Preschool math instruction is incre

Preschool math instruction is incredibly important, and how well a child learns the basic concepts during this foundational time can make the defining difference in whether or not a child sees himself as “a math person” or “not a math person.” Research is now showing us preschool math achievement is an even greater predictor of school success than early pre-reading skills! The article states, “We found that only three of the school-entry measures predicted subsequent academic success: early reading, early math and attention skills, with early math skills being most consistently predictive,” Duncan says.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนคณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษสำคัญอย่างเหลือเชื่อ และดีอย่างไรเด็กเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานระหว่างนี้พื้นฐานทำให้การกำหนดที่แตกต่างกันหรือไม่เด็กที่เห็นตัวเองเป็น "คนคณิตศาสตร์" หรือ "ไม่มีคณิตศาสตร์ผู้" งานวิจัยขณะนี้แสดงเราก่อนวัยเรียนคณิตศาสตร์สำเร็จเป็น predictor การยิ่งของโรงเรียนสำเร็จกว่าทักษะการอ่านก่อน บทความอเมริกา, "เราพบว่า เพียงสามของรายการโรงเรียนวัดสำเร็จการศึกษามาทำนาย: อ่านช่วงต้น ช่วงต้นคณิตศาสตร์และทักษะความสนใจ มีทักษะคณิตศาสตร์ช่วงที่เป็นระบบอย่างต่อเนื่องมากที่สุด, " ดันแคนกล่าวว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ก่อนวัยเรียนเป็นสิ่งสำคัญอย่างไม่น่าเชื่อและวิธีที่ดีเด็กเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานในช่วงเวลาพื้นฐานนี้จะทำให้การกำหนดความแตกต่างในหรือไม่ว่าเด็กมองว่าตัวเองเป็น "คนคณิตศาสตร์" หรือ "ไม่ได้เป็นคนคณิตศาสตร์." การวิจัยอยู่ในขณะนี้ แสดงให้เราเห็นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ก่อนวัยเรียนเป็นปัจจัยบ่งชี้ที่ยิ่งใหญ่กว่าของความสำเร็จของโรงเรียนกว่าทักษะการอ่านก่อนต้น! บทความระบุว่า "เราพบว่ามีเพียงสามของมาตรการโรงเรียนเข้าที่คาดการณ์ความสำเร็จที่ตามมาทางวิชาการ: การอ่านในช่วงต้นต้นคณิตศาสตร์และทักษะความสนใจกับทักษะทางคณิตศาสตร์ในช่วงต้นเป็นส่วนใหญ่คาดการณ์อย่างต่อเนื่อง" ดันแคนกล่าวว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอนคณิตปฐมวัย สำคัญที่สุด และว่าเด็กเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานในช่วงเวลาพื้นฐานนี้สามารถสร้างความแตกต่างในการกำหนดหรือไม่ว่าเด็กเห็นตัวเองเป็น " คณิตศาสตร์คน " หรือ " ไม่คณิตศาสตร์คน " การวิจัยแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ปฐมวัย คือตอนนี้เรายิ่งทำนายความสำเร็จของโรงเรียนมากกว่า ทักษะการอ่านเร็วก่อน ! บทความรัฐ " เราพบว่ามีเพียงสามของรายการ โรงเรียนวัดทำนายความสำเร็จทางวิชาการต่อมา : การอ่าน , คณิตศาสตร์ก่อนและทักษะความสนใจ ด้วยทักษะคณิตศาสตร์ต้นถูกมากที่สุดอย่างต่อเนื่องเพื่อ " ดันแคนกล่าว