Task 1 Situation: Suppose that you

Task 1

Situation: Suppose that you were assigned by your teacher to submit a report in English on the topic of “Test Anxiety”. You needed to look for and collect information from various sources, both in Thai and English, in order to finish this assignment. You found a piece of useful information on a Thai website and used software to translate it into English. File A of the attachment was the piece of information you found on a Thai website. File B of the attachment was the same information translated by translation software.
หัวข้อ Test Anxiety เป็นเพียงหัวข้อสมมุติ งานที่ให้นักศึกษาทำอยู่ใต้หัวข้อ Task และให้คลิกเครื่องหมายเอกสารในหัวข้อ Instructions เพื่อเปิดโจทย์ที่นักศึกษาต้องอ่าน

Instructions:
1. Click here to open the pic : attachment.jpg Attachment. ถ้าคลิกเปิดไม่ได้ให้คลิก attached file ข้างล่างนี้
2. Compare the content in both the Thai and English versions.
3. Complete and submit the task by the due date.
4. Next, move on to Task 2.

Task:
1. Do you think the translated information from File B is complete and correct to be submitted as your assignment? นักศึกษาคิดว่าข้อความที่แปลแล้วในไฟล์ B ถูกต้องสมบูรณ์พอที่จะนำไปใช้ส่งรายงานได้ไหม
2. Does File B contain some information you feel is incorrect according to the meaning in Thai? Give examples of any words/sentences you feel are incorrect. นักศึกษาคิดว่าข้อความในไฟล์ B มีส่วนใดบ้างที่คิดว่าแปลไม่ถูกต้องตามความหมายในภาษาไทย ยกตัวอย่างคำหรือข้อความประโยคที่นักศึกษาคิดว่าแปลที่ไม่ถูกต้อง
3. In this situation, how can you maximize your resources in order to do your assignment effectively? ในสถานการณ์เช่นนี้ นักศึกษาคิดว่าควรต้องทำอย่างไรเพื่อให้ใช้ข้อมูลที่ได้มาจากการแปลส่งเป็นการบ้านได้อย่างถูกต้อง หรือ ในกรณีที่จะต้องทำรายงานดังกล่าว นักศึกษาคิดว่าจะใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ อย่างไรให้ได้ผลสูงสุด (จากเอกสารคู่มือการศึกษาหน้า 85 อ่านหน้า 88-89 ประกอบด้วยค่ะ)

Criteria:
1. Write your responses in English.
2. Give 3 examples of incorrect information.
3. Your response to Question 3 must consist of 30-50 words.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งาน 1 สถานการณ์: สมมติว่า คุณถูกกำหนด โดยอาจารย์ส่งรายงานภาษาอังกฤษในหัวข้อ "ทดสอบความวิตกกังวล" คุณต้องค้นหา และรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ทั้งไทยและอังกฤษ เพื่อเสร็จสิ้นการกำหนดค่านี้ คุณพบชิ้นส่วนของข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในเว็บไซต์ไทย และใช้ซอฟต์แวร์แปลเป็นภาษาอังกฤษ แฟ้ม A สิ่งที่แนบมาถูกชิ้นส่วนของข้อมูลที่คุณพบบนเว็บไซต์ไทย ข้อมูลโดยซอฟต์แวร์แปลไฟล์ B สิ่งที่แนบมาได้หัวข้อทดสอบความวิตกกังวลเป็นเพียงหัวข้อสมมุติงานที่ให้นักศึกษาทำอยู่ใต้หัวข้องานและให้คลิกเครื่องหมายเอกสารในหัวข้อคำแนะนำเพื่อเปิดโจทย์ที่นักศึกษาต้องอ่าน คำแนะนำ:1. คลิกที่นี่เพื่อเปิดรูปภาพนี้: attachment.jpg สิ่งที่แนบมา ข้างล่างนี้ไฟล์แนบถ้าคลิกเปิดไม่ได้ให้คลิก2. เปรียบเทียบเนื้อหาในรุ่นทั้งไทยและอังกฤษ3. กรอกข้อมูล และส่งงานตามวันครบกำหนด4. ถัดไป ไปงาน 2 งาน:1. คุณคิดว่า ข้อมูลแปลจากไฟล์ B จะสมบูรณ์ และถูกต้องจะถูกส่งตามกำหนดของคุณหรือไม่ นักศึกษาคิดว่าข้อความที่แปลแล้วในไฟล์บีถูกต้องสมบูรณ์พอที่จะนำไปใช้ส่งรายงานได้ไหม2. แต่ไฟล์ B ประกอบด้วยข้อมูลบางอย่างที่คุณรู้สึกว่า ไม่ถูกต้องตามความหมายในภาษาไทยหรือไม่ ให้ตัวอย่างของใด ๆ คำ/ประโยคคุณรู้สึกไม่ถูกต้อง นักศึกษาคิดว่าข้อความในไฟล์ B มีส่วนใดบ้างที่คิดว่าแปลไม่ถูกต้องตามความหมายในภาษาไทยยกตัวอย่างคำหรือข้อความประโยคที่นักศึกษาคิดว่าแปลที่ไม่ถูกต้อง3. ในกรณีนี้ วิธีสามารถคุณเพิ่มทรัพยากรเพื่อทำการกำหนดได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในสถานการณ์เช่นนี้นักศึกษาคิดว่าควรต้องทำอย่างไรเพื่อให้ใช้ข้อมูลที่ได้มาจากการแปลส่งเป็นการบ้านได้อย่างถูกต้องนักศึกษาคิดว่าจะใช้แหล่งข้อมูลต่าง ๆ หรือในกรณีที่จะต้องทำรายงานดังกล่าวอย่างไรให้ได้ผลสูงสุด (จากเอกสารคู่มือการศึกษาหน้า 85 อ่านหน้า 88-89 ประกอบด้วยค่ะ) เงื่อนไข: 1. เขียนคำตอบของคุณในภาษาอังกฤษ 2. ให้ตัวอย่าง 3 ข้อมูลไม่ถูกต้อง 3.ตอบ 3 คำถามต้องประกอบด้วย 30-50 คำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งาน 1 สถานการณ์: สมมติว่าคุณได้รับมอบหมายจากครูของคุณส่งรายงานในภาษาอังกฤษในหัวข้อ "การทดสอบความวิตกกังวล" คุณจำเป็นต้องมองหาและเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อที่จะจบงานนี้ คุณพบชิ้นส่วนของข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในเว็บไซต์ไทยและใช้ซอฟแวร์จะแปลเป็นภาษาอังกฤษ ไฟล์ที่แนบมาของการเป็นส่วนหนึ่งของข้อมูลที่คุณพบในเว็บไซต์ไทย ไฟล์ที่แนบมาของ B ได้รับข้อมูลเดิมแปลโดยซอฟต์แวร์การแปล. หัวข้อการทดสอบความวิตกกังวลเป็นเพียงหัวข้อสมมุติงานที่ให้นักศึกษาทำอยู่ใต้หัวข้องาน คำแนะนำ คลิกที่นี่เพื่อเปิดรูป: attachment.jpg สิ่งที่แนบมา ถ้าคลิกเปิดไม่ได้ให้คลิกแนบไฟล์ข้างล่างนี้2 เปรียบเทียบเนื้อหาทั้งในภาษาไทยและภาษาอังกฤษ. 3 กรอกและส่งงานตามกำหนดเวลา. 4 ถัดไปไปยังงาน 2. งาน: 1 คุณคิดว่าข้อมูลที่แปลมาจาก B เป็นไฟล์ที่สมบูรณ์และถูกต้องที่จะส่งเป็นที่ได้รับมอบหมายหรือไม่? B ไม่ไฟล์ B มีข้อมูลบางอย่างที่คุณรู้สึกว่าไม่ถูกต้องตามความหมายในภาษาไทย? ยกตัวอย่างของคำใด ๆ / ประโยคที่คุณรู้สึกว่าไม่ถูกต้อง นักศึกษาคิดว่าข้อความในไฟล์ B ในสถานการณ์เช่นนี้วิธีการที่คุณสามารถเพิ่มทรัพยากรของคุณเพื่อที่จะทำคุณได้รับมอบหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ? ในสถานการณ์เช่นนี้ หรือในกรณีที่จะต้องทำรายงานดังกล่าว อย่างไรให้ได้ผลสูงสุด (จากเอกสารคู่มือการศึกษาหน้า 85 อ่านหน้า 88-89 ประกอบด้วยค่ะ) เกณฑ์: 1 เขียนคำตอบของคุณในภาษาอังกฤษ. 2 ให้ 3 ตัวอย่างของข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง. 3 การตอบสนองของคุณคำถาม 3 ต้องประกอบด้วยคำที่ 30-50

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานที่ 1

สถานะ : สมมติว่าคุณได้รับมอบหมายงานจากอาจารย์ให้ส่งรายงาน วิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง " การทดสอบความวิตกกังวล " คุณต้องการหาและรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อที่จะจบงานนี้ คุณพบชิ้นส่วนของข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในไทย เว็บไซต์ และใช้ซอฟต์แวร์เพื่อแปลเป็นภาษาอังกฤษแฟ้มของสิ่งที่แนบมาเป็นชิ้นส่วนของข้อมูลที่คุณพบในไทยเว็บไซต์ ไฟล์ B สิ่งที่แนบเป็นข้อมูลเดียวกันแปลโดยซอฟต์แวร์
แปลหัวข้อการทดสอบความวิตกกังวลเป็นเพียงหัวข้อสมมุติงานที่ให้นักศึกษาทำอยู่ใต้หัวข้องานและให้คลิกเครื่องหมายเอกสารในหัวข้อแนะนําเพื่อเปิดโจทย์ที่นักศึกษาต้องอ่าน

คำแนะนำ :
1 คลิกที่นี่เพื่อเปิดรูปภาพ : attachment.jpg สิ่งที่แนบมาถ้าคลิกเปิดไม่ได้ให้คลิกแนบไฟล์ข้างล่างนี้
2 เปรียบเทียบเนื้อหาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ รุ่น .
3 เสร็จสมบูรณ์และส่งงานตามกำหนด .
4 ต่อไป ไปงาน 2 .

งาน :
1 คุณคิดว่าการแปลข้อมูลจากไฟล์ B เสร็จสมบูรณ์และถูกต้องที่จะส่งงานของคุณ ?นักศึกษาคิดว่าข้อความที่แปลแล้วในไฟล์ B ถูกต้องสมบูรณ์พอที่จะนำไปใช้ส่งรายงานได้ไหม
2 แล้วไฟล์ B มีข้อมูลบางอย่างที่คุณรู้สึกไม่ถูกต้องตามความหมายในภาษาไทย ให้ตัวอย่างของคำ / ประโยคที่คุณรู้สึกไม่ถูกต้องนักศึกษาคิดว่าข้อความในไฟล์ B มีส่วนใดบ้างที่คิดว่าแปลไม่ถูกต้องตามความหมายในภาษาไทยยกตัวอย่างคำหรือข้อความประโยคที่นักศึกษาคิดว่าแปลที่ไม่ถูกต้อง
3 ในสถานการณ์นี้ วิธีที่คุณสามารถเพิ่มทรัพยากรของคุณในการทำงานของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพในสถานการณ์เช่นนี้นักศึกษาคิดว่าควรต้องทำอย่างไรเพื่อให้ใช้ข้อมูลที่ได้มาจากการแปลส่งเป็นการบ้านได้อย่างถูกต้องค็อคในกรณีที่จะต้องทำรายงานดังกล่าวนักศึกษาคิดว่าจะใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ