Siegal points out that the represen

Siegal points out that the representation of self is complicated for
language-learning adults speaking a language in which they are not completely
proficient. The learners want to maintain or construct a “face”
while presenting themselves in Japanese. They want to present an image
to their Japanese interlocutors, and this with limited linguistic means.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Siegal ชี้ให้เห็นว่า การแสดงของตนเองมีความซับซ้อนสำหรับผู้ใหญ่เรียนรู้ภาษาพูดเป็นภาษาที่พวกเขาไม่สมบูรณ์แตกฉาน ผู้เรียนต้องการรักษา หรือสร้าง "ใบหน้า"ในขณะนำเสนอตัวเองในญี่ปุ่น พวกเขาต้องการแสดงรูปภาพinterlocutors ภาษาญี่ปุ่นของพวกเขา และนี้ มีวิธีจำกัดภาษาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Siegal ชี้ให้เห็นว่าการแสดงของตัวเองมีความซับซ้อนสำหรับผู้ใหญ่เรียนภาษาพูดภาษาที่พวกเขาจะไม่สมบูรณ์มีความเชี่ยวชาญ ผู้เรียนต้องการที่จะรักษาหรือสร้าง "ใบหน้า" ขณะที่นำเสนอตัวเองในญี่ปุ่น พวกเขาต้องการที่จะนำเสนอภาพการสนทนาภาษาญี่ปุ่นของพวกเขาและมีวิธีการ จำกัด ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

siegal จุดออกที่เป็นตัวแทนของตนเองคือซับซ้อนสำหรับ
การเรียนรู้ภาษาผู้ใหญ่พูดภาษาที่พวกเขาจะไม่สมบูรณ์
ชาญ ผู้เรียนต้องการรักษาหรือสร้าง " หน้า "
นำเสนอตัวเองในญี่ปุ่น พวกเขาต้องการนำเสนอภาพ
ให้ผู้ฟังชาวญี่ปุ่นของพวกเขาและนี้มีจำกัดด้านภาษา หมายถึง