They reach young people at a critic

They reach young people at a critical age of development
in which lifestyles, including eating patterns, are developed, tested and adapted in schools and
through social interactions between students, teachers, parents and others (46). Especially, lower
grade levels provide excellent opportunities because eating habits are formed early in life. In
addition, schools have the potential to reach not only students but also staff, teachers, parents and
community members, including young people not attending school. A Health-Promoting School
provides a means to develop and manage nutrition interventions in cooperation with parents and
students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขามาถึงคนหนุ่มสาวในวัยที่สำคัญของการพัฒนา
ในการดำเนินชีวิตซึ่งรวมถึงรูปแบบการรับประทานอาหารที่มีการพัฒนา, การทดสอบและปรับในโรงเรียนและ
ผ่านการสื่อสารทางสังคมระหว่างนักเรียนครูผู้ปกครองและอื่น ๆ (46) โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับที่ต่ำกว่า
เกรดให้โอกาสที่ดีเพราะนิสัยการรับประทานอาหารที่จะเกิดขึ้นในช่วงต้นชีวิต ใน
นอกจากนี้โรงเรียนมีศักยภาพในการเข้าถึงนักเรียนไม่เพียง แต่ยังพนักงานครูพ่อแม่และสมาชิกในชุมชน
รวมทั้งคนหนุ่มสาวไม่ได้เข้าโรงเรียน การส่งเสริมสุขภาพโรงเรียน
ให้หมายถึงการพัฒนาและบริหารจัดการการแทรกแซงทางโภชนาการในความร่วมมือกับผู้ปกครองและนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขามาถึงคนหนุ่มสาวที่อายุที่สำคัญของการพัฒนา
ซึ่งวิถีชีวิต รวมทั้งการรับประทานอาหารรูปแบบ พัฒนา ทดสอบ และดัดแปลงในโรงเรียน และ
ผ่านสังคมการโต้ตอบระหว่างนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และคนอื่น ๆ (46) โดยเฉพาะ ล่าง
ระดับเกรดให้โอกาสดีเนื่องจากนิสัยการกินเกิดขึ้นในชีวิตช่วงนั้น ใน
เพิ่ม โรงเรียนมีศักยภาพในการเข้าถึงนักเรียนไม่เพียง แต่เจ้าหน้าที่ยัง ครู ผู้ปกครอง และ
สมาชิกชุมชน รวมถึงคนหนุ่มสาวเข้าโรงเรียนไม่ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
แสดงวิธีพัฒนา และบริหารจัดการงานวิจัยโภชนาการร่วมกับผู้ปกครอง และ
นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขาไปถึงคนหนุ่มสาวที่มีอายุต่ำกว่าที่สำคัญของการพัฒนา
ซึ่งจะช่วยในการเข้าถึงไลฟ์สไตล์รวมถึงรูปแบบการรับประทานอาหารได้รับการพัฒนาขึ้นมาได้รับการทดสอบและปรับเปลี่ยนในโรงเรียนและ
ผ่านทางสังคมการโต้ตอบกันระหว่างนักเรียนครูอาจารย์ผู้ปกครองและคนอื่น( 46 ) โดยเฉพาะระดับ
คุณภาพ ต่ำให้โอกาสที่ดีเยี่ยมเนื่องจากพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้ในช่วงเช้าตรู่อายุการใช้งาน ใน
ซึ่งจะช่วยเพิ่มโรงเรียนมี ศักยภาพ ที่จะเข้าถึงยังไม่เท่านั้นแต่ยังมีนักเรียนครูอาจารย์พนักงานสมาชิก
ชุมชนและผู้ปกครองรวมถึงคนหนุ่มสาวไม่เข้าเรียน health-promoting โรงเรียน
ซึ่งจะช่วยให้มีวิธีการที่จะพัฒนาและจัดการการแทรกแซงทาง โภชนาการ ในความร่วมมือกับผู้ปกครองและนักเรียน