Constructivism is the label given t

Constructivism is the label given to a set of theories about learning which fall somewhere between cognitive and humanistic views. If behaviourism treats the organism as a black box, cognitive theory recognises the importance of the mind in making sense of the material with which it is presented. Nevertheless, it still presupposes that the role of the learner is primarily to assimilate whatever the teacher presents. Constructivism — particularly in its "social" forms — suggests that the learner is much more actively involved in a joint enterprise with the teacher of creating ("constructing") new meanings.

Read more: Constructivism in learning http://www.learningandteaching.info/learning/constructivism.htm#ixzz3BdaCBZCu
Under Creative Commons License: Attribution Non-Commercial No Derivatives

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศิลปะเค้าโครงป้ายชื่อให้กับชุดของทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้ซึ่งตกอยู่ระหว่างการรับรู้ และ humanistic ได้ ถ้า behaviourism จะมีชีวิตที่เป็นกล่องดำ ทฤษฎีการรับรู้ตระหนักถึงความสำคัญของจิตใจในแง่ของวัสดุที่มีการนำเสนอ อย่างไรก็ตาม มันยัง presupposes ว่า บทบาทของผู้เรียนคือเพื่อ สะท้อนสิ่งที่ครูนำเสนอ ศิลปะเค้าโครงคือให้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบ "สังคม" ซึ่งแนะนำว่า ผู้เรียนที่เกี่ยวข้องอย่างมากในองค์กรร่วมกับครูสร้าง ("สร้าง") ใหม่ความหมาย

อ่านเพิ่มเติม: ศิลปะเค้าโครงเรียน http://www.learningandteachinginfo/learning/constructivism.htm#ixzz3BdaCBZCu
ภายใต้ลิขสิทธิ์คอมมอนส์สร้างสรรค์: อนุพันธ์ไม่เชิงพาณิชย์ไม่แสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Constructivism เป็นฉลากที่มอบให้กับชุดของทฤษฎีที่เกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ตกอยู่ที่ไหนสักแห่งระหว่างมุมมองการคิดและเห็นอกเห็นใจ ถ้า behaviourism ปฏิบัติต่อสิ่งมีชีวิตเป็นกล่องสีดำทฤษฎีองค์ความรู้ตระหนักถึงความสำคัญของความคิดในการทำให้ความรู้สึกของวัสดุที่จะนำเสนอ แต่ก็ยังคงเหว่าบทบาทของผู้เรียนเป็นหลักที่จะดูดซึมสิ่งที่ครูนำเสนอ Constructivism - โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบของ "สังคม" - ชี้ให้เห็นว่าผู้เรียนมีส่วนร่วมมากขึ้นอย่างแข็งขันในองค์กรร่วมกับครูในการสร้าง ("สร้าง") หมายใหม่อ่านเพิ่มเติม: Constructivism ในการเรียนรู้ http: //www.learningandteaching ข้อมูล / การเรียนรู้ / constructivism.htm # ixzz3BdaCBZCu ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์: แสดงที่มาที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ไม่มีอนุพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรรค์เป็นป้ายชื่อให้ชุดของทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้ซึ่งตกอยู่ที่ไหนสักแห่งระหว่างมุมมองทางความคิด และเป็นธรรมชาติดี ถ้าพฤติกรรมถือว่าสิ่งมีชีวิตเป็นกล่องดำทฤษฎี ตระหนักถึงความสำคัญของจิตใจในการสร้างความรู้สึกของวัสดุที่จะนำเสนอ อย่างไรก็ตามมัน presupposes ที่บทบาทของผู้เรียนเป็นหลัก เพื่อสร้างสิ่งที่อาจารย์เสนอ สรรค์ โดยเฉพาะในรูปแบบของ " สังคม " - แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนมีมากที่เกี่ยวข้องในองค์กรร่วมกันกับครูในการสร้าง ( " สร้าง " ความหมายใหม่

อ่านเพิ่มเติม : ลัทธิเค้าโครงในการเรียนรู้ http://www.learningandteaching .ข้อมูล / กิจกรรม / พยัคฆ์ร้าย . htm # ixzz3bdacbzcu
ภายใต้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แสดงที่มาในเชิงพาณิชย์ไม่มีอนุพันธ์ :