PreteachThe teacher’s first respons

Preteach
The teacher’s first responsibility is to teach students about the rationale for and structure of a problem-based approach to language learning. For students who are accustomed to more traditional, teacher-centered classrooms, it is critical that they know they will be given direct, follow-up instruction, but that during the problem-solving phase, the teacher’s role is to observe and support. Students also need to understand that their goal is to work together to solve a problem, but for the activity to benefit their language learning, they must use only English in their groups

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Preteachความรับผิดชอบแรกของครูคือการ สอนนักเรียนเกี่ยวกับโครงสร้างของวิธีการตามปัญหาในการเรียนรู้ภาษาและเหตุผลสำหรับการ สำหรับผู้ที่ ศึกษาคุ้นเคยกับห้องเรียนแบบดั้งเดิม ฝึกอบรมอาชีพ มันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขารู้พวกเขาจะได้รับคำสั่งโดยตรง ติดตาม แต่ว่า ในระหว่างขั้นตอนการแก้ปัญหา บทบาทของครูคือการ สังเกต และสนับสนุน นักเรียนต้องเข้าใจว่า เป้าหมายของพวกเขาจะทำงานร่วมกันในการแก้ปัญหา แต่สำหรับกิจกรรมเพื่อประโยชน์การเรียนภาษาของพวกเขา พวกเขาต้องใช้ภาษาอังกฤษเท่านั้นในกลุ่มของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Preteach
เป็นความรับผิดชอบแรกของครูที่จะสอนนักเรียนเกี่ยวกับเหตุผลสำหรับการและโครงสร้างของปัญหาวิธีการที่ใช้ในการเรียนรู้ภาษา สำหรับนักเรียนที่มีความคุ้นเคยกับแบบดั้งเดิมมากขึ้นห้องเรียนครูเป็นศูนย์กลางมันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขารู้ว่าพวกเขาจะได้รับโดยตรงคำแนะนำและติดตาม แต่ที่ในระหว่างขั้นตอนการแก้ปัญหาบทบาทของครูคือการสังเกตและการสนับสนุน นอกจากนี้นักศึกษายังต้องเข้าใจว่าเป้าหมายของพวกเขาคือการทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหา แต่เป็นกิจกรรมที่จะได้รับประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาของพวกเขาพวกเขาจะต้องใช้เฉพาะภาษาอังกฤษในกลุ่มของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

preteachความรับผิดชอบแรกของครูคือการสอนนักเรียนเกี่ยวกับเหตุผลและโครงสร้างของปัญหาวิธีเรียนภาษา สำหรับนักเรียนที่คุ้นเคยกับแบบดั้งเดิมมากขึ้น ครูเป็นศูนย์กลางห้องเรียน มันสำคัญมากที่พวกเขารู้ว่าพวกเขาจะได้รับโดยตรง การติดตามผล แต่ในระหว่างขั้นตอนการแก้ปัญหา บทบาทของครูคือการ สังเกต และสนับสนุน นักเรียนยังต้องเข้าใจว่า เป้าหมายของพวกเขาคือการ ทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหา แต่สำหรับกิจกรรมเพื่อประโยชน์ต่อการเรียนรู้ภาษาของพวกเขา พวกเขาจะต้องใช้ภาษาอังกฤษในกลุ่ม