการ" ที่จะเกิดขึ้น. E C สารคดีการวิจัย: ความสำคัญกับประวัติศาสตร์ / documen ศึกษา Tary (การวิจัยห้องสมุด) การวิจัยเชิงประจักษ์: ที่เกี่ยวข้องกับการเก็บรวบรวมข้อมูลดิบ มันอาจเกี่ยวข้องกับการทดลองการสำรวจความเป็นจริงการค้นพบระหว่างPretation ข้อมูลและข้อสรุปของผลการ. การวิจัยเชิงปริมาณ: emphsis กับข้อมูลเชิงปริมาณตัวเลข, จำนวน, ขนาด, ระดับสถิติของ. การวัดปริมาณการวิจัยเชิงคุณภาพ: ความสำคัญกับการรวบรวมการแปลผลข้อมูล quanlitative ( ข้อมูลที่เป็นตัวเลขไม่) iesymbolic / คำบรรยาย .expression / ความประทับใจของนักวิจัย ในแง่ที่ว่านักวิจัยเป็นเครื่องมือ. เครื่องมือวิจัยความแตกต่างระหว่าง "เครื่องมือของการวิจัย" และ"วิธีการของการวิจัย" เครื่องมือของการวิจัยเป็นกลไกที่เฉพาะเจาะจงหรือกลยุทธ์ที่นักวิจัยใช้ในการเก็บรวบรวมจัดการบูรณาการข้อมูล. วิธีการวิจัยทั่วไป วิธีการวิจัยใช้เวลาในการดำเนินโครงการวิจัย ที่มีขอบเขตวิธีการสั่งเครื่องมือโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักวิจัยเลือก. เครื่องมือทั่วไปของการวิจัย: 1 ห้องสมุดและทรัพยากรของอินเทอร์เน็ต. 2 คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์. 3 เทคนิคของการวัด4 สถิติ5 จิตใจมนุษย์ (เหตุผล) 6 ภาษา. สี่เครื่องชั่งน้ำหนักของการวัด1 ขนาด Norminal: การวัดใน eggender ทั่วไปชื่อ regial ส่วนที่แตกต่างจากที่อื่น. 2 ขนาดลำดับ: ในทางเปรียบเทียบที่สูงขึ้นมากขึ้นน้อย percentilerank สัมพันธ์เพื่อ. 3 ขนาดช่วงเวลา: หน่วยการวัดเท่ากับน้ำหนักระยะทาง, อุณหภูมิคะแนนในการสอบ หนึ่งหน่วยเป็นหน่วยอื่น ๆ อีกมากมายกว่าที่อื่น ๆ . 4 ขนาดอัตราส่วน: การวัด units.Absolute เท่ากับศูนย์ (ไม่มีน้ำหนักมวล ฯลฯ ไม่มี) ค่าด่วนในระยะเวลาของหลายส่วนและเศษ. กระบวนการลอจิคัล: สถิติไม่สามารถแปลข้อมูลและมาถึงที่ตรรกะสรุปเป็นความหมายของพวกเขา เพียงใจของนักวิจัยสามารถทำมันได้. จิตใจมนุษย์คือไม่ต้องสงสัยเครื่องมือที่สำคัญที่สุดในการปรับแต่งการวิจัย. เด็ด
เนื้อหา:
พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ ทำไมการทำวิจัย? การระบุของข้อมูล การวิจัยไม่ได้เป็นอะไร? การวิจัยคืออะไร? ลักษณะการวิจัย วิจัยวงจรพัฒนาวิทยาศาสตร์เวลาโบราณ กรีก, อียิปต์, อินเดีย, จีน, บาบิโลน จักรวรรดิโรมัน: 200 ปีก่อนคริสตกาล - AD 500 . ยุคมืด: AD 500-1500 วิญญาณของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์: การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์1500-1600 ช้าความคืบหน้า: Gutenburg การพิมพ์เครื่องกาลิเลโอ Copermicus เคปเลอร์, Tyco เฮ1600-1700 นิวตันฟรานซิสเบคอน Decartes กฎหมายของแรงโน้มถ่วงวิธีการทางวิทยาศาสตร์เหตุผลกฎหมาย การเคลื่อนที่ของแคลคูลัส Optics การปฏิวัติอุตสาหกรรม I: 1750 - 1850 การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สอง. 1850 - 1930 เครื่องยนต์ไอน้ำ: โทมัส Newcomen เจมส์วัตต์เหมืองถ่านหิน, หัวรถจักร, การขนส่งเป็นเมือง, โรงงาน, ธุรกิจโทรคมนาคม: เจมส์คลาร์กแมกซ์เวล, 1850 แม่เหล็กไฟฟ้าคลื่นโทรเลข, วิทยุ, เรดาร์, ไมโครเวฟ, เลเซอร์โทรศัพท์มือถือ, Photonics วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ (20Th Centuar: 1900-2000) แม็กซ์แพลงค์ (1900) ควอนตัมแนวคิดโฟตอนEinstein (1905) สัมพัทธภาพแบบบูรณาการ Optics, ใยแก้วนำแสง, การสื่อสารใยแก้วนำแสงเลเซอร์คอมพิวเตอร์ Optical Rutherford (1905-1912) นีลบอร์มิสชัดวิค โครงสร้างอะตอมโปรตอนPM Dirack (1926-1934) อิเล็กตรอนนิวตรอน- รวบรวม "ความจริง"; "ความรู้" ที่ดีขึ้นของมนุษยชาติ ปัญหา: วิธีการระบุ / แยกแยะพวกเขาจากการเท็จ- ต้องการที่จะได้รับข้อมูลที่เกี่ยวข้อง / ข้อมูล ปัญหา: อะไรชนิด / ประเภทของข้อมูลข่าวสารที่จะเป็นประโยชน์และเกี่ยวข้อง- Discocery: วิธีที่เราสามารถ accedpt Itas "ความถูกต้อง" ที่ถูกต้องและทำหน้าที่เป็น "ความรู้ใหม่" รุ่นที่ 1 มีส่วนร่วมของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์นิยาย / เก็งกำไรจริง ฯลฯ . ? ไข้หวัดนกมาจากนกอพยพ. . หนึ่งในสายพันธุ์ของไข้หวัดนกสายพันธุ์ H5N1 เป็น. . สาเหตุของพายุเฮอริเคนที่แข็งแกร่งเป็นผลมาจากภาวะโลกร้อน. . เพื่อลดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศที่จะนำมันใต้ดิน. . เราสามารถรับผู้ที่สังเกตเห็นผ่าน "การวิจัย " "การพัฒนา" "สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมทางวิทยาศาสตร์" การวิจัยไม่ได้เป็นอะไร? ตัวอย่างของคำสั่งที่อธิบายสิ่งที่การวิจัยไม่ได้ (เข้าใจผิดกันของการวิจัย) 1 การวิจัยเป็นเพียงการรวบรวมข้อมูล. 2 วิจัยไม่ได้เป็นเพียงการขนส่งของข้อเท็จจริง. 3 การวิจัยจะไม่ได้เป็นเพียงการค้นหาข้อมูล (การออกกำลังกายในตัวเองตรัสรู้). 4 วิจัยไม่ได้เป็นคำพูดติดปาก -. ที่จะได้รับความสนใจ5 . ect สิ่งที่การวิจัยคืออะไร? - การวิจัยเป็นกระบวนการที่เป็นระบบของการเก็บรวบรวมวิเคราะห์และตีความข้อมูล (ข้อมูล) ที่จะได้รับความรู้ใหม่ ๆ กระบวนการจะต้องมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. - วัตถุประสงค์ของการวิจัย. - เพื่อเรียนรู้สิ่งที่ไม่เคยได้รับรู้มาก่อน. - เพื่อถามคำถามที่สำคัญ. - การเก็บรวบรวมและตีความข้อมูลที่เกี่ยวข้อง. - เพื่อที่จะตอบคำถาม. - ผล: การขยายตัวของชายแดน ของความรู้ พร้อมสำหรับการใช้งานใหม่. - การวิจัยเป็นมากกว่าความต้องการทางวิชาการ. ตัวละครของการวิจัย1 เริ่มต้นด้วย "คำถาม" หรือ "ปัญหา". 2 ใสเปล่ง "เป้าหมายการวิจัย" 3 ขั้นตอนการ conductiong เฉพาะ. 4 ปัญหาหลัก subpeoblems จัดการได้. 5 สมมติฐาน. 6 รวมสมมติฐานบางอย่าง. 7 เป็นระบบการจัดเก็บภาษีและการตีความข้อมูล. 8 การวิจัยเป็นไปตามธรรมชาติของวงจรขดลวดหรือว่า. ชั้น 2 การมีส่วนร่วมการวิจัยหรือไม่การวิจัย เอมิลี่ไป lib สาธารณะ ค้นหากึ่งตัวนำกระบวนการผลิตและพบว่าส่วนใหญ่ของมันเกี่ยวข้องกับซิลิคอนเจอร์เมเนียมและแกลเลียมอา. -Asserian สังเกตเห็นว่าดวงจันทร์และดวงอาทิตย์เป็นดวงดาว พวกเขาสรุปว่าโลกยังต้องรอบ. - จากผลการสำรวจทางธรณีวิทยาของชั้นฝาก eridium ในแผ่นดินและการสูญเสียฉับพลันของปี 60M ไดโนเสาร์ที่ผ่านมา Alvarez ได้มาสรุปว่า ANE สาเหตุของการสูญพันธุ์ของไดโนเสาร์เนื่องจาก เปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันของ env โลก โดยผลกระทบอุกกาบาตที่ดีที่จะได้รับ "เท้าของคุณเปียก" ในการวิจัยทั่วโลก, คุณต้องใช้เวลาบางครั้งการอ่านบทความวิจัยในวารสารของเขตการศึกษาของคุณ. . ในห้องสมุด การใช้อินเทอร์เน็ต การสื่อสารส่วนบุคคลและอื่น ๆบทที่ 2: ประเภทของการวิจัยวัตถุประสงค์ของบทนี้ค้นหาความจริงประเภทของการวิจัยเครื่องมือของการวิจัยกระบวนการลอจิคัลค้นหาความจริงหลักการของประชาชนของความเป็นจริง1) กฎ covariation สาเหตุและผลกระทบความสัมพันธ์: การเปลี่ยนแปลงผลการก่อให้เกิดผลกระทบในการเปลี่ยนแปลง2 ) ชั่วขณะเป็นผู้นำกฎเหตุการณ์พิสูจน์แล้วว่าเป็นสาเหตุที่ต้องเกิดขึ้นก่อน (ก่อน) ผลกระทบ. 3) ความถูกต้องภายในกฎเหตุการณ์พิสูจน์แล้วว่าเป็นสาเหตุที่จะต้องตัดออกโดยเหตุการณ์อื่น ๆ (สาเหตุ). ขั้นตอนที่ 1) เป็นสิ่งที่จำเป็นและจากนั้น 2 ... 3 ทั้งสามคนจะต้องได้รับความพึงพอใจในการที่จะพิสูจน์ให้เห็นว่าสาเหตุและผลกระทบที่เป็นความจริง. ประเภทของการวิจัยการออกแบบ 3. หลักการเพื่อระบุตัวตนของความเป็นจริง) การวิจัยความสัมพันธ์ - 1) ผลย่อมมีค่าที่บไปเปรียบเทียบตามค่าของสาเหตุ(ที่สัมพันธ์ การศึกษา) (covariation กฎ) B) การวิจัยเชิงทดลอง 2) สาเหตุย่อมต้องเกิดก่อนผล(การทดลองการศึกษา) (Temporal ผู้นำกฎ) C) การวิจัยเชิงสำรวจ 3) สาเหตุนี้ต้องไม่ถูกบดบังหรือ(การศึกษาการสำรวจ) ลบเลือนโดย สาเหตุอื่น(Intemal ตั้งแต่วันที่ Ruile) การมีส่วนร่วมรุ่นที่ 1 ที่ได้รับ: 1 แก้วน้ำขนาดเล็ก2 บิ๊กแก้วน้ำ3 ปุ๋ยสีขาว4 ปุ๋ยสีดำ5 ขวดน้ำมันสำหรับ PO; ishing ใบจากรายการที่กำหนดสิ่งที่เป็นสาเหตุที่ทำให้พืชเจริญการมีส่วนร่วมรุ่นที่ 2 มีความเชื่อกันว่านักเรียนที่โรงเรียนอุดม Trium ดำเนินการที่ดีขึ้นในด้านวิชาการเพราะ: การเรียนการสอนที่ดีในโรงเรียนB: นักเรียนเป็นดิบ วัสดุที่มี brfore ดีเข้าเรียนในโรงเรียนที่จำเป็นหลักฐานอย่างเข้มงวดผ่านการวิจัยหาก "" เป็นสาเหตุอนุมานมากกว่า "-" ดังนั้น "-" จะต้องมีการปฏิเสธเป็นสาเหตุตาม "กฎความถูกต้องภายใน" การมีส่วนร่วมรุ่นที่ 3 SMS กรณีนักข่าวทีวี ถามดูการส่ง SMS เพื่อระบุความจริงของเหตุการณ์บางอย่าง. ไม่ปรากฏชื่อคนโยนระเบิดไป "หนังสือพิมพ์ผู้จัดการ" โดยการเลือกหนึ่งในตัวเลือกต่อไปนี้: กด 1 - ขู่ 68% กด 2 - ตัวเองสร้างสถานการณ์ 11% กด 3 - บุคคลที่สาม 21% ตามที่ 3 หลักการของการระบุความเป็นจริงหรือไม่คุณเลือกสาเหตุที่แท้จริงได้อย่างไรคำตอบตามหลักการของความเป็นจริงระบุ..................... .is ไม่ยอมรับ. ชั้น 4 Partipation ช่วยเหลือฉันโปรด Gannot เริ่มต้นรถ1 เสนอการวิจัยสมมติฐาน2 สมมติฐานการทดสอบผ่านการเก็บข้อมูลอะไรที่เป็นปัญหาการวิจัยในสถานการณ์เช่นนี้? ) ความผิดปกติของรถข) ไดร์เวอร์ไม่สามารถทำให้รถย้ายค) สิ่งที่ทำให้เกิดความผิดปกติ. Choice) และข) เป็นปัญหาของรถและคนขับรถของปัญหา ...... . ปัญหาการวิจัยที่ไม่ได้ค้นหาและพิสูจน์สาเหตุผลกระทบความสัมพันธ์เป็น "จริง" ปัญหาการวิจัยตอบเป็นทางเลือก ...... สมมติฐานจากการเลือกค) "สิ่งที่ทำให้เกิดความผิดปกติได้หรือไม่" H1:. มี mulfunction ไฟฟ้า. * Mulfunction ของขดลวดเหนี่ยวนำ* ตาย แบตเตอรี่. * ขาดการเชื่อมต่อไฟฟ้า / (หัก). * Mulfunction ของเครื่องกำเนิดไฟฟ้า (ชายชาร์จ). H 2 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิง* ผิดประเภทของน้ำมันเชื้อเพลิง. ดีเซลหรือเบนซินหรือโซฮอล์. * ปิดล้อมของหน่วยฉีด* ปิดล้อมท่อน้ำมันเชื้อเพลิงหรือ ตัดการเชื่อมต่อ. * ไส้กรองน้ำมันเชื้อเพลิงสกปรก. ประเภทของการวิจัยการวิจัยเป็นกระบวนการที่เป็นระบบของการเก็บรวบรวมวิเคราะห์และตีความข้อมูล (ข้อมูล) ที่จะได้รับความรู้ใหม่. ขั้นตอนจะต้องมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เราสามารถแบ่งประเภททั่วไปของการวิจัยดังนี้. การวิจัยพื้นฐาน: ความสำคัญกับความรู้ที่บริสุทธิ์ไม่มีจุดมุ่งหมายโดยตรง / im ไกล่เกลี่ยแอพลิเคชัน. หรือชีวิตจริง / การแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ. Explaratory การวิจัย: การสำรวจธรรมชาติความเป็นจริงทันต์; วางพื้นงานสำหรับอนาคต การวิจัยในเชิงลึกการวิจัยเชิงพรรณนาเน้นที่ "สถานะ", "สภาพ" D ของการตรวจสอบเกี่ยวกับการ phenomeana ใน "อะไร" แต่วัตถุประสงค์ของการ "วิธีการ" ที่จะเกิดขึ้น. E C สารคดีการวิจัย: ความสำคัญกับประวัติศาสตร์ / documen ศึกษา Tary (การวิจัยห้องสมุด) การวิจัยเชิงประจักษ์: ที่เกี่ยวข้องกับการเก็บรวบรวมข้อมูลดิบ มันอาจเกี่ยวข้องกับการทดลองการสำรวจความเป็นจริงการค้นพบระหว่างPretation ข้อมูลและข้อสรุปของผลการ. การวิจัยเชิงปริมาณ: emphsis กับข้อมูลเชิงปริมาณตัวเลข, จำนวน, ขนาด, ระดับสถิติของ. การวัดปริมาณการวิจัยเชิงคุณภาพ: ความสำคัญกับการรวบรวมการแปลผลข้อมูล quanlitative ( ข้อมูลที่เป็นตัวเลขไม่) iesymbolic / คำบรรยาย .expression / ความประทับใจของนักวิจัย ในแง่ที่ว่านักวิจัยเป็นเครื่องมือ. เครื่องมือวิจัยความแตกต่างระหว่าง "เครื่องมือของการวิจัย" และ"วิธีการของการวิจัย" เครื่องมือของการวิจัยเป็นกลไกที่เฉพาะเจาะจงหรือกลยุทธ์ที่นักวิจัยใช้ในการเก็บรวบรวมจัดการบูรณาการข้อมูล. วิธีการวิจัยทั่วไป วิธีการวิจัยใช้เวลาในการดำเนินโครงการวิจัย ที่มีขอบเขตวิธีการสั่งเครื่องมือโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักวิจัยเลือก. เครื่องมือทั่วไปของการวิจัย: 1 ห้องสมุดและทรัพยากรของอินเทอร์เน็ต. 2 คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์. 3 เทคนิคของการวัด4 สถิติ5 จิตใจมนุษย์ (เหตุผล) 6 ภาษา. สี่เครื่องชั่งน้ำหนักของการวัด1 ขนาด Norminal: การวัดใน eggender ทั่วไปชื่อ regial ส่วนที่แตกต่างจากที่อื่น. 2 ขนาดลำดับ: ในทางเปรียบเทียบที่สูงขึ้นมากขึ้นน้อย percentilerank สัมพันธ์เพื่อ. 3 ขนาดช่วงเวลา: หน่วยการวัดเท่ากับน้ำหนักระยะทาง, อุณหภูมิคะแนนในการสอบ หนึ่งหน่วยเป็นหน่วยอื่น ๆ อีกมากมายกว่าที่อื่น ๆ . 4 ขนาดอัตราส่วน: การวัด units.Absolute เท่ากับศูนย์ (ไม่มีน้ำหนักมวล ฯลฯ ไม่มี) ค่าด่วนในระยะเวลาของหลายส่วนและเศษ. กระบวนการลอจิคัล: สถิติไม่สามารถแปลข้อมูลและมาถึงที่ตรรกะสรุปเป็นความหมายของพวกเขา เพียงใจของนักวิจัยสามารถทำมันได้. จิตใจมนุษย์คือไม่ต้องสงสัยเครื่องมือที่สำคัญที่สุดในการปรับแต่งการวิจัย. เด็ด
การแปล กรุณารอสักครู่..
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นในการวิจัยเนื้อหา :
ในประวัติศาสตร์การพัฒนาของวิทยาศาสตร์
ทำไมต้องทำวิจัย
การระบุข้อมูล
ค้นคว้าอะไรไม่ ?
อะไรคือการวิจัย ?
การวิจัยลักษณะ
การวิจัยทางวิทยาศาสตร์การพัฒนารอบ
เวลาโบราณ
กรีก , อียิปต์ , อินเดีย , จีน , บาบิโลน
จักรวรรดิโรมัน : พ.ศ. 200 - ค.ศ. 500
ยุคมืด : โฆษณา 500 – 1 , 500
Rebirth of Scientific Development: Scientific Revolution
1500 – 1600 Slow Progress: Gutenburg : Printing
machine
Galileo, Copermicus,Kepler, Tyco Brahe
1600 – 1700
Newton Francis Bacon Decartes
Law of Gravity Scientific Method Reasoning
Law of Motion
Calculus, Optics
. Industrial Revolution I : 1750 - 1850
. Industrial Revolution II : 1850 – 1930
Steam Engine :โทมัส นิวโคเมน
เจมส์ วัตต์ เหมืองถ่านหิน , รถจักร , การขนส่ง
เมือง , โรงงาน , ธุรกิจโทรคมนาคม : เจมส์คลาร์กแมกซ์เวลล์คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า 1850
ส่งโทรเลข , วิทยุ , เรดาร์ , ไมโครเวฟ , เลเซอร์
โทรศัพท์มือถือ , โฟโทนิกส์
วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ( 20 : 1900-2000 Centuar )
แมกซ์แพลงค์ ( 1900 ) แนวคิดควอนตัมแสง
Einstein สัมพัทธภาพ ( 1905 )
เลนส์แบบบูรณาการ Fiber optics, Optic communication
Laser, Optical computer
Rutherford (1905-1912)
Neil Bohr, Chadwick, Atomic structure, Proton,
P.M. Dirack (1926-1934) Electron, Neutron
- Gathering “truth” ; “Knowledge” for betterment of
Mankind. Problem : How to identify / discriminate them from false?
- Need to obtain relevant data/information. Problem:
What kind/type of data, information to be useful and relevant?
- Discocery : How can we accedpt itas “correctness”
Valid and serve as “new knowledge”
Class Participation 1
Scientific info., fiction/ speculation, truth, etc. ?
. Avian flu comes from migratory birds.
. One of strains of Avian flu is H5N1.
. A cause of stronger hurricane is due to global warming.
.จะช่วยลดคาร์บอนไดออกไซด์ในบรรยากาศ คือ วางใต้ดิน
. เราสามารถรับผู้สังเกตผ่าน " วิจัย "
" การพัฒนา " วิทยาศาสตร์ " สอบถาม "
ค้นคว้าอะไรไม่ ?
. ตัวอย่างของประโยคที่อธิบายสิ่งที่วิจัยไม่ได้ ( misconception ทั่วไปของการวิจัย )
1 การวิจัยเป็นเพียงการรวบรวมข้อมูล
2 การวิจัยไม่ใช่แค่การขนส่งข้อมูล
3การวิจัยไม่เพียงค้นหาข้อมูล . ( ออกกำลังกายใน enlightment ตนเอง ) .
4 . การวิจัยไม่ใช่เป็นคำพูดติดปากของผู้ที่จะได้รับความสนใจ .
5 ect .
ว่าวิจัยคืออะไร
- การวิจัยเป็นระบบกระบวนการของการเก็บรวบรวม วิเคราะห์ และแปลความหมายข้อมูล ( ข้อมูล ) ที่จะได้รับความรู้ใหม่ กระบวนการจะมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ .
- ศึกษา .
-- เรียนรู้สิ่งที่ไม่เคยได้รู้จักมาก่อน . . .
- to ask the significant question.
- to collect and interpret relevant data.
- To answer the question.
- Result : expansion of frontier of knowledge . Ready for new applications.
- Research is more than an academic requirement.
Characters of Research
1. Start with “questions” or “problems”.
2. Clear articulation “ research goals”
3. Specific conductiong procedures.
4. Principal problems manageable subpeoblems.
5. Hypotheses.
6. Include some assumptions.
7. Systematical collecting and interpreting data.
8. Research is, by its nature, cyclical or exactly helical.
Class Particpation 2
Research or Not research
. Emily went to a public lib. Searching for semi-conductor
production process,and found out that its mostly
involves Silicon,เจอร์เมเนียมและแกลเลียมอาร์เซไนด์ .
- asserian สังเกตว่า ดวงจันทร์และดวงอาทิตย์เป็นเทห์ฟากฟ้า . เขาสรุปได้ว่าโลกต้องกลม
- จากผลการสำรวจทางธรณีวิทยาของ eridium เงินฝากในชั้นโลก และการสูญพันธุ์ของไดโนเสาร์ขึ้นมา 60 ปีที่ผ่านมาAlvarez has come to conclusion that ane possible cause of the dinosaur extinction was due to a sudden change of the earth env. By great meteorite impact
To get “your feet wet” in Research World,
You MUST take sometimes to read research articles
In journals of your academic field.
. in the library
. using internet
. personal communication and etc.
Chapter 2 : Types of Research
Objectives of this chapter
Search for truth
Types of research
Tools of research
Logical process
Search for truth
Principles of identification of truth
1)Covariation Rule
Cause and effect relationship: changing cause results in changing effect
2) Temporal Precedence Rule
The event proved to be the cause must occurs before (prior) effect.
3) Internal validity Rule
The event proved to be the cause must be eliminated
By other events (causes).
Step 1) is necessary and then 2…3. All three must be
Satisfied in order to prove that cause & effect is true.
Type of Research Design 3. Principles for identification of truth
A)การวิจัยความสัมพันธ์- 1) ผล ย่อมมีค่าที่เปลี่ยนไป
เปรียบเทียบตามค่าของสาเหตุ
( การศึกษาเชิงสหสัมพันธ์ ) ( covariation กฎ )
b ) การวิจัยเชิงทดลอง 2 ) สาเหตุย่อมต้องเกิดก่อน way back
( การศึกษา ) ( ปกครองอยู่ชั่วคราว )
c ) การวิจัยเชิงสำรวจ 3 ) สาเหตุนี้ต้องไม่ถูกบดบังค็อค
( ศึกษา ) ลบเลือนโดยสาเหตุอื่น
(Intemal Validity Ruile)
Class Participation 1
Given :
1. Small glass of water
2. Big glass of water
3. White fertilizer
4. Black fertilizer
5. A bottle of oil for po;ishing leaves
From the given items,
What causes the plant to flourish
Class Participation 2
It is believed that students at Trium Udom school perform
Better academically because of
A: Good teaching in the school
B:นักเรียนเป็นวัตถุดิบที่ดี brfore เข้าร่วมโรงเรียน
ต้องเคร่งครัดการพิสูจน์ผ่านงานวิจัย
ถ้า " เป็นเชิงอนุมานสาเหตุมากกว่า " - " ดังนั้น " - "
ถูกปฏิเสธเป็นเพราะตาม " ความตรงภายในกฎ "
3
สอน SMS กรณีนักข่าวถามเพื่อนัก ส่ง SMS ไปที่
ระบุความจริงของเหตุการณ์บางอย่าง .
มีบุคคลนิรนามโยนระเบิด " หนังสือพิมพ์ผู้จัดการ " โดยการเลือกหนึ่งในตัวเลือกต่อไปนี้ :
กด 1 - ขู่ 68 %
กด 2 - ด้วยตนเองด้วยการสร้างสถานการณ์ 11 %
3 กด - บุคคลที่สาม 21 %
ตาม 3 หลักการระบุความจริง
อย่างไรคุณเลือกสาเหตุที่แท้จริง ?
ตอบตามหลักของการระบุความจริง
...................... ยอมรับไม่ได้Class Partipation 4
Help me, please Gannot start car
1. Propose research hypotheses
2. testing hypotheses through data collection
What is a research problem in this situation?
a) Car’s malfunction
b) Driver’ s cannot make the car move
c) What cause the malfunction.
Choice a) and b) are car’s problem and driver’s
Problem……. Not research problem.
Finding and proving
Cause effect relationship
Is a “true” research problem
Answer is choice……
Hypotheses from choice c)
“ What cause the malfunction? ”
H1 : There is an electrical mulfunction.
* Mulfunction of induction coil.
* Dead Battery.
* Electrical disconnection / (broken).
* Mulfunction of generator (dy-charger).
H 2 : Fuel system
* Wrong type of fuel : diesel or benzene or gasohol.
* การปิดล้อมของหน่วยฉีด .
* เชื้อเพลิงท่อเส้นปิดล้อมหรือตัดการเชื่อมต่อ .
* สกปรกกรองเชื้อเพลิง
การวิจัยประเภทของการวิจัยที่เป็นระบบกระบวนการของการเก็บรวบรวม วิเคราะห์ และตีความข้อมูล
. ( ข้อมูล ) เพื่อรับความรู้ใหม่
กระบวนการจะมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เราโดยทั่วไปสามารถแบ่งประเภทของการวิจัยดังนี้ งานวิจัยพื้นฐาน :
เน้นความรู้บริสุทธิ์ ไม่เล็งให้ตรง / IM เป็นโปรแกรม หรือชีวิตจริง
explaratory การปฏิบัติการแก้ปัญหา การวิจัยการสำรวจธรรมชาติความเป็นจริง finging ;
วางพื้นทำงานเพื่ออนาคตการวิจัยในเชิงลึก
เป็นการวิจัยที่เน้น " สถานะ " , " เงื่อนไข "
D ศึกษา phenomeana เกี่ยวกับ " อะไร " แต่ไม่มีวัตถุประสงค์ของ " ว่า " มันเกิดขึ้น .
e
C
การวิจัยเอกสาร : emphasis on historical / documen
Tary studies ( library research )
Empirical Research : involving of raw data collection . It
May involve experiment, survey-fact finding, inter
Pretation data and conclusion of results.
Quantitative Research : emphsis on quantitative data,
Numbers, amount , magnitude, degree, statistics of
Quantitative measurement.
Qualitative Research :เน้นการรวบรวมข้อมูล quanlitative
interpretating ( ไม่มีข้อมูลตัวเลข )
i.e.symbolic/ คําบรรยาย การแสดงออกของนักวิจัย / ประทับใจ ในความรู้สึกที่ผู้วิจัยเป็นเครื่องมือ เครื่องมือวิจัย
ความแตกต่างระหว่าง " เครื่องมือวิจัยและ
" วิธีการวิจัย " เครื่องมือของการวิจัยเป็นกลไกที่เฉพาะเจาะจงหรือกลยุทธ์
ครั้งนี้ใช้เพื่อเก็บรวบรวม manipulate integrate
Data.
Research methodology is a general approach the researcher
Takes in carrying out the research project. To some extent the approach dictates the particular tool the researcher selects.
General tools of research :
1. The library and its resources, internet.
2. The computer and its software.
3. Technique of measurement
4. Statistics
5. The human mind. ( logical reasoning)
6. Language.
Four scales of measurement
1. Norminal scale : measurement in general e.g.gender,
name, regial part, different from another.
2. Ordinal scale : in a comparative way, higher, greater,
lesser, percentilerank, order correlation.
3. Interval scale : equal measurement unit, weigh distance, temperature, score in an exam. One unit is so many units more than other.
4. Ratio scale : equal measurment units.Absolute zero(no weight, no mass etc), express value in term of multiple and fractional parts.
Logical process:
Statistics cannot interpret the data and arrive at logical
Conclusion as to their meaning. Only the mind of the researcher can do it.
Human mind is undoubtedly the most important tool
On the research workbench.
Ded
ในประวัติศาสตร์การพัฒนาของวิทยาศาสตร์
ทำไมต้องทำวิจัย
การระบุข้อมูล
ค้นคว้าอะไรไม่ ?
อะไรคือการวิจัย ?
การวิจัยลักษณะ
การวิจัยทางวิทยาศาสตร์การพัฒนารอบ
เวลาโบราณ
กรีก , อียิปต์ , อินเดีย , จีน , บาบิโลน
จักรวรรดิโรมัน : พ.ศ. 200 - ค.ศ. 500
ยุคมืด : โฆษณา 500 – 1 , 500
Rebirth of Scientific Development: Scientific Revolution
1500 – 1600 Slow Progress: Gutenburg : Printing
machine
Galileo, Copermicus,Kepler, Tyco Brahe
1600 – 1700
Newton Francis Bacon Decartes
Law of Gravity Scientific Method Reasoning
Law of Motion
Calculus, Optics
. Industrial Revolution I : 1750 - 1850
. Industrial Revolution II : 1850 – 1930
Steam Engine :โทมัส นิวโคเมน
เจมส์ วัตต์ เหมืองถ่านหิน , รถจักร , การขนส่ง
เมือง , โรงงาน , ธุรกิจโทรคมนาคม : เจมส์คลาร์กแมกซ์เวลล์คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า 1850
ส่งโทรเลข , วิทยุ , เรดาร์ , ไมโครเวฟ , เลเซอร์
โทรศัพท์มือถือ , โฟโทนิกส์
วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ( 20 : 1900-2000 Centuar )
แมกซ์แพลงค์ ( 1900 ) แนวคิดควอนตัมแสง
Einstein สัมพัทธภาพ ( 1905 )
เลนส์แบบบูรณาการ Fiber optics, Optic communication
Laser, Optical computer
Rutherford (1905-1912)
Neil Bohr, Chadwick, Atomic structure, Proton,
P.M. Dirack (1926-1934) Electron, Neutron
- Gathering “truth” ; “Knowledge” for betterment of
Mankind. Problem : How to identify / discriminate them from false?
- Need to obtain relevant data/information. Problem:
What kind/type of data, information to be useful and relevant?
- Discocery : How can we accedpt itas “correctness”
Valid and serve as “new knowledge”
Class Participation 1
Scientific info., fiction/ speculation, truth, etc. ?
. Avian flu comes from migratory birds.
. One of strains of Avian flu is H5N1.
. A cause of stronger hurricane is due to global warming.
.จะช่วยลดคาร์บอนไดออกไซด์ในบรรยากาศ คือ วางใต้ดิน
. เราสามารถรับผู้สังเกตผ่าน " วิจัย "
" การพัฒนา " วิทยาศาสตร์ " สอบถาม "
ค้นคว้าอะไรไม่ ?
. ตัวอย่างของประโยคที่อธิบายสิ่งที่วิจัยไม่ได้ ( misconception ทั่วไปของการวิจัย )
1 การวิจัยเป็นเพียงการรวบรวมข้อมูล
2 การวิจัยไม่ใช่แค่การขนส่งข้อมูล
3การวิจัยไม่เพียงค้นหาข้อมูล . ( ออกกำลังกายใน enlightment ตนเอง ) .
4 . การวิจัยไม่ใช่เป็นคำพูดติดปากของผู้ที่จะได้รับความสนใจ .
5 ect .
ว่าวิจัยคืออะไร
- การวิจัยเป็นระบบกระบวนการของการเก็บรวบรวม วิเคราะห์ และแปลความหมายข้อมูล ( ข้อมูล ) ที่จะได้รับความรู้ใหม่ กระบวนการจะมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ .
- ศึกษา .
-- เรียนรู้สิ่งที่ไม่เคยได้รู้จักมาก่อน . . .
- to ask the significant question.
- to collect and interpret relevant data.
- To answer the question.
- Result : expansion of frontier of knowledge . Ready for new applications.
- Research is more than an academic requirement.
Characters of Research
1. Start with “questions” or “problems”.
2. Clear articulation “ research goals”
3. Specific conductiong procedures.
4. Principal problems manageable subpeoblems.
5. Hypotheses.
6. Include some assumptions.
7. Systematical collecting and interpreting data.
8. Research is, by its nature, cyclical or exactly helical.
Class Particpation 2
Research or Not research
. Emily went to a public lib. Searching for semi-conductor
production process,and found out that its mostly
involves Silicon,เจอร์เมเนียมและแกลเลียมอาร์เซไนด์ .
- asserian สังเกตว่า ดวงจันทร์และดวงอาทิตย์เป็นเทห์ฟากฟ้า . เขาสรุปได้ว่าโลกต้องกลม
- จากผลการสำรวจทางธรณีวิทยาของ eridium เงินฝากในชั้นโลก และการสูญพันธุ์ของไดโนเสาร์ขึ้นมา 60 ปีที่ผ่านมาAlvarez has come to conclusion that ane possible cause of the dinosaur extinction was due to a sudden change of the earth env. By great meteorite impact
To get “your feet wet” in Research World,
You MUST take sometimes to read research articles
In journals of your academic field.
. in the library
. using internet
. personal communication and etc.
Chapter 2 : Types of Research
Objectives of this chapter
Search for truth
Types of research
Tools of research
Logical process
Search for truth
Principles of identification of truth
1)Covariation Rule
Cause and effect relationship: changing cause results in changing effect
2) Temporal Precedence Rule
The event proved to be the cause must occurs before (prior) effect.
3) Internal validity Rule
The event proved to be the cause must be eliminated
By other events (causes).
Step 1) is necessary and then 2…3. All three must be
Satisfied in order to prove that cause & effect is true.
Type of Research Design 3. Principles for identification of truth
A)การวิจัยความสัมพันธ์- 1) ผล ย่อมมีค่าที่เปลี่ยนไป
เปรียบเทียบตามค่าของสาเหตุ
( การศึกษาเชิงสหสัมพันธ์ ) ( covariation กฎ )
b ) การวิจัยเชิงทดลอง 2 ) สาเหตุย่อมต้องเกิดก่อน way back
( การศึกษา ) ( ปกครองอยู่ชั่วคราว )
c ) การวิจัยเชิงสำรวจ 3 ) สาเหตุนี้ต้องไม่ถูกบดบังค็อค
( ศึกษา ) ลบเลือนโดยสาเหตุอื่น
(Intemal Validity Ruile)
Class Participation 1
Given :
1. Small glass of water
2. Big glass of water
3. White fertilizer
4. Black fertilizer
5. A bottle of oil for po;ishing leaves
From the given items,
What causes the plant to flourish
Class Participation 2
It is believed that students at Trium Udom school perform
Better academically because of
A: Good teaching in the school
B:นักเรียนเป็นวัตถุดิบที่ดี brfore เข้าร่วมโรงเรียน
ต้องเคร่งครัดการพิสูจน์ผ่านงานวิจัย
ถ้า " เป็นเชิงอนุมานสาเหตุมากกว่า " - " ดังนั้น " - "
ถูกปฏิเสธเป็นเพราะตาม " ความตรงภายในกฎ "
3
สอน SMS กรณีนักข่าวถามเพื่อนัก ส่ง SMS ไปที่
ระบุความจริงของเหตุการณ์บางอย่าง .
มีบุคคลนิรนามโยนระเบิด " หนังสือพิมพ์ผู้จัดการ " โดยการเลือกหนึ่งในตัวเลือกต่อไปนี้ :
กด 1 - ขู่ 68 %
กด 2 - ด้วยตนเองด้วยการสร้างสถานการณ์ 11 %
3 กด - บุคคลที่สาม 21 %
ตาม 3 หลักการระบุความจริง
อย่างไรคุณเลือกสาเหตุที่แท้จริง ?
ตอบตามหลักของการระบุความจริง
...................... ยอมรับไม่ได้Class Partipation 4
Help me, please Gannot start car
1. Propose research hypotheses
2. testing hypotheses through data collection
What is a research problem in this situation?
a) Car’s malfunction
b) Driver’ s cannot make the car move
c) What cause the malfunction.
Choice a) and b) are car’s problem and driver’s
Problem……. Not research problem.
Finding and proving
Cause effect relationship
Is a “true” research problem
Answer is choice……
Hypotheses from choice c)
“ What cause the malfunction? ”
H1 : There is an electrical mulfunction.
* Mulfunction of induction coil.
* Dead Battery.
* Electrical disconnection / (broken).
* Mulfunction of generator (dy-charger).
H 2 : Fuel system
* Wrong type of fuel : diesel or benzene or gasohol.
* การปิดล้อมของหน่วยฉีด .
* เชื้อเพลิงท่อเส้นปิดล้อมหรือตัดการเชื่อมต่อ .
* สกปรกกรองเชื้อเพลิง
การวิจัยประเภทของการวิจัยที่เป็นระบบกระบวนการของการเก็บรวบรวม วิเคราะห์ และตีความข้อมูล
. ( ข้อมูล ) เพื่อรับความรู้ใหม่
กระบวนการจะมีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เราโดยทั่วไปสามารถแบ่งประเภทของการวิจัยดังนี้ งานวิจัยพื้นฐาน :
เน้นความรู้บริสุทธิ์ ไม่เล็งให้ตรง / IM เป็นโปรแกรม หรือชีวิตจริง
explaratory การปฏิบัติการแก้ปัญหา การวิจัยการสำรวจธรรมชาติความเป็นจริง finging ;
วางพื้นทำงานเพื่ออนาคตการวิจัยในเชิงลึก
เป็นการวิจัยที่เน้น " สถานะ " , " เงื่อนไข "
D ศึกษา phenomeana เกี่ยวกับ " อะไร " แต่ไม่มีวัตถุประสงค์ของ " ว่า " มันเกิดขึ้น .
e
C
การวิจัยเอกสาร : emphasis on historical / documen
Tary studies ( library research )
Empirical Research : involving of raw data collection . It
May involve experiment, survey-fact finding, inter
Pretation data and conclusion of results.
Quantitative Research : emphsis on quantitative data,
Numbers, amount , magnitude, degree, statistics of
Quantitative measurement.
Qualitative Research :เน้นการรวบรวมข้อมูล quanlitative
interpretating ( ไม่มีข้อมูลตัวเลข )
i.e.symbolic/ คําบรรยาย การแสดงออกของนักวิจัย / ประทับใจ ในความรู้สึกที่ผู้วิจัยเป็นเครื่องมือ เครื่องมือวิจัย
ความแตกต่างระหว่าง " เครื่องมือวิจัยและ
" วิธีการวิจัย " เครื่องมือของการวิจัยเป็นกลไกที่เฉพาะเจาะจงหรือกลยุทธ์
ครั้งนี้ใช้เพื่อเก็บรวบรวม manipulate integrate
Data.
Research methodology is a general approach the researcher
Takes in carrying out the research project. To some extent the approach dictates the particular tool the researcher selects.
General tools of research :
1. The library and its resources, internet.
2. The computer and its software.
3. Technique of measurement
4. Statistics
5. The human mind. ( logical reasoning)
6. Language.
Four scales of measurement
1. Norminal scale : measurement in general e.g.gender,
name, regial part, different from another.
2. Ordinal scale : in a comparative way, higher, greater,
lesser, percentilerank, order correlation.
3. Interval scale : equal measurement unit, weigh distance, temperature, score in an exam. One unit is so many units more than other.
4. Ratio scale : equal measurment units.Absolute zero(no weight, no mass etc), express value in term of multiple and fractional parts.
Logical process:
Statistics cannot interpret the data and arrive at logical
Conclusion as to their meaning. Only the mind of the researcher can do it.
Human mind is undoubtedly the most important tool
On the research workbench.
Ded
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.
- ก็แค่ไม่ต้องการ
- นอนหลับฝันดีนะคะ
- oklater you send the amount to mei will
- ฉันไม่รู้จะบอกอย่างไรผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ
- ประจำเดือน
- พบลูกค้า
- คุณสวยหรอ
- หันไปดุ
- ฉันกลับถึงหอในวันพุธตอนเย็น.
- หมึกหอมปลาสากหมึกไข่หอยตากลม
- we live Layton,but we do not like it the
- ฉันอยากจะเป็นทหารตั้งแต่เด็กI'd like to
- achieve
- อาหารคาว
- ยุโรปสัมยใหม่
- Tropical orange
- คุณทำให้ฉันยิ้มตลอดเลย ~แดะฉันยิ้มบ่อยๆแ
- เสียใจ
- แพทย์ชันสูตรศพ
- ฉันจะเป็นกำลังใจให้คุณ และเป็นกำลังใจให้
- The nature of a convergent boundary depe
- Pakkad生病了
- this is so hard. i want to talk to you b
- meh it wes only hair
