THE NATURE OF THE PROBLEMS Copyrigh

THE NATURE OF THE PROBLEMS
Copyright exceptions are one of the problematic areas in the Thai CA 1994 as many
provisions are unclear, making it difficult to protect copyright works in the Thai education
sector. If copyrighted works and educational materials are to be made readily available in the
mass education market, there is a need to ensure that the copyright owners can obtain an
economic return on their investment. Thus, it is important to ensure that the scope of
infringement and copyright exceptions are clear and certain in order to facilitate the
enforcement of copyright law. Presently, the exceptions of the Thai CA 1994 are still far from
achieving this goal.
The current copyright law and its exceptions cannot effectively protect the exclusive
rights and economic interests of copyright owners because of three factors: (1) the obscurity
and ambiguity of the educational exceptions under the Thai CA 1994; (2) the current approach
of the Thai Court to the exceptions has weakened the copyright protection regime in the
education sector; and (3) the absence of a Copyright Collecting Society (CCS) in the education
sector makes it more difficult for users to obtain a licence for the use of copyrighted works.
These three factors not only make copyright protection and its exceptions ineffective in
safeguarding the economic interests of copyright owners, but also undermine the goal of copyright law, which is to encourage greater creativity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลักษณะของปัญหาที่
เป็นข้อยกเว้นลิขสิทธิ์เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่มีปัญหาในไทย CA 1994 มากที่สุดเท่าที่
บทบัญญัติไม่ชัดเจนทำให้เป็นเรื่องยากในการปกป้องลิขสิทธิ์ทำงานในการศึกษาไทย
ภาค หากผลงานที่มีลิขสิทธิ์และวัสดุการศึกษาที่จะทำพร้อมใน
ตลาดการศึกษามวลมีความจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าเจ้าของลิขสิทธิ์สามารถได้รับ
ผลตอบแทนทางเศรษฐกิจจากการลงทุนของพวกเขา ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่าขอบเขตของ
การละเมิดและข้อยกเว้นลิขสิทธิ์มีความชัดเจนและบางอย่างเพื่อให้อำนวยความสะดวกใน
การบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์ ปัจจุบันข้อยกเว้นของไทย CA 1994 ยังคงห่างไกลจาก
การบรรลุเป้าหมายนี้.
กฎหมายลิขสิทธิ์ในปัจจุบันและข้อยกเว้นของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพไม่สามารถป้องกันพิเศษ
สิทธิและผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของเจ้าของลิขสิทธิ์เพราะปัจจัยที่สาม: (1) ความสับสน
และความคลุมเครือของ ข้อยกเว้นการศึกษาภายใต้ CA 1994 ไทย; (2) วิธีการปัจจุบัน
ของศาลไทยจะมีกำลังอ่อนลงข้อยกเว้นระบอบการปกครองการคุ้มครองลิขสิทธิ์ใน
ภาคการศึกษา; และ (3) กรณีที่ไม่มีการจัดเก็บลิขสิทธิ์ Society (CCS) ในการศึกษา
ภาคการทำให้เป็นเรื่องยากมากขึ้นสำหรับผู้ที่จะได้รับใบอนุญาตสำหรับการใช้งานที่มีลิขสิทธิ์.
ทั้งสามปัจจัยที่ไม่เพียง แต่ทำให้การคุ้มครองลิขสิทธิ์และข้อยกเว้นของมันไม่ได้ผลใน
การป้องกัน ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของเจ้าของลิขสิทธิ์ แต่ยังบ่อนทำลายเป้าหมายของกฎหมายลิขสิทธิ์ซึ่งก็คือการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลักษณะของปัญหา
ลิขสิทธิ์ข้อยกเว้นเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่มีปัญหาในไทยแคลิฟอร์เนีย 1994 มาก
บทบัญญัติที่ชัดเจน ทำให้ยากที่จะปกป้องลิขสิทธิ์ในภาคการศึกษา
ไทย ถ้างานลิขสิทธิ์ และวัสดุการศึกษาที่จะทำให้พร้อมใช้งานใน
การศึกษาตลาดมีความต้องการเพื่อให้แน่ใจว่าเจ้าของลิขสิทธิ์สามารถขอรับ
ผลตอบแทนในการลงทุนของพวกเขา ดังนั้น , มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่า ขอบเขตและข้อยกเว้นการละเมิดลิขสิทธิ์
มีความชัดเจน และแน่นอน เพื่อความสะดวกใน
การบังคับใช้กฎหมายลิขสิทธิ์ ปัจจุบัน มีข้อยกเว้นของคนไทย CA ปี 1994 ยังห่างไกลจาก
บรรลุเป้าหมายนี้
ปัจจุบันกฎหมายลิขสิทธิ์และข้อยกเว้นไม่สามารถมีประสิทธิภาพปกป้องพิเศษ
สิทธิและผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของเจ้าของลิขสิทธิ์ เนื่องจาก 3 ปัจจัย ได้แก่ ( 1 ) ความไม่เสมอภาค
และความคลุมเครือของข้อยกเว้นการศึกษาภายใต้ไทยแคลิฟอร์เนีย 1994 ; ( 2 ) ปัจจุบันวิธีการ
ของศาลไทยข้อยกเว้นได้ทำให้การคุ้มครองลิขสิทธิ์ระบบ
ภาคการศึกษา และ ( 3 ) การขาดของ ลิขสิทธิ์ที่รวบรวมสังคม ( CCS ) ในการศึกษา
ภาคทำให้มันยากมากขึ้นสำหรับผู้ใช้ในการขอรับใบอนุญาตสำหรับการใช้งานลิขสิทธิ์
ปัจจัยทั้งสามนี้เท่านั้นไม่ได้ทำให้การคุ้มครองลิขสิทธิ์และข้อยกเว้นไม่ได้ผลใน
การป้องกันผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของเจ้าของลิขสิทธิ์ แต่ยังทำลายเป้าหมายของกฎหมายลิขสิทธิ์ ซึ่งเป็นการกระตุ้นมากกว่าความคิดสร้างสรรค์