In the second semester, there are f

In the second semester, there are four steps to enrich the metacognitive
and cognitive strategy uses in reading comprehension process:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในภาคเรียนที่สอง มีสี่ขั้นตอนแก่แบบ metacognitiveและรับรู้กลยุทธ์ที่ใช้ในการอ่านทำความเข้าใจกระบวนการ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในภาคการศึกษาที่สองมีสี่ขั้นตอนเพื่อเพิ่มอภิปัญญา
กลยุทธ์และองค์ความรู้ที่ใช้ในการอ่านเข้าใจกระบวนการ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในภาคเรียนที่ 2 มี 4 ขั้นตอนเพื่อเพิ่มการใช้กลวิธี
และกลยุทธ์ในขั้นตอนการอ่าน :