“Students learn better when corresp

“Students learn better when corresponding words and pictures are presented simultaneously rather than successively”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"นักเรียนเรียนรู้ได้ดีเมื่อคำสอดคล้องกันและภาพปรากฏพร้อมกัน มากกว่าอย่างต่อเนื่อง"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"นักเรียนได้เรียนรู้ที่ดีขึ้นเมื่อคำพูดที่สอดคล้องกันและภาพจะถูกนำเสนอไปพร้อม ๆ กันมากกว่าอย่างต่อเนื่อง"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" นักเรียนเรียนรู้ได้ดีขึ้นเมื่อคำที่สอดคล้องกันและรูปภาพจะแสดงพร้อมกันมากกว่าอย่างต่อเนื่อง "