During the course of the day, the c

During the course of the day, the children went out to the playground, completed a collaborative art project, made Jell-O, put on a puppet show, had snacks and lunch, napped, acted out a story, met with their teacher in small groups, picked up their toys, and joined in a circle to talk about the day. There were no incidents, and Mr. Got-It-Together seemed perfectly relaxed.
Miss Wing-It was incredulous. “How do you manage 10 children by yourself and keep them all busy and happy without getting frazzled? You must have a magic formula.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงของวันที่เด็กออกไปสนามเด็กเล่นเสร็จโครงการศิลปะร่วมกันทำ Jell-O, ใส่ในการแสดงหุ่นเชิดมีอาหารว่างและอาหารกลางวัน napped ทำหน้าที่ออกเรื่องพบกับครูของพวกเขาในขนาดเล็ก กลุ่มหยิบของเล่นของพวกเขาและเข้าร่วมในวงกลมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับวัน มีเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นไม่ได้และนาย-It-ร่วมกันดูเหมือนผ่อนคลายอย่างสมบูรณ์แบบ.
นางสาวปีกมันก็ไม่เชื่อ "คุณจะจัดการเด็ก 10 ด้วยตัวเองและให้พวกเขาทั้งหมดที่วุ่นวายและมีความสุขโดยไม่ได้รับ Frazzled อย่างไร? คุณต้องมีวิชาอาคม. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระหว่างหลักสูตรของวัน เด็กไปเล่นที่สนามเด็กเล่น จบแบบศิลปะโครงการ ทำเยลลี่ใส่หุ่น มีอาหารว่างและอาหารกลางวัน งีบหลับทำตัวออกเรื่อง พบกับอาจารย์ได้ในกลุ่มเล็ก ๆ หยิบของเล่นของพวกเขาและเข้าร่วมเป็นวงกลมที่จะ พูดคุยเกี่ยวกับ วัน ไม่มีเหตุการณ์ และ นายได้มันกันอย่างสมบูรณ์
ดูผ่อนคลายนางสาววิงมันยังไม่เลื่อมใส " คุณจัดการ 10 ลูกเองและให้พวกเขาทั้งหมดไม่ว่างและมีความสุข โดยไม่มีการยุ่งเหยิง ? คุณต้องมีคาถา "
.