About Web 2.0 and Social SystemsAcc

About Web 2.0 and Social Systems
According to Richardson (2006), we “are at the beginning of a
radically different relationship with the Internet, one that has
long-standing implications for educators and students” (p.133).
Web 2.0 refers to a number of innovative Internet applications.
These include blogs, wikis, social networking, syndication feeds,human history. Information from major news sources suggests that
millions of people around the world currently visit Web 2.0 sites on
a daily basis. These “digital citizens” (Katz, 1997) provide their
contribution in a multitude of forms, such as multimedia content,
blogs, comments, and tags. They develop new partnerships and
discover knowledge from a pool of collective intelligence that
exists in these environments. Sites such as the YouTube digital
video repository attract millions of hits a day, while ordinary
Internet users publish millions of video clips to this site and
regularly comment upon, rank, tag and recommend these
resources (Hardy, 2006). Wikipedia houses millions of articles in
over a hundred languages (Wikipedia, 2008), and it has become
one of the world's most visited Web sites, with millions of hits and
thousands of edits and new articles per day (Giles, 2005, 5). Blogs
have contributed to the enormous growth of Internet sites over the
last few years. Tens of thousands of blogs are created every day by
ordinary Internet users

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวกับเว็บ 2.0 และระบบสังคมตามริชาร์ดสัน (2006), เรา "จุดเริ่มต้นของการก็สัมพันธ์กับอินเทอร์เน็ต มีผลกระทบที่ยาวนานสำหรับนักการศึกษาและนักเรียน" (p.133)เว็บ 2.0 หมายถึงจำนวนใช้นวัตกรรมซึ่งรวมถึงสังคมเครือข่าย เว็บฟีด ประวัติบุคคล บล็อก เว็บวิกิ แนะนำข้อมูลจากแหล่งข่าวที่สำคัญที่ล้านคนทั่วโลกแวะไปที่ไซต์เว็บ 2.0 ในปัจจุบันประจำวัน เหล่านี้ "ประชาชนดิจิตอล" (ทซ 1997) ให้ความในหลากหลายรูปแบบ เช่นเนื้อหามัลติมีเดียบล็อก ความเห็น และแท็ก พวกเขาพัฒนาความร่วมมือใหม่ และค้นพบความรู้จากกลุ่มของปัญญารวมที่อยู่ในสภาพแวดล้อมเหล่านี้ เช่นดิจิตอล YouTubeเก็บวิดีโอดึงดูดล้านฮิตต่อวัน ในขณะที่ปกติผู้ใช้อินเทอร์เน็ตเผยแพร่ล้านคลิปวิดีโอไปยังไซต์นี้ และเป็นข้อคิดเห็นตาม จัดอันดับ แท็ก และแนะนำเหล่านี้ทรัพยากร (Hardy, 2006) วิกิพีเดียภาษาบ้านล้านบทความภาษาร้อยกว่า (วิกิพีเดีย 2008), และมันได้กลายเป็นหนึ่งมากที่สุดในโลกเข้าเยี่ยมชมเว็บไซต์ มีล้านฮิต และพันการแก้ไขและบทความใหม่ต่อวัน (กิเลส ปี 2005, 5) บล็อกมีส่วนการเจริญเติบโตอย่างมากของอินเทอร์เน็ตไซต์มากกว่าล่าสุดไม่กี่ปี นับหมื่นของบล็อกจะถูกสร้างขึ้นทุกวันโดยผู้ใช้อินเทอร์เน็ตธรรมดา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกี่ยวกับ Web 2.0 และระบบสังคม
ตามที่ริชาร์ด (2006) เรา "อยู่ที่จุดเริ่มต้นของ
ความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงกับอินเทอร์เน็ตอย่างใดอย่างหนึ่งที่มี
ผลกระทบยาวนานสำหรับการศึกษาและนักศึกษา "(p.133).
Web 2.0 หมายถึง จำนวนของนวัตกรรมการใช้งานอินเทอร์เน็ต.
เหล่านี้รวมถึงบล็อก Wikis, เครือข่ายสังคมการเผยแพร่ฟีดประวัติศาสตร์ของมนุษย์ ข้อมูลจากแหล่งข่าวที่สำคัญแสดงให้เห็นว่า
ผู้คนนับล้านทั่วโลกในขณะนี้เยี่ยมชมเว็บ 2.0 เว็บไซต์ใน
ชีวิตประจำวัน เหล่านี้ "พลเมืองดิจิตอล" (แคทซ์ 1997) ให้พวกเขา
มีส่วนร่วมในหลากหลายรูปแบบเช่นเนื้อหามัลติมีเดีย,
บล็อก, ความคิดเห็นและแท็ก พวกเขาพัฒนาความร่วมมือใหม่และ
ค้นพบความรู้จากสระว่ายน้ำของปัญญารวมที่
มีอยู่ในสภาพแวดล้อมเหล่านี้ เว็บไซต์เช่น YouTube ดิจิตอล
ที่เก็บวิดีโอดึงดูดล้านครั้งต่อวันในขณะที่สามัญ
ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตเผยแพร่ล้านคลิปวิดีโอไปยังเว็บไซต์นี้และ
แสดงความคิดเห็นอย่างสม่ำเสมอเมื่อยศแท็กและแนะนำเหล่านี้
ทรัพยากร (ฮาร์ดี้, 2006) วิกิพีเดียบ้านล้านบทความใน
กว่าร้อยภาษา (วิกิพีเดีย, 2008) และได้กลายเป็น
หนึ่งในเข้าชมมากที่สุดในโลกเว็บไซต์ที่มีนับล้านครั้งและ
หลายพันแก้ไขและบทความใหม่ต่อวัน (ไจลส์ 2005 5) บล็อก
มีส่วนร่วมในการเติบโตอย่างมากของเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตผ่าน
ไม่กี่ปีที่ผ่านมา นับหมื่นของบล็อกที่ถูกสร้างขึ้นทุกวันโดย
ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตสามัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรื่องเว็บ 2.0 และระบบสังคม
ตามริชาร์ดสัน ( 2006 ) , เรา " เป็นจุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงกับอินเทอร์เน็ต

ความหมายหนึ่งที่มีมายาวนานนักการศึกษาและนักศึกษา " ( p.133 ) .
เว็บ 2.0 หมายถึงจำนวนของการใช้งานอินเทอร์เน็ตใหม่ เหล่านี้รวมถึงวิกิ
บล็อก , เครือข่ายทางสังคม , การดึงข้อมูล , ประวัติศาสตร์ของมนุษย์ข้อมูลจากแหล่งข่าวที่สำคัญแสดงให้เห็นว่า
หลายล้านคนทั่วโลกกำลังเยี่ยมชมเว็บ 2.0 เว็บไซต์บน
แต่ละวัน เหล่านี้เป็น " พลเมืองดิจิตอล " ( Katz , 1997 ) ให้เข้าร่วมงาน
ในหลากหลายรูปแบบ เช่น มัลติมีเดียเนื้อหา
บล็อก , ความคิดเห็น , และแท็ก พวกเขาพัฒนาสัมพันธ์ใหม่และ
ค้นพบความรู้จากสระว่ายน้ำของ Collective Intelligence ที่
ที่มีอยู่ในสภาพแวดล้อมเหล่านี้ เว็บไซต์เช่น YouTube วิดีโอดิจิตอล
กรุดึงดูดล้านฮิตต่อวันในขณะที่ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตสามัญ
เผยแพร่ล้านวิดีโอคลิปในเว็บไซต์นี้และ
เป็นประจำแสดงความคิดเห็น , อันดับ , แท็กและแนะนำทรัพยากรเหล่านี้
( Hardy , 2006 ) บ้านล้านบทความในวิกิพีเดีย
มากกว่า 100 ภาษา ( Wikipedia , 2008 ) , และมันได้กลายเป็น
หนึ่งของโลกมากที่สุดเข้าเยี่ยมชมเว็บไซต์ กับล้านของผู้ชมและ
พันแก้ไขและบทความใหม่ต่อวัน ( Giles , 2005 , 5 ) บล็อก
มีส่วนในการเจริญเติบโตอย่างมหาศาลของเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตมากกว่า
ไม่กี่ปี นับหมื่นของบล็อกถูกสร้างขึ้นทุกวัน โดย
ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตปกติ