Purpose – Parents are important agents in the physical activity social การแปล - Purpose – Parents are important agents in the physical activity social ไทย วิธีการพูด

Purpose – Parents are important age

Purpose – Parents are important agents in the physical activity socializing process in children. The
present study aims to examine the parental mediatory role in children’s physical activity participation
via a youth physical activity promotion (YPAP) model.
Design/methodology/approach – A total of 872 Hong Kong Chinese children (aged ten to 13) in
ten schools were invited to participate in the study. Their physical self-perception, physical activity
perception, parental influence, and physical activity level were assessed. Structural equation
modelling was employed to examine the relationship among the variables.
Findings – The final model accounted for 18 per cent of the variance in children’s physical activity
participation. Parental influence imposed a direct (b ¼ 0:19) and indirect effect on children’s physical
activity participation through the children’s physical activity perception (b ¼ 0:33) and physical
self-perceptions (b ¼ 0:19).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ – ผู้ปกครองเป็นตัวแทนสำคัญในกิจกรรมทางกายภาพกระบวนการเด็กสวย ๆ ที่ปัจจุบันการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบบทบาท mediatory ผู้ปกครองในการเข้าร่วมกิจกรรมทางกายภาพของเด็กทางการส่งเสริมกิจกรรมทางกายภาพเยาวชน (YPAP) รูปแบบออกแบบ/วิธีการ/วิธี – จำนวน 872 Hong Kong จีนเด็ก (อายุ 10 ถึง 13)โรงเรียนสิบได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการศึกษา ความจริง self-perception กิจกรรมทางกายภาพรับรู้ อิทธิพลของผู้ปกครอง และระดับกิจกรรมทางกายภาพถูกประเมิน สมการโครงสร้างแบบจำลองถูกว่าจ้างเพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรพบรุ่นสุดท้ายลงบัญชีสำหรับ 18 ร้อยละของความแปรปรวนในเด็กกิจกรรมทางกายภาพมีส่วนร่วม อิทธิพลปกครองบังคับนั่ง (บี¼ 0:19) และผลทางอ้อมกับเด็กจริงเข้าร่วมกิจกรรมผ่านการรับรู้ของเด็กกิจกรรมทางกายภาพ (บี¼ 0:33) และทางกายภาพself-perceptions (บี¼ 0:19)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ - ผู้ปกครองเป็นตัวแทนที่สำคัญในกระบวนการสังคมกิจกรรมทางกายในเด็ก
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบบทบาทของผู้ปกครองประนีประนอมในการเข้าร่วมกิจกรรมทางกายของเด็ก
ผ่านทางเยาวชนส่งเสริมการออกกำลังกาย (YPAP) รูปแบบ.
การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - รวม 872 ฮ่องกงเด็กจีน (อายุสิบถึง 13) ใน
สิบโรงเรียนได้ เชิญให้เข้าร่วมในการศึกษา ทางกายภาพของพวกเขารับรู้ด้วยตนเองการออกกำลังกาย
การรับรู้ของผู้ปกครองที่มีอิทธิพลและระดับการออกกำลังกายที่ถูกประเมิน สมการโครงสร้าง
การสร้างแบบจำลองถูกจ้างมาเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร.
ผลการวิจัย - รุ่นสุดท้ายคิดเป็นร้อยละ 18 ของความแปรปรวนในการออกกำลังกายของเด็ก ๆ
มีส่วนร่วม อิทธิพลของผู้ปกครองที่กำหนดโดยตรง (ข¼ 00:19) และผลกระทบทางอ้อมต่อทางกายภาพของเด็ก
มีส่วนร่วมในการรับรู้ผ่านกิจกรรมการออกกำลังกายของเด็ก (ข¼ 00:33) และทางกายภาพ
การรับรู้ด้วยตนเอง (ข¼ 00:19)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์และผู้ปกครองเป็นตัวแทนสำคัญในกิจกรรมทางกายภาพ สังคม กระบวนการในเด็ก
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของผู้ปกครองในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายภาพซึ่งเป็นสื่อกลาง
เด็กผ่านกิจกรรมส่งเสริมเยาวชน ( ypap ) รูปแบบ .
ออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง–ทั้งหมด 872 ฮ่องกง จีน เด็ก ( อายุ 10 ถึง 13 )
สิบโรงเรียน ได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการศึกษา การรับรู้ตนเองทางกายภาพ กิจกรรม
ทางกายภาพ การรับรู้ อิทธิพลของผู้ปกครอง และระดับกิจกรรมทางกายภาพที่ถูกประเมิน แบบจำลองสมการโครงสร้าง
ใช้เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร และรูปแบบสุดท้าย
แบบคิดเป็น 18 เปอร์เซ็นต์ของความแปรปรวนในการมีส่วนร่วมกิจกรรม
ทางกายภาพของเด็กอิทธิพลของผู้ปกครองบังคับโดยตรง ( B ¼ 0:19 ) และผลกระทบต่อการเข้าร่วมกิจกรรมทางกาย
เด็กผ่านกิจกรรมทางกายของเด็กการรับรู้ ( B ¼ 0:33 ) และการรับรู้ตนเองทางกายภาพ
( B ¼ 0:19 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: