An integral part of ethnicity is th

An integral part of ethnicity is the question of attitudes. Each group or
community has certain attitudes towards itself and towards the other groups around it. These attitudes usually offset one group from the others and are
evaluative, e.g. our group A is better than group B which in turn is better
than group C. The attitude can apply to the group as such, but also to
certain features of the group such as language. A negative attitude towards a
group will probably include the group's language, but a negative attitude
towards a language need not include the group which speaks it. In SchleswigHolstein,
for example, many people consider Danish an "ugly" language,
principally because of its glottal stop (st(f)d), but are very fond of Denmark
and the Danes. The attitude one has towards one's own group can be
influenced by the attitude another group has towards it, especially in the
asymmetric relationship of a minority group versus a majority group. Thus,
if the majority group considers the minority group inferior, it is possible that
the members of the minority group will accept this opinion and take it as
their own. The attitude a person has towards his own group is, however,
important, as it may influence his desire to retain or reject those features
which determine his membership of the group (Giles et al., 1977), which
in turn will be of relevance for education, as it may affect a parent's willingness
to allow his child to participate in vemaculai education and/or a child's
willingness to study (in) the vernacular.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นส่วนหนึ่งของชาติพันธุ์คือ คำถามที่ทัศนคติ แต่ละกลุ่ม หรือชุมชนมีทัศนคติบางอย่าง ต่อตัวเอง และ ต่อกลุ่มอื่น ๆ รอบ ๆ ทัศนคติเหล่านี้มักจะตรงข้ามกลุ่มหนึ่งจากผู้อื่น และมีevaluative เช่นของกลุ่มคือกลุ่ม B ซึ่งจะเป็นการดีกว่ากว่ากลุ่มซี ทัศนคติสามารถนำไปใช้กับกลุ่มดังกล่าว แต่ยังให้คุณลักษณะบางอย่างของกลุ่มเช่นภาษา ทัศนคติเชิงลบต่อการกลุ่มอาจจะรวมถึงภาษาของกลุ่ม แต่ทัศนคติเชิงลบต่อภาษาต้องไม่รวมกลุ่มที่พูด ใน SchleswigHolsteinตัวอย่าง หลายคนพิจารณาเดนมาร์กภาษาสำหรับการ "น่าเกลียด"เนื่องจากเป็นเสียงกัก (st(f)d) แต่รักของเดนมาร์กมีหลักและการเดนส์ ทัศนคติที่มีต่อกลุ่มของตนเองได้ผลมาจากทัศนคติการอื่นกลุ่มมีถอย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการความสัมพันธ์ที่ asymmetric ของกลุ่มชนกลุ่มน้อยเมื่อเทียบกับกลุ่มใหญ่ ดังนั้นถ้ากลุ่มส่วนใหญ่พิจารณาชนกลุ่มน้อย เป็นไปได้ที่สมาชิกของกลุ่มชนกลุ่มน้อยจะยอมรับความคิดนี้ และใช้มันเป็นตนเอง ทัศนคติที่บุคคลมีต่อกลุ่มของเขาเองเป็นสำคัญ เป็นมันอาจมีผลต่อความปรารถนาของเขาเพื่อรักษา หรือปฏิเสธคุณลักษณะเหล่านั้นซึ่งกำหนดว่าเขาเป็นสมาชิกของกลุ่ม (Giles et al., 1977), ซึ่งจะเป็นความเกี่ยวข้องเพื่อการศึกษา เป็นมันอาจมีผลต่อความตั้งใจของแม่to allow his child to participate in vemaculai education and/or a child'swillingness to study (in) the vernacular.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นส่วนหนึ่งของเชื้อชาติเป็นคำถามของทัศนคติ แต่ละกลุ่มหรือชุมชนมีทัศนคติบางอย่างที่มีต่อตัวเองและต่อกลุ่มอื่น ๆ ที่อยู่รอบ ๆ
ทัศนคติเหล่านี้มักจะชดเชยกลุ่มหนึ่งจากคนอื่น ๆ
และมีการประเมินเช่นกลุ่มของเราจะดีกว่ากลุ่มB
ซึ่งในทางกลับกันจะดีกว่ากว่ากลุ่มซีทัศนคติสามารถนำไปใช้กับกลุ่มดังกล่าวแต่ยังรวมถึงคุณสมบัติบางอย่างของกลุ่มดังกล่าว เป็นภาษา
ทัศนคติเชิงลบต่อกลุ่มอาจจะรวมถึงภาษาของกลุ่มแต่ทัศนคติเชิงลบที่มีต่อภาษาไม่จำเป็นต้องรวมกลุ่มที่พูดมัน ใน SchleswigHolstein, ตัวอย่างเช่นหลายคนพิจารณาเดนมาร์กว่า "น่าเกลียด" ภาษาหลักเพราะสายเสียงหยุดมัน(เซนต์ (ฉ) d) แต่มีความรักของเดนมาร์กและเดนมาร์ก หนึ่งทัศนคติที่มีต่อกลุ่มของตัวเองหนึ่งสามารถได้รับอิทธิพลจากทัศนคติอีกกลุ่มหนึ่งที่มีต่อมันโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์ที่ไม่สมมาตรของชนกลุ่มน้อยเมื่อเทียบกับกลุ่มเสียงข้างมาก ดังนั้นถ้ากลุ่มคนส่วนใหญ่คิดว่าเป็นกลุ่มชนกลุ่มน้อยที่ด้อยกว่าก็เป็นไปได้ว่าสมาชิกของกลุ่มชนกลุ่มน้อยจะยอมรับความคิดนี้และใช้มันเป็นของตัวเอง ทัศนคติที่เป็นคนที่มีต่อกลุ่มของเขาเอง แต่ที่สำคัญในขณะที่มันอาจมีผลต่อความปรารถนาของเขาที่จะรักษาหรือปฏิเสธคุณสมบัติเหล่านั้นที่กำหนดสมาชิกของกลุ่ม(ไจลส์ et al., 1977) ซึ่งในทางกลับกันจะมีความเกี่ยวข้องสำหรับการศึกษาในขณะที่มันอาจมีผลต่อความตั้งใจของผู้ปกครองที่จะช่วยให้ลูกของเขาจะมีส่วนร่วมในการศึกษา vemaculai และ / หรือเป็นเด็กของความตั้งใจที่จะศึกษา(ใน) ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนหนึ่งของ ชาติพันธุ์ คือปัญหาของทัศนคติ แต่ละกลุ่มหรือชุมชนที่มีทัศนคติบางอย่างต่อ
เองและทางกลุ่มอื่น ๆ ที่อยู่รอบๆ ทัศนคติเหล่านี้มักจะชดเชยกลุ่มหนึ่งจากผู้อื่นและ
การประเมินเช่นกลุ่มของเราดีกว่า กลุ่ม บี ซึ่งจะดีขึ้น
กว่ากลุ่ม C . ทัศนคติสามารถใช้กลุ่มดังกล่าว แต่ยัง

คุณลักษณะบางอย่างของกลุ่ม เช่น ภาษา ทัศนคติเชิงลบต่อ
กลุ่มอาจจะประกอบด้วยกลุ่มของภาษา แต่ทัศนคติเชิงลบที่มีต่อภาษาต้องการ
รวมถึงกลุ่มที่พูดมัน ใน schleswigholstein
, ตัวอย่างเช่น หลายคนพิจารณาเดนมาร์ก " ภาษาที่น่าเกลียด "
หลักเนื่องจากเรียลกัมพูชา ( เซนต์ ( F ) D ) แต่ชอบมากของเดนมาร์ก
และวันนี้ .ทัศนคติที่มีต่อ กลุ่มตัวเองสามารถ
ได้รับอิทธิพลจากทัศนคติกลุ่มอื่นได้ต่อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน
ความสัมพันธ์อสมมาตรของชนกลุ่มน้อยและกลุ่มส่วนใหญ่ ดังนั้น ,
ถ้ากลุ่มชนกลุ่มน้อยส่วนใหญ่เห็นว่าด้อยกว่า เป็นไปได้ว่า
สมาชิกของชนกลุ่มน้อยจะยอมรับความคิดนี้ และใช้มันเป็น
ของตัวเองทัศนคติที่บุคคลมีต่อกลุ่มของเขาเอง อย่างไรก็ตาม
สำคัญ เพราะอาจมีผลต่อความปรารถนาของเขาที่จะรักษาหรือปฏิเสธคุณสมบัติเหล่านั้น
ซึ่งกำหนดสมาชิกภาพของกลุ่ม ( Giles et al . , 1977 ) ซึ่ง
เปิดจะเกี่ยวข้องกับการศึกษา เพราะอาจส่งผลกระทบต่อความตั้งใจของพ่อแม่
เพื่อให้ลูกเขาได้เข้ารับการศึกษา vemaculai และ / หรือของเด็ก
ความเต็มใจที่จะศึกษา ( ใน ) พื้นถิ่น