Oliver and Mackey found that learne

Oliver and Mackey found that learners produced significantly more errors in the communication exchanges. Thus opportunities for feedback were greatest in this context. The researchers found that feedback was provided in all instructional contexts but that it was most frequent in the explicit language-focused exchanges, followed by content, communication, and management.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Oliver และ Mackey พบว่า ผู้เรียนสร้างข้อผิดพลาดมากในการแลกเปลี่ยนสื่อสาร ดังนั้น โอกาสสำหรับความคิดเห็นได้มากที่สุดในบริบทนี้ นักวิจัยพบว่า ให้ผลป้อนกลับในบริบทการจัดการเรียนการสอนทั้งหมด แต่ว่า มันเป็นบ่อยในชัดเจนเน้นภาษาแลกเปลี่ยน ตามเนื้อหา สื่อสาร และการจัดการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โอลิเวอร์และแมกพบว่าผู้เรียนผลิตข้อผิดพลาดอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นในการแลกเปลี่ยนการสื่อสาร ดังนั้นโอกาสในการตอบรับเป็นที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในบริบทนี้ นักวิจัยพบว่าข้อเสนอแนะที่ได้รับการจัดให้อยู่ในบริบทของการเรียนการสอนทั้งหมด แต่ที่มันเป็นที่พบบ่อยที่สุดในภาษาที่มุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนอย่างชัดเจนตามด้วยเนื้อหาการสื่อสารและการจัดการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โอลิเวอร์และแมคกี้พบว่าผู้เรียนที่ผลิตมากขึ้นข้อผิดพลาดใน การ สื่อสาร จึงเปิดโอกาสให้ความคิดเห็นมีมากที่สุดในบริบทนี้ นักวิจัยพบว่า ความคิดเห็นที่เคยให้ไว้ในบริบทการเรียนการสอนทั้งหมด แต่มันถูกใช้บ่อยที่สุดในภาษาที่ชัดเจนเน้นการแลกเปลี่ยนตามเนื้อหา , การสื่อสาร และการจัดการ