Abstract—The developments in modern

Abstract—The developments in modern technology
have altered the way people survive and assume
knowledge. This in turn has produced a fresh challenge to
the way a current classroom is carried, thus the flipped
classroom appears as the most appropriate access to the
present learning environment. The core and precept of a
flipped classroom will be presented in this paper as well as
the consequences and impact of this approach to
traditional education. It discusses of the conflicts of each
element between a traditional learning environment and a
flipped classroom. The primary conflicts are how
information is first presented and mixed. In a traditional
classroom, the students are first taught and then
accompanied by a practical training session. Only in a
flipped classroom, the instructional design is to reverse or

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมซึ่งการพัฒนาในเทคโนโลยีที่ทันสมัยมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการอยู่รอด และสมมติความรู้ นี้จะมีผลิตท้าทายสดวิธีดำเนินการห้องเรียนปัจจุบัน ดังนั้น flippedห้องเรียนปรากฏเป็นที่เหมาะสมมากที่สุดถึงปัจจุบันเรียนรู้สภาพแวดล้อม หลักและ precept ของการห้องเรียนที่พลิกจะนำเสนอในเอกสารนี้เป็นผลกระทบและผลกระทบของวิธีการนี้การศึกษาแบบดั้งเดิม ได้กล่าวถึงข้อขัดแย้งของแต่ละองค์ประกอบระหว่างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบดั้งเดิมและเรียนพลิก มีความขัดแย้งหลักวิธีข้อมูลจะนำเสนอก่อน และผสม ในบรรยากาศห้องเรียน นักศึกษาจะต้องสอนแล้วพร้อม ด้วยการฝึกปฏิบัติ เฉพาะในการจะกลับพลิกห้องเรียน ออกแบบการสอน หรือ