Much attention is being paid to the

Much attention is being paid to the analysis of factors contributing to the travel mode choice
behavior of children for the trip to and from school (1). Major programs aimed at promoting
walking and bicycling to school are in place, particularly in the United States, where a steady
decline in the shares of walk and bicycle modes for school trips has been observed over the past
few decades (2-4). Examples of these programs include the US Department of Transportation
Safe Routes to School program (http://www.saferoutesinfo.org) and the Walking School Bus
initiative (http://www.walkingschoolbus.org). Much of this interest stems from the desire to
promote active transportation mode use among children with a view that the choice of such
modes would substantially help fight childhood obesity, which has become a serious public
health concern in the United States and elsewhere (5). Several studies have shown that children
who use active modes of transportation for the trip to and from school are likely to be more
physically active during other periods of the day as well, thus increasing the overall physical and
mental well-being of children (6-7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสนใจมากมีการชำระเงินการวิเคราะห์ปัจจัยที่เอื้อต่อการเลือกโหมดการเดินทาง พฤติกรรมของเด็กในการเดินทางไป และกลับ จากโรงเรียน (1) โปรแกรมสำคัญที่มุ่งส่งเสริม เดิน และห้องโรงเรียนอยู่ในสถานที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศสหรัฐอเมริกา steady การ ลงหุ้นเดิน และโหมดจักรยานสำหรับเดินทางไปโรงเรียนได้แล้วสังเกตที่ผ่านมา ไม่กี่สิบ (2-4) ตัวอย่างของโปรแกรมเหล่านี้รวมถึงการเราแผนกของขนส่ง เส้นทางปลอดภัยสูตร (http://www.saferoutesinfo.org) และรถโรงเรียนเดิน ความคิดริเริ่ม (http://www.walkingschoolbus.org) มากอันนี้เกิดจากความต้องการ ส่งเสริมการใช้โหมดการขนส่งที่ใช้งานอยู่ระหว่างเด็กกับมุมมองที่หลากหลายเช่น โหมดจะช่วยต่อสู้กับโรคอ้วนวัยเด็ก ซึ่งได้กลายเป็นรัฐที่ร้ายแรงมาก สุขภาพที่เกี่ยวข้อง ในสหรัฐอเมริกา และที่อื่น ๆ (5) หลายการศึกษาได้แสดงที่เด็ก ผู้ใช้ใช้งานโหมดการขนส่งสำหรับการเดินทางไป และกลับ จากโรงเรียนมีแนวโน้มจะเพิ่มมากขึ้น ใช้งานจริงในระหว่างรอบระยะเวลาอื่นของวันเช่น เพิ่มทางกายภาพโดยรวม และ จิตใจของเด็ก (6-7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสนใจมากจะถูกจ่ายให้กับการวิเคราะห์ปัจจัยที่เอื้อต่อการเดินทางทางเลือกโหมด
การทำงานของเด็กสำหรับการเดินทางไปและกลับจากโรงเรียน (1) โปรแกรมที่สำคัญมุ่งเป้าไปที่การส่งเสริม
การเดินและปั่นจักรยานไปโรงเรียนอยู่ในสถานที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศสหรัฐอเมริกาที่คง
ลดลงในหุ้นของโหมดการเดินและจักรยานสำหรับการเดินทางโรงเรียนได้รับการสังเกตที่ผ่านมา
ไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา (2-4) ตัวอย่างของโปรแกรมเหล่านี้รวมถึงสหรัฐอเมริกากรมการขนส่ง
เส้นทางที่ปลอดภัยที่โปรแกรมโรงเรียน (http://www.saferoutesinfo.org) และเดินรถโรงเรียน
ความคิดริเริ่ม (http://www.walkingschoolbus.org) มากของความสนใจเรื่องนี้เกิดจากความปรารถนาที่จะ
ส่งเสริมการขนส่งการใช้งานการใช้งานโหมดในหมู่เด็กที่มีมุมมองว่าทางเลือกเช่น
โหมดอย่างมีนัยสำคัญจะช่วยต่อสู้กับโรคอ้วนในวัยเด็กซึ่งได้กลายเป็นของประชาชนอย่างรุนแรง
ความกังวลด้านสุขภาพในสหรัฐอเมริกาและที่อื่น ๆ (5) งานวิจัยหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าเด็ก
ที่ใช้โหมดการใช้งานของการขนส่งสำหรับการเดินทางไปและกลับจากโรงเรียนมีแนวโน้มที่จะมากขึ้น
ออกกำลังกายในช่วงเวลาอื่น ๆ ของวันได้เป็นอย่างดีซึ่งจะเป็นการเพิ่มโดยรวมทางกายภาพและ
ทางจิตเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก (6 7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสนใจมากจะถูกจ่ายให้กับการวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกรูปแบบการเดินทางพฤติกรรมเด็กสำหรับการเดินทางไปและกลับจากโรงเรียน ( 1 ) สาขาโปรแกรมมุ่งการส่งเสริมการเดินและปั่นจักรยานไปโรงเรียน
อยู่ในสถานที่ , โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสหรัฐอเมริกาที่ลดลงคงที่
ในหุ้นของเดินและโหมดจักรยาน ทริปของโรงเรียนได้รับการตรวจสอบผ่านมา
ไม่กี่ทศวรรษ ( 2-4 ) ตัวอย่างของโปรแกรมเหล่านี้รวมถึงสหรัฐอเมริกากรมความปลอดภัยเส้นทางการขนส่ง
โรงเรียนโปรแกรม ( http://www.saferoutesinfo.org ) และการเดินรถโรงเรียน
Initiative ( http : / / www.walkingschoolbus . org ) มากที่น่าสนใจนี้เกิดจากความอยาก
โหมดการขนส่งใช้งานระหว่างเด็กกับมุมมองที่เลือกเช่น
โหมดนี้จะสามารถช่วยต่อสู้โรคอ้วนในเด็ก ซึ่งกลายเป็นร้ายแรงสาธารณะ
กังวลสุขภาพในสหรัฐอเมริกาและที่อื่น ๆ ( 5 ) หลายการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็ก
ที่ใช้งานโหมดของการขนส่งสำหรับการเดินทางไปและกลับจากโรงเรียน มีแนวโน้มที่จะเคลื่อนไหวร่างกายมากขึ้น
ในช่วงอื่น ๆของวันเช่นกัน ดังนั้น การเพิ่มทางกายภาพโดยรวมและ
สุขภาพจิตของเด็ก ( 6-7 )