The data for the study were on a to

The data for the study were on a total of 218 students. While 70% of the data were randomly chosen as educational data, the remaining 30% were identified as test data. The intervals of the membership functions for each input and output were determined through the process specified above. The following is an example of how the intervals of monetary membership function were determined.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลสำหรับการศึกษาในจำนวน 218 นักเรียนได้ ในขณะที่ 70% ของข้อมูลแบบสุ่มที่ถูกเลือกเป็นข้อมูลศึกษา 30% ที่เหลือก็ระบุเป็นข้อมูลทดสอบ ช่วงของฟังก์ชันสมาชิกสำหรับแต่ละข้อมูลป้อนเข้าและผลผลิตถูกกำหนดผ่านขั้นตอนที่ระบุไว้ข้างต้น ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของวิธีกำหนดช่วงของฟังก์ชันสมาชิกเงินได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลสำหรับการศึกษาอยู่บนรวมของ 218 นักเรียน ในขณะที่ 70% ของข้อมูลที่ได้รับการสุ่มเลือกเป็นข้อมูลการศึกษาที่เหลืออีก 30% ถูกระบุว่าเป็นข้อมูลการทดสอบ ช่วงเวลาของการทำงานของสมาชิกในแต่ละอินพุทและเอาท์พุทได้รับการพิจารณาผ่านกระบวนการที่ระบุไว้ข้างต้น ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของวิธีการทำงานของช่วงเวลาของการเป็นสมาชิกทางการเงินได้รับการพิจารณา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลสำหรับการวิจัยในทั้งหมด 218 คน ในขณะที่ 70% ของจำนวนสุ่มเลือกเป็นข้อมูลการศึกษาที่เหลือ 30% ระบุเป็นข้อมูลทดสอบ ช่วงเวลาของสมาชิกฟังก์ชันสำหรับแต่ละอินพุตและเอาต์พุตถูกกำหนดโดยผ่านกระบวนการที่ระบุไว้ข้างต้น ต่อไปนี้คือตัวอย่างของวิธีการที่ช่วงเวลาของฟังก์ชันสมาชิกการเงินถูกกำหนดไว้