1. Although the importance of devel

1. Although the importance of developing skills isohen overlooked becoming communication an effective communicator i5 essen in coaching Communication involves sending and through verbd and non- receiving messages 2. verbal ch Both the content and the emotional of the should be aspect message considered 3. Coaches spend .considerable amount of time sending messages. We've provided 16 guidelines you can use to assess your strengths and weaknesses in sending effective 4. Coaches can send messages more effectvdyiftheyusereinforcement, provide feedback, and help athletes learn how to be receptive to feedback 5. h providing reinforcement, you should use shaping, reward effort and performance rather than outcomes, reward the use of social and emotional skills, ond reinforce good behavior rather th simply punishing undesirable behavior 6. เก providing feedback reinforce athletes providing specific, descriptive feedbookfollow ing o good performance effort and instructional feedback b owing performance errors 7. After performance error, provide instructiond feedbock, not coกstudive criticism. Thot is, give encouragement ดกd action-oriented feedback, which is descriptive and future oriented. 9. Although coaches cfen communicate via sending messages, it is iust important that they born to become effective listeners. You can improve by being and developing active listening skills. 10. เก the coaching profession, conflicts and confrontations are inevitable. How you choose to ded with a conflict depends on the importance of your gods and the relationship involved ไ1. Confrontations are useful for resolving conflicts when used appropriately. Confrontations can be handled sk when you follow the four guidelines: think, understand, describe your perspective ond feelings, and seek action. 12. one of your coaching objectives is to facilitate athletes' development, then you will want to teach your athletes effective communication skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. แม้ ว่ามองข้ามความสำคัญของการพัฒนาทักษะ isohen สื่อสารมาเป็น i5 ประสิทธิภาพ communicator เอสเซนในการฝึกการสื่อสารเกี่ยวข้องกับการส่ง และ verbd และไม่รับข้อความ 2 ch วาจาทั้งเนื้อหา และอารมณ์ของการด้านข้อควร 3 โค้ชใช้ระยะเวลาในการส่งข้อความที่.considerable เราได้ 16 แนวทางที่คุณสามารถใช้เพื่อประเมินจุดแข็งและจุดอ่อนในการส่ง 4 มีประสิทธิภาพของคุณ โค้ชสามารถส่งข้อความเพิ่มเติม effectvdyiftheyusereinforcement แสดงความคิดเห็น และช่วยให้เรียนรู้วิธีที่จะเปิดกว้างความคิดเห็น 5 นักกีฬา h ให้เหล็กเสริม คุณควรใช้การสร้างรูปร่าง รางวัลความพยายาม และประสิทธิภาพการทำงาน มากกว่าผลลัพธ์ รางวัลการใช้สังคม และพฤติกรรมที่ดีเสริมสร้างทักษะทางอารมณ์ ond th แต่เพียงร็อกโซเวียน ลักษณะพึงประสงค์ 6 ผลป้อนกลับให้เกเสริมสร้างนักกีฬาให้ feedbookfollow เฉพาะ คำอธิบายกำลัง o ประสิทธิภาพที่ดีในความพยายามและผลป้อนกลับสอน b owing ประสิทธิภาพข้อผิดพลาด 7 หลังจากข้อผิดพลาดประสิทธิภาพ ให้ instructiond feedbock ไม่ coกstudive วิจารณ์ ทด เป็น ให้ให้กำลังใจ ดกd ดำเนินการผลป้อนกลับ การอธิบาย และการมุ่งเน้นอนาคต 9. แม้ว่าโค้ช cfen สื่อสารผ่านการส่งข้อความ เป็น iust สำคัญที่พวกเขาเกิดมาเป็น ผู้ฟังที่มีประสิทธิภาพ คุณสามารถปรับปรุง โดยการพัฒนาทักษะการฟังที่ใช้งานอยู่ 10. เกอาชีพฝึกอบรม ความขัดแย้ง และเผชิญหน้าได้หลีกเลี่ยงไม่ได้ วิธีคุณเลือก ded มีความขัดแย้งขึ้นอยู่กับความสำคัญของพระเจ้าและความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับ ไ1 เผชิญหน้ามีประโยชน์สำหรับการแก้ไขความขัดแย้งในการใช้อย่างเหมาะสม เผชิญหน้าสามารถจัดการ sk เมื่อคุณทำตามคำแนะนำที่สี่: คิดว่า เข้าใจ อธิบายความรู้สึก ond มุมมองของคุณ และค้นหาการดำเนินการได้ 12. วัตถุประสงค์การฝึกอบรมคือเพื่อให้ง่ายต่อการพัฒนาของนักกีฬา แล้วคุณจะต้องการสอนของนักกีฬาทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. แม้ว่าความสำคัญของการพัฒนาทักษะ isohen มองข้ามการสื่อสารกลายเป็นนักสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ i5 essen ในการฝึกการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการส่งและผ่าน verbd และข้อความที่ได้รับไม่ใช่วาจา 2. ch ได้ทั้งเนื้อหาและอารมณ์ของที่ควรจะเป็นข้อความด้านการพิจารณา 3. โค้ช จำนวนเงินที่ใช้จ่าย .considerable ของเวลาการส่งข้อความ เราได้ให้แนวทาง 16 คุณสามารถใช้เพื่อประเมินจุดแข็งและจุดอ่อนของคุณในการส่งที่มีประสิทธิภาพ 4. โค้ชสามารถส่งข้อความ effectvdyiftheyusereinforcement เพิ่มเติมให้ข้อเสนอแนะและช่วยให้นักกีฬาได้เรียนรู้วิธีที่จะได้เปิดกว้างให้ข้อเสนอแนะ 5 ชั่​​วโมงให้การสนับสนุนคุณควรใช้การสร้าง รางวัลความพยายามและประสิทธิภาพการทำงานมากกว่าผลตอบแทนการใช้ทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่ ond เสริมสร้างพฤติกรรมที่ดีค่อนข้าง th เพียงการลงโทษพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ 6. เกให้ข้อเสนอแนะเสริมสร้างนักกีฬาให้เฉพาะ feedbookfollow บรรยายไอเอ็นจี o ความพยายามผลงานที่ดีและข้อเสนอแนะการเรียนการสอนเนื่องจากข ข้อผิดพลาดในการปฏิบัติงาน 7. หลังจากข้อผิดพลาดประสิทธิภาพการทำงานให้ feedbock instructiond ไม่ร่วมก studive วิจารณ์ ทอดเป็นกำลังใจให้ดกงข้อเสนอแนะการดำเนินการที่มุ่งเน้นการบรรยายซึ่งเป็นที่มุ่งเน้นและอนาคต 9. แม้ว่าโค้ช cfen สื่อสารผ่านการส่งข้อความมันเป็น iust สำคัญที่พวกเขาเกิดมาเพื่อเป็นผู้ฟังที่มีประสิทธิภาพ คุณสามารถปรับปรุงโดยการและการพัฒนาทักษะการฟังที่ใช้งาน 10. เกฝึกอาชีพความขัดแย้งและการเผชิญหน้าอย่างหลีกเลี่ยงไม่ วิธีที่คุณเลือกที่จะ ded ที่มีความขัดแย้งขึ้นอยู่กับความสำคัญของพระของท่านและความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องไ 1 การเผชิญหน้ามีประโยชน์สำหรับการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งเมื่อใช้อย่างเหมาะสม การเผชิญหน้าสามารถจัดการ SK เมื่อคุณทำตามแนวทางที่สี่: คิดว่าเข้าใจอธิบายมุมมองของคุณ ond ความรู้สึกและแสวงหาการกระทำ 12. หนึ่งในวัตถุประสงค์การฝึกของคุณคือการอำนวยความสะดวกในการพัฒนานักกีฬาแล้วคุณจะต้องการที่จะสอนนักกีฬาของคุณทักษะสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากสิ่งเหล่านี้ เราสรุปได้ว่า C1 รูปกรวยและ 1 เส้นตัดกันที่จุด