Weexaminedtheeffectsofcarefullydesi

We

examined

the

effects

of

carefully

designed

physical

exercise

programs

on

the

physical

fitness

in

children

with

ID

and
compared
the results obtained before and after participation in a specially designed program. Results were monitored
according
to the level of intellectual functioning of the group of children involved in the exercise program compared to the
two
groups of children who did not exercise. Physical fitness of ID children was significantly lower when compared with
those
of age- and gender-matched typically developing children, based on results of all the motor tests. These results are
consistent
with previous reports of Bala (1983), Nikolic
´
and Ilic
´
(2007), Hartman et al. (2010) and Westendorp et al. (2011).
Poor
performance was manifested particularly on the item that tested the ability to keep balance, which was most probably
associated
with the child’s inability to react adequately to visual and proprioceptive information. Reduced primary potential
prevents
children with ID from receiving adequate important information, thus disabling appropriate balance maintenance
good
posture (Hale, Bray, & Littmann, 2007; Minshew, Sung, Jones, & Furman, 2004). Back muscle weakness and spinal
deformities,
frequently occurring in children with ID, can affect endurance capacity of abdominal muscles resulting in the
child’s
poor exercise performance. Such low scores on all the assessed components can be attributed to the tendency among
ID
children to be less active and lead a more sedentary lifestyle, and to the lack of sufficient stimuli for complete development
as
well as physical activities necessary for achieving flexibility, resilience, balance and endurance (Bickum, 1995; Graham &
Reid,
2000; Lotan et al., 2004; Pitetti & Boneh, 1995).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราตรวจสอบที่ลักษณะพิเศษของอย่างระมัดระวังการออกแบบมีอยู่จริงออกกำลังกายโปรแกรมบนที่มีอยู่จริงfitnessในเด็กด้วยรหัสและการเปรียบเทียบ ผลได้รับก่อน และ หลังการเข้าร่วมในโปรแกรมออกแบบมาเป็นพิเศษ มีติดตามผลตาม ระดับของการทำงานทางปัญญาของกลุ่มเด็กที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมออกกำลังกายเมื่อเปรียบเทียบกับการสอง กลุ่มเด็กที่ไม่ได้ออกกำลังกาย fitness จริงของ ID ต่ำเมื่อเปรียบเทียบกับ significantlyเหล่านั้น โดยทั่วไปของอายุ - และเพศจับคู่พัฒนาเด็ก ตามผลการทดสอบมอเตอร์ทั้งหมด ผลเหล่านี้สอดคล้องกัน มีรายงานก่อนหน้านี้ของหางไหม้ (1983), Nikolic´และ Ilic´(2007), Hartman et al. (2010) และ al. et Westendorp (2011)ไม่ดี ประสิทธิภาพการทำงานเป็นที่ประจักษ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสินค้าที่ทดสอบความสามารถในการรักษาความสมดุล ซึ่งเป็นที่ที่เกี่ยวข้อง มีของเด็กไม่สามารถตอบสนองข้อมูลภาพ และ proprioceptive เพียงพอ ลดศักยภาพหลักป้องกันไม่ให้ เด็ก มี ID จากการรับข้อมูลสำคัญอย่างเพียงพอ จึง ปิดการใช้งานที่เหมาะสมสมดุลบำรุงรักษาดี ท่า (ช่อง Bray, & Littmann, 2007 Minshew สูง โจนส์ และ Furman, 2004) กล้ามเนื้อหลังอ่อนแอและสไปนัลdeformities มักเกิดในเด็กที่มี ID มีผลต่อกำลังความอดทนของกล้ามเนื้อท้องที่เกิดขึ้นในการเด็ก ประสิทธิภาพของการออกกำลังกายไม่ดี ส่วนประกอบทั้งหมดจากการประเมินคะแนนต่ำดังกล่าวสามารถเกิดจากแนวโน้มในรหัส ใช้งานน้อยลง และนำชีวิตแย่ ๆ มากขึ้น และการขาดสิ่งเร้า sufficient สำหรับดำเนินการพัฒนาเด็กเป็น ดีจริงเป็นกิจกรรมที่จำเป็นสำหรับการบรรลุเป้าหมาย flexibility ความยืดหยุ่น ความสมดุล และความอดทน (Bickum, 1995 เกรแฮมและReid 2000 Lotan et al., 2004 Pitetti & Boneh, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลที่ได้รับก่อนและหลังการมีส่วนร่วมในโปรแกรมที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ ผลลัพธ์ที่ได้รับการตรวจสอบตามระดับของการทำงานทางปัญญาของกลุ่มเด็กมีส่วนร่วมในโปรแกรมการออกกำลังกายเมื่อเทียบกับสองกลุ่มของเด็กที่ไม่ได้ออกกำลังกาย tness สุขภาพสายทางกายภาพของเด็ก ID เป็นอย่างมีนัยสำคัญลดลงเมื่อเทียบกับผู้ที่อายุและเพศที่จับคู่เด็กมักจะพัฒนาบนพื้นฐานของผลของการทดสอบมอเตอร์ ผลเหล่านี้สอดคล้องกับรายงานก่อนหน้านี้ของบาลา (1983), Nikolic ' และ Ilic ' (2007), ฮาร์ทแมนและคณะ (2010) และ Westendorp และคณะ (2011). แย่ประสิทธิภาพการทำงานก็เป็นที่ประจักษ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรายการที่ผ่านการทดสอบความสามารถในการรักษาความสมดุลซึ่งเป็นส่วนใหญ่อาจจะเกี่ยวข้องกับการไร้ความสามารถของเด็กที่จะตอบสนองอย่างเพียงพอเพื่อให้ข้อมูลภาพและ proprioceptive ที่มีศักยภาพการลดหลักป้องกันไม่ให้เด็กที่มี ID จากการได้รับข้อมูลที่สำคัญอย่างเพียงพอจึงปิดการใช้งานการบำรุงรักษาความสมดุลที่ดีท่า (เฮล, เบรย์และ Littmann 2007; Minshew, Sung โจนส์และเฟอร์แมน, 2004) กล้ามเนื้ออ่อนแอกลับและกระดูกสันหลังผิดรูป, ที่เกิดขึ้นบ่อยในเด็กที่มี ID สามารถส่งผลกระทบต่อความจุความทนทานของกล้ามเนื้อหน้าท้องที่เกิดในเด็กประสิทธิภาพการออกกำลังกายที่ไม่ดี คะแนนที่ต่ำดังกล่าวในทุกองค์ประกอบการประเมินสามารถนำมาประกอบกับแนวโน้มในหมู่ID เด็กที่จะใช้งานน้อยลงและนำไปสู่การดำเนินชีวิตอยู่ประจำที่มากขึ้นและการขาดความพอเพียงสิ่งเร้าเพียงพอ Fi สำหรับการพัฒนาที่สมบูรณ์เช่นเดียวกับกิจกรรมการออกกำลังกายที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุความยืดหยุ่น, ความยืดหยุ่น ความสมดุลและความอดทน (Bickum 1995; เกรแฮมและเรด2000; โลทาน et al, 2004;. Pitetti & Boneh, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราตรวจสอบ









ผลของการออกแบบอย่างระมัดระวัง







โปรแกรมการออกกำลังกายทางกายภาพบน









tness ถ่ายทอดทางกายในเด็กด้วย









ID และเปรียบเทียบผลที่ได้ก่อน และ หลังจากการมีส่วนร่วมในโปรแกรมที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ . ผลลัพธ์ที่ได้ตรวจสอบ

ไปตามระดับของการทำงานทางปัญญาของกลุ่มเด็กมีส่วนร่วมในโปรแกรมการออกกำลังกาย เมื่อเทียบกับสอง

กลุ่มของเด็กที่ไม่ได้ออกกำลังกาย tness จึงทางกายภาพของ ID เด็ก signi จึงลดลงเมื่อเทียบกับที่ลดลงอย่างมีนัยสําคัญเมื่อ

อายุและเพศตรงกันโดยทั่วไปการพัฒนาเด็กตามผลลัพธ์ของการทดสอบทั้งหมด มอเตอร์ ผลลัพธ์เหล่านี้จะสอดคล้องกับรายงานก่อนหน้านี้

ของบาลา ( 1983 ) , nikolic

ใหม่และใหม่ ilic

( 2007 ) , Hartman et al . ( 2010 ) และ เวสเตนดอร์ป et al . น่าสงสาร

( 2011 )ผลงานเป็นที่ประจักษ์ โดยเฉพาะในรายการที่ทดสอบความสามารถในการรักษาความสมดุล ซึ่งส่วนใหญ่จะเกี่ยวข้องกับ

การไร้ความสามารถของเด็กที่จะตอบสนองอย่างเพียงพอกับภาพและข้อมูล proprioceptive . การลดศักยภาพ

เด็กป้องกัน ID จากการรับข้อมูลสำคัญที่เพียงพอ ดังนั้นการปิดที่เหมาะสมสมดุลบำรุงรักษาดี

ท่า ( Bray , เฮล&ลิตเมิ่น , 2007 ; minshew , ซอง , โจนส์ , &สวยๆ , 2004 ) กลับกล้ามเนื้ออ่อนแอและกระดูกสันหลังผิดรูป

, ที่เกิดขึ้นบ่อยในเด็กที่มีรหัสสามารถส่งผลกระทบต่อความทนทานของกล้ามเนื้อหน้าท้องทำให้ความสามารถของเด็กที่น่าสงสารออก

) คะแนนต่ำในการประเมินองค์ประกอบสามารถประกอบกับแนวโน้มของ ID

เด็กจะใช้งานน้อยลงและนำวิถีชีวิต ออกกำลังกายมากขึ้น และการขาดของซุฟจึง cient สิ่งเร้าเพื่อการพัฒนาที่สมบูรณ์เป็น
รวมทั้งกิจกรรมทางกายภาพที่จำเป็นสำหรับการบรรลุfl exibility , ความยืดหยุ่น สมดุล และความทนทาน ( bickum , 1995 ; เกรแฮม &

รีด , 2000 ; โลทานชื่อ et al . , 2004 ; pitetti & boneh , 1995 )