Teach what is teachableThe proposal

Teach what is teachable

The proposal referred to as `Teach what is teachable` is one which has received increasing attention in second language acquisition. Researchers supporting this view also claim that certain other aspects of language-vocabulary, some grammatical features- can be taught at any time. A learner’s success in learning these varational features will depend on factors such as motivation, intelligence and quality of instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนคืออะไรสุวินัยข้อเสนอที่เรียกว่า 'สอนคืออะไรสุวินัย' เป็นหนึ่งที่ได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นในภาษาที่สองมา นักวิจัยที่สนับสนุนมุมมองนี้ยังอ้างว่า บางแง่มุมอื่น ๆ ของภาษาคำศัพท์ คุณสมบัติสามารถบางไวยากรณ์สอนตลอดเวลา ความสำเร็จของผู้เรียนในการเรียนรู้คุณลักษณะเหล่านี้ varational จะขึ้นอยู่กับปัจจัยแรงจูงใจ สติปัญญา และคุณภาพของคำสั่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอนสิ่งที่เป็นเชื่อฟังข้อเสนอเรียกว่า `สอนสิ่งที่เป็น teachable` หนึ่งที่ได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นในการเรียนรู้ภาษาที่สอง นักวิจัยที่สนับสนุนมุมมองนี้ยังอ้างว่าด้านอื่น ๆ บางอย่างของภาษาคำศัพท์ไวยากรณ์บางที่มีคุณสมบัติสามารถสอนได้ตลอดเวลา ความสำเร็จของผู้เรียนในการเรียนรู้คุณสมบัติเหล่านี้ varational จะขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆเช่นแรงจูงใจสติปัญญาและการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอนอะไรสอนเมื่อ

ข้อเสนอเรียกว่า ` สอนอะไรสุวินัย ` เป็นหนึ่งที่ได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นในการเรียนรู้ภาษาสอง นักวิจัยที่สนับสนุนมุมมองนี้ยังอ้างว่าบางแง่มุมอื่น ๆของภาษา ไวยากรณ์ คำศัพท์ บางคุณสมบัติ - สามารถสอนได้ตลอดเวลาของผู้เรียนประสบความสำเร็จในการเรียนรู้คุณลักษณะ varational เหล่านี้จะขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ เช่น แรงจูงใจ ความฉลาด และคุณภาพการสอน