3D Virtual Worlds provide realistic

3D Virtual Worlds provide realistic three-dimensional environments accessible through the web that can offer engaging, interactive, and immersive experiences. This can create new opportunities for teaching and learning. Yet, the possible use of 3D Virtual Worlds in formal education is a major challenge for school teachers, even for those who are experienced and keen on using digital technologies. In this chapter, the authors present a 3D Virtual Classroom Simulation appropriately designed and implemented using SLOODLE for supporting a module for teachers’ continuing professional development based on the Synectics “making the strange familiar” instructional strategy, aiming towards acquiring appropriate competences for teaching within 3D Virtual Worlds and for developing innovative educational practices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โลกเสมือนจริง 3D ให้สมจริงสามมิติสภาพแวดล้อมที่เข้าเว็บที่สามารถนำเสนอประสบการณ์เชื่อ โต้ตอบ และเสมือนจริง นี้สามารถสร้างโอกาสใหม่ในการสอน และการเรียนรู้ ยัง ไปใช้ของโลก 3D เสมือนในการศึกษาอย่างเป็นทางเป็นความท้าทายที่สำคัญสำหรับครูผู้สอนโรงเรียน แม้สำหรับผู้ที่มีประสบการณ์ และกระตือรือร้นในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในบทนี้ ผู้เขียนนำเสนอเป็น 3D เสมือนห้องเรียนจำลองการออกแบบอย่างเหมาะสม และดำเนินการโดยใช้ SLOODLE เพื่อสนับสนุนโมดูลสำหรับครูอย่างต่อเนื่องตาม Synectics "ทำให้คุ้นเคยแปลก" สอนกลยุทธ์ การพัฒนาอาชีพ มุ่งไปหา competences ที่เหมาะสม สำหรับสอนภายในโลกเสมือนจริง 3D และ การพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โลกเสมือนจริง 3 มิติให้สภาพแวดล้อมสามมิติที่เหมือนจริงสามารถเข้าถึงได้ผ่านเว็บที่สามารถนำเสนอประสบการณ์ที่มีส่วนร่วมโต้ตอบและดื่มด่ำ นี้สามารถสร้างโอกาสใหม่สำหรับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ แต่การใช้งานที่เป็นไปได้ของโลก 3 มิติเสมือนจริงในการศึกษาอย่างเป็นทางการเป็นความท้าทายที่สำคัญสำหรับครูในโรงเรียนไม่ได้สำหรับผู้ที่มีประสบการณ์และกระตือรือร้นในการใช้เทคโนโลยีดิจิตอล ในบทนี้ผู้เขียนนำเสนอ 3 มิติเสมือนจริงในห้องเรียนจำลองการออกแบบอย่างเหมาะสมและดำเนินการโดยใช้ SLOODLE เพื่อสนับสนุนโมดูลสำหรับการพัฒนาวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่องขึ้นอยู่กับ SYNECTICS "ทำให้แปลกคุ้นเคย" กลยุทธ์การเรียนการสอนที่มุ่งไปสู่​​การแสวงหาอำนาจที่เหมาะสมสำหรับการเรียนการสอนภายใน 3D โลกเสมือนจริงและการปฏิบัติในการพัฒนานวัตกรรมการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โลก 3 มิติเสมือนจริงให้สภาพแวดล้อมสามมิติสมจริงสามารถเข้าถึงได้ผ่านทางเว็บที่สามารถเสนอการปฏิสัมพันธ์และประสบการณ์ . นี้จะสร้างโอกาสใหม่สำหรับการสอนและการเรียนรู้ ยัง สามารถใช้โลกเสมือนจริง 3 มิติในการศึกษา คือ ความท้าทายที่สำคัญสำหรับครูโรงเรียน แม้สำหรับผู้ที่มีประสบการณ์ และความกระตือรือร้นในการใช้เทคโนโลยีดิจิตอลในบทนี้ผู้เขียนนำเสนอ 3 มิติเสมือนจริงห้องเรียนจำลองออกแบบให้เหมาะสมและการใช้ sloodle สนับสนุนโมดูลสำหรับครูพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่อง ตามแบบ " ทำแปลกคุ้นเคย " การสอนกลยุทธ์เพื่อมุ่งสู่การได้รับทักษะที่เหมาะสมสำหรับการสอนภายในโลกเสมือนจริง 3D และการพัฒนาวิธีปฏิบัติทางการศึกษานวัตกรรม