Endocrine System in Human Beings' i

Endocrine System in Human Beings' is one of the most difficult subjects for students although they regard it as a subject connected with real life(Zohre, 1999; Saka, 2001). In the studies carried out on the subject, it was found that high school students had wrong ideas about the transfer of hormones to target organs, which was in the subject of endocrine glands, and they could not explain the function of hormones in the feedback mechanism(zahre, 1999). Saka(2001) confirmed that high school students could not show the endocrine system glands on human body. In the study by Zohre(1999), teachers stated that students' interest in the endocrine system subjects was low and their success in the endocrine system subject was lower when compared with other subjects. In the shidy, teachers were also found to be in need of visual materials related with the subject, which had a compact and abstract content. Within the content of the current study, a computer assisted problem based leaming environment which requires that students use their high level skills such as research questioning, deep thinking, reflecting and problem solving was developed in the subject of Endocrine System in Human Beings' in accordance with the 303R model and was introduced Below is the information on the 3C3R model, which the CAPBL environment was based on

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบต่อมไร้ท่อในมนุษย์เป็นวิชายากที่สุดสำหรับนักเรียนแม้ว่าพวกเขาถือว่าเป็นเรื่องเชื่อมโยงกับชีวิตจริง (Zohre, 1999 สกา 2001) ในการดำเนินการในเรื่องการศึกษา พบว่า นักเรียนมีความคิดที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการโอนย้ายของฮอร์โมนกับอวัยวะเป้าหมาย ที่ในเรื่องของต่อมไร้ท่อ และพวกเขาไม่สามารถอธิบายการทำงานของฮอร์โมนในกลไกความคิดเห็น (zahre, 1999) Saka(2001) ยืนยันว่า นักเรียนสามารถแสดงต่อมระบบต่อมไร้ท่อในร่างกายมนุษย์ ในการศึกษาโดย Zohre(1999) ครูระบุว่า นักเรียนสนใจในวิชาระบบต่อมไร้ท่อต่ำ และประสบความสำเร็จในเรื่องของระบบต่อมไร้ท่อต่ำกว่าเมื่อเทียบกับวิชาอื่น ๆ ใน shidy ครูยังพบว่าความต้องการของภาพวัสดุที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง ซึ่งมีเนื้อหากระชับ และนามธรรม ภายในเนื้อหาของการศึกษาปัจจุบัน สภาพตาม leaming ช่วยปัญหาคอมพิวเตอร์ซึ่งจำเป็นต้องให้นักเรียนใช้ทักษะระดับสูงเช่นการตั้งคำถามวิจัย คิดลึก การสะท้อน และการแก้ปัญหาพัฒนาในเรื่องของระบบต่อมไร้ท่อในมนุษย์ตามแบบ 303R และแนะนำด้านล่าง เป็นข้อมูลเกี่ยวกับโมเดล 3C3R ซึ่งสิ่งแวดล้อม CAPBL

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบต่อมไร้ท่อในมนุษย์เป็นหนึ่งในวิชาที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนแม้ว่าพวกเขาคิดว่ามันเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับชีวิตจริง (Zohre 1999; สกา, 2001) ในการศึกษาดำเนินการในเรื่องที่พบว่านักเรียนมัธยมมีความคิดที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการโอนของฮอร์โมนในการกำหนดเป้​​าหมายอวัยวะซึ่งอยู่ในเรื่องของต่อมไร้ท่อและพวกเขาไม่สามารถอธิบายการทำงานของฮอร์โมนในกลไกความคิดเห็น (zahre, 1999) สกา (2001) ยืนยันว่านักเรียนมัธยมไม่สามารถแสดงต่อมต่อมไร้ท่อในร่างกายมนุษย์ ในการศึกษาโดย Zohre (1999) ครูกล่าวว่าความสนใจของนักเรียนในวิชาระบบต่อมไร้ท่ออยู่ในระดับต่ำและความสำเร็จของพวกเขาในเรื่องระบบต่อมไร้ท่อที่ต่ำเมื่อเทียบกับวิชาอื่น ๆ ใน shidy ครูนอกจากนี้ยังพบว่าจะอยู่ในความต้องการของวัสดุภาพที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่มีเนื้อหาที่มีขนาดกะทัดรัดและนามธรรม ในเนื้อหาของการศึกษาในปัจจุบันคอมพิวเตอร์ช่วยปัญหาตามสภาพแวดล้อม Leaming ซึ่งจะต้องให้นักเรียนใช้ทักษะระดับสูงของพวกเขาเช่นการตั้งคำถามการวิจัยคิดลึกสะท้อนให้เห็นถึงและแก้ปัญหาได้รับการพัฒนาในเรื่องของต่อมไร้ท่อระบบในมนุษย์ในสอดคล้อง ที่มีรูปแบบ 303R และได้รับการแนะนำด้านล่างเป็นข้อมูลในรูปแบบ 3C3R ซึ่งสภาพแวดล้อม CAPBL อยู่บนพื้นฐานของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อมไร้ท่อในมนุษย์ " เป็นหนึ่งในวิชาที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนแม้ว่าพวกเขาถือว่ามันเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับชีวิตจริง ( zohre , 1999 ; สกา , 2001 ) ในการศึกษาดำเนินการในเรื่อง พบว่า นักเรียนมีความคิดผิดๆเกี่ยวกับการโอนของฮอร์โมน อวัยวะเป้าหมาย ซึ่งในเรื่องของต่อมไร้ท่อ และพวกเขาไม่สามารถอธิบายการทำงานของฮอร์โมนในกลไกป้อนกลับ ( zahre , 1999 ) สกา ( 2001 ) ยืนยันว่านักเรียนไม่สามารถแสดงระบบต่อมไร้ท่อในร่างกายมนุษย์ ในการศึกษาโดย zohre ( 1999 ) , ครูกล่าวว่านักเรียนสนใจในระบบต่อมไร้ท่อวิชาต่ำ และความสำเร็จของพวกเขาในเรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ ลดลงเมื่อเทียบกับวิชาอื่น ๆ ใน shidy ครูยังพบอยู่ในความต้องการของวัสดุภาพที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง ซึ่งมีเนื้อหาที่กระชับ และนามธรรม ภายในเนื้อหาของการศึกษาปัจจุบัน บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียน ตามสิ่งแวดล้อม ซึ่งให้นักเรียนใช้ทักษะระดับสูงของตน เช่น การตั้งคำถามวิจัย คิดถึงปัญหาที่สะท้อนให้เห็นถึงการแก้ปัญหาและพัฒนาในเรื่องของระบบต่อมไร้ท่อในมนุษย์ " มนุษย์ตาม 303r รูปแบบและใช้เป็นข้อมูลใน 3c3r ด้านล่าง แบบ ซึ่ง capbl สิ่งแวดล้อมบนพื้นฐาน